五年级语文下册 第七组 23 刷子李导学案2 新人教版

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1、第23课 刷子李 一、学习目标: 1、熟读课文,了解“刷子李”高超的刷墙技艺,想象“刷子李”刷墙时的风采。 2、能抓住重点句段反复朗读,体会文章是怎样表现“刷子李”的技艺高超的,感受独特的语言韵味。 3、认识课文中的6个生字,摘录描写精彩的句子  二、导学指导与检测 导学指导 导学检测及课堂展示 自主探究 1.说说从课题中你可以看出一些什么? 2.自由朗读课文,认读课文中的生字,把课文读通顺。 3、默读课文,找出课文中最能表现“刷子李”技艺高超的句子,做好标记。 小组合作 说说“刷子李”给你留下了什么样的印象? 学生可以自由说说初读课文后的感受,

2、谈谈初步印象,可以用自己的话说,也可以用课文里的话来说。 交流展示  1.课堂交流,用一个词来说说“刷子李”的粉刷技艺高超到了什么程度,并在课文中找出理由。 挑战自我 通读课文,在头脑中想象“刷子李”的形象,刷墙时的样子。把想到的用自己的话写下来 三、堂清、日清记录 一、词语搭配。 ( )的模样 ( )的衣服 ( )的屏障 ( )的板刷 二、选词填空。 居然 果然 竟然 1.干活前,他把随身带的一个四四方方的小包袱打开,( )一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。 2.每一面墙刷完,他搜索一遍,( )连一个芝麻大小的粉点也没发现。 3.曹小三给他点烟

3、时,( )看见刷子李裤子上出现一个白点,黄豆大小。 三、读描写“刷子李”技艺高超的课文段落,回答下面的问题。 一间屋子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招,有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来?只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。 1.“刷子李”的技艺高超表现在哪儿?作者是怎样写出他技艺高超的? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 堂清 日清 今日事今日毕 日积月累成大器

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