2020年高考政治复习知识与检测：必修3第六课：我们的中华文化

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1、第六课：我们的中华文化 1. 中华文化基本特征？ 源远流长和博大精深 2.人类进入文明时代的标志：文字是文化的基本载体，文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代是文字。 中华文化源远流长的见证？ 见证：汉字和史书典籍 3.中华文化博大精深表现在哪？ （1）独特性－－独树一帜，独领风骚。突出表现：文学艺术和科学技术上。文学艺术，对于反映人们精神生活、展示人们精神世界有独特作用；（作用）科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。（我国古代科技注重实际运用，具有实用性和整体性的特点。） （2）区域性－－一方水土，一方文化。 A.成因：自然条件千差万别；经济社会发展程度

2、不同；历史、地理等因素的影响。 B.不同区域文化的关系：不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自特色。 （3）民族性－－中华之瑰宝，民族之骄傲。 4.中华文化与民族文化（的关系） 在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈，它们都为中华文化的形成和发展作出了重要的贡献。 （1）中华文化与民族文化的关系：中华民族是多民族的共同体。各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。 （2）各民族文化之间的关系：各兄弟民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了中华文化。 （3）民族文化的地位：它们都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。 （4）

3、中华文化的意义：有利于增强各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。 5.中华文化源远流长与博大精深的原因？ （1）汉字是中华文化的载体，为书写中华文化，传承中华文明，发挥了 巨大的作用；是中华文明重要标识。 （2）史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。 （3）中华文化具有包容性 A.含义：求同存异：能与其他民族的文化和谐相处；兼收并蓄：就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化中积极成分。 B.意义：有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。

4、 一、单选题 1．2019年10月,上饶某中学举行欢迎仪式,欢迎参加2019年中德校际交流活动的德国师生。该中学作为主办方展示了中国书法、武术、剪纸、包饺子等传统文化项目,让德国师生真切感受到中华文化的深厚底蕴,引起积极反响。这表明 ①文化越是民族的越是世界的 ②文化创新需要面向世界、博采众长 ③中外文化交流可以推动中华文化发展 ④中国文化博大精深,具有独特魅力和价值 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 2．北京的“四合院”、上海的“石库门”、广东的“围村”、陕西的“窑洞”等民居建筑都与当地的自然环境、民俗民风息息相关，特色鲜明、异中有同，是中华民族共有的文化财富。这说明(

5、 ) A．文化的差异性是由各地千差万别的自然条件决定的 B．各具特色的区域文化蕴含着中华文化的共性 C．中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩 D．区域文化相互借鉴而日趋同一、渐趋融合 3．下边漫画警示我们 ①汉字标志着人类进入文明时代，要传播汉字文化 ②汉字是中华文明的重要标志，要正视汉字的文化价值 ③汉字是中华文化的重要载体，要重视汉字的书写传承 ④汉字是人类文明首要的记载工具，不能遗失其功能 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．面对全球治理的固有难题和新挑战，习近平主席提出了中国方案：构建人类命运共同体，实现共赢共享。人类命运共同体理念为全球治理改革贡献

6、中国智慧，得到国际社会的认同和赞赏，并被写入联合国安理会决议。人类命运共同体理念的文化基因在于 ①中国当代波澜壮阔的外交实践 ②中华民族求同存异的宽广胸怀 ③中华民族源远流长的文化传统 ④中国经济的发展和综合国力的增强 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．汉字产生于原始社会末期，至今已有五六千年的历史。汉字从仓颉造字的神话中一路蜿蜒走来，记录着中华文明的成长历程。材料体现了 ①文字是文化的基本载体 ②汉字对传承中华文明具有重要作用 ③文字是中华文明的重要标志 ④汉字的发明标志着人类进入

7、文明时代 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．汉字除了是语言外，还蕴含着我们老祖宗的深刻智慧，以及丰厚的人生哲理（如图例）。这主要说明 A．汉字是人类实践的产物，是文化软实力的重要载体 B．汉字记载思想和语言，是中华文化发展的力量源泉 C．汉字传承着人类文明，是人类文明开始的重要标志 D．汉字具有表意功能，包含着许多中华文化的价值 7．《史记》被称为二十四史之首，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年共3000多年的历史。以《史记》为代表的史书典籍 A．记录了人类文化发展的丰富成果 B．是中华文化一脉相传的重要见证 C．标志着中国古代文化进

8、入全盛时期 D．是中华民族重视历史经验的唯一体现 8．近年来，越来越多的有识之士呼吁要“加强写字教育”，要重视当前存在的“汉字书写文化没落”现象。之所以要“加强写字教育”，是因为 ①文字是文化的基本载体，记载着文化发展的历史轨迹 ②汉字文化内涵丰富，是中华文明的重要标志 ③汉字是中华文化得以延续的根本原因 ④汉字为书写中华文化，传承中华文明发挥着决定作用 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 9．东方卫视举行以“薪火相传珍爱汉字”为主题的汉字文化交流展示活动，倡导人们热爱汉字书写，传承汉字文化，这是因为 A．汉字是中华文化的基本载体 B．文字是中华文明

9、的重要标志 C．汉字标志人类进入文明时代 D．中华民族具有强大的包容性 10．中华文化特有的文化基因蕴含着深厚的人文素养和文化情怀。人们看到美景时,会感叹“落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色”,而不是只会说”哇，真美”；表达志向时,会感叹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”，而不是只会说“升官发财”；遇到感情纠葛时,会感叹“人生若只如初见,何事秋风悲画扇”,而不是只会说“蓝瘦香菇”。这意在说明中华优秀传统文化( ) ①深厚的文化底蕴卓异于其他民族文化 ②特有的魅力应内化为国人的文化基因 ③博大精深的内涵应实现其创新性发展 ④表情达意上特有的人文情怀不可忽视 A．①② B

10、．①③ C．②④ D．③④ 11．汉字与生俱来带有历史的温度。甲骨文的发现使人们有机会认识殷商时期汉字的基本面貌，带动了对西周青铜器的研究。而20世纪70年代以来出土的魏晋碑刻，为梳理汉字演变的历史轨迹提供着可靠的信息。这说明 A．史书典籍是中华文化一脉相承的重要见证 B．汉字记载着中华文化发展的成果 C．汉字的出现是人类进入文明时代的标志 D．甲骨文是中华文明的重要标志 12．中国画在战国时期，就出现了帛画，之前有原始岩画和彩陶画；两汉魏晋南北朝时期，以宗教绘画为主，山水画、花鸟画萌芽；隋唐时期，山水画、花鸟画成熟，宗教画达到了顶峰，人物画具有时代特征；五代两

11、宋，山水画、花鸟画跃居画坛主流；元、明、清，水墨山水和写意花鸟突出发展。中国画的发展历程反映了中华文化（　　） A．隔代相传，越燃越旺 B．色彩斑斓，独具特色 C．一脉相承，独树一帜 D．内涵丰富，风格独特 13．青蒿是我国常见植物。先秦医术《五十二病方》、李时珍的《本草纲目》、东晋葛洪的中医方剂《肘后备急方》对其治疟功效均有记载。屠呦呦收集整理历代中医药典籍，经过两年的对象筛选和反复实验，终于成功提取出青蒿素。青蒿素的发现表明 ①中华医药文化博大精深，源远流长，为研究提供了丰厚的历史资料 ②要正确处理文化继承和发展的关系，全面继承我国传统的中医文化 ③要立足于我国中医药文化

12、的实践，不断进行科学实验才可能成功 ④汉字和史书典籍为书写中华文化，传承中华文明发挥了巨大作用 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 14．“文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。没有文字，就无法全面了解过去的文化和文明。”对于下列四种文字的认识，正确的是 A．经专家认定，①是汉字的雏形 B．按演变顺序，②应排在③之后 C．从地位上看，③④是辅助性字体 D．从起源上看，正式汉字从①开始 15．习近平指出，中华文明历史悠久，经历了数个学术思想繁荣时期，留下了浩如烟海的文化遗产，中国古代大量鸿篇巨制中包含着丰富的哲学社会科学内容、治国理政智慧，

13、为中华文明提供了重要内容，为人类文明作出了重大贡献。这进一步佐证了　　 ①中国古代哲学创造了丰富的思想成果，是世界哲学的重要组成部分 ②辉煌灿烂的哲学文化遗产具有书写中华文化的功能，是中华文化一脉相承的历史见证 ③中国哲学源远流长、博大精深，是中国特色社会主义哲学的理论基础 ④建设中国特色社会主义哲学体系需要增强对自身哲学文化成就的认同 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 二、材料分析题 16．郑和七下西洋，祈“和顺万方，共享太平之福”，同时进行不以盈利为目的的朝贡贸易；林则徐冷眼向洋看世界，主张“师夷长技以制夷”；孙中山考察各国兴衰，指出“国力之盛衰强弱，常在海而不在陆”。

14、早期西方海上列强通过殖民扩张和掠夺性贸易争夺海外市场和资本，大力开发和经营海洋。美国海权论创始人马汉指出：“所有帝国的兴衰，决定性因素在于是否控制了海洋。”21世纪是海洋的世纪，中国以博大的胸襟面向世界，主张推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。 根据材料的信息，请你运用中华文化包容性的知识，就树立正确的海洋意识提出建议。 17． 我国书法被誉为：无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐，等等。它蕴含着创作者强烈的思想感情、精神气质和审美感觉，是书法家情感的倾诉、心性的抒发、怀抱的展示。书法是中华民族的骄傲，是民族文化的瑰宝。 我国书法历经了甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书，至东汉

15、、魏、晋的草书、楷书、行书诸体。书法的发展在魏晋时期由自发阶段过渡到自觉阶段，魏晋以后，人们除了对汉字的实用价值之外，也追求其独特的审美价值。直至唐代，以欧阳询、颜真卿为代表的书法家们在南方书体的基础上，融合北魏等少数民族的风格特征，创立了规范楷书，奠定了规范汉字的基本格局，并沿用至今。 书体沿革流变，书法艺术异彩迷人，一直散发着独特的艺术魅力。在书法的长期发展过程中，我国还出现了十分丰富的书法理论著作，如《书断》《书品》《笔阵图》等等。这些理论既包括书法本身的技法理论，又包含其美学理论，而在这些理论中又无不闪耀着中国古代文人的智慧光芒。 （1）运用“中华文化”的知识，指出材料蕴含的文化生

16、活知识。 18．《人民日报》文章认为，中华优秀传统文化是我们民族的“根”和“魂”，是我们树立和增强文化自信的底气所在。在中华民族数千年的发展历程中，以优秀传统文化为标识的中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，为中华民族发展壮大提供了丰厚滋养。“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”“修身齐家治国平天下”这些彰显中华特色的价值追求，为中华民族挺起精神脊梁，实现国家长治久安、民众安身立命提供了基本思维模式和价值理念。 中华优秀传统文化不是失去生命的历史文物，也不是只需原封不动地传下去的“传家宝”，而是取之不尽的文化富矿。我们不仅要从中汲取文化滋养，而且要努力促进

17、其创造性转化、创新性发展。 结合材料，运用“中华文化与民族精神”的有关知识，指出我们坚定文化自信的理由。 1 / 9 参考答案 1．D 2．B 3．C 4．C 5．A 6．D 7．B 8．A 9．A 10．C 11．B 12．C 13．C 14．D 15．B 16．①中华文化的包容性即求同存异和兼收并蓄。 ②要求我们能与其他民族文化和睦相处，求同存异，建设和谐海洋，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。 ③要求我们在文化交流中兼收并蓄，吸收、借鉴其他民族文化的积极成分，批判地吸收西方海洋文化中的积极因素，反对海洋霸权主义。 17．

18、①我国书法历经了甲骨文、金文、大篆等字体，表明中华文化源远流长，薪火相传，一脉相承。 ②《书断》《书品》《笔阵图》等记载了中国古代的文化理论和智慧光芒，表明汉字对于书写中华文明、传承中华文化有巨大作用，也表明史书典籍是中华文化源远流长的见证。 ③我国书法具有巨大的实用价值和独特的艺术审美价值，是中华各地各族人民在长期的历史发展共同中创造的，是中华之瑰宝、民族之骄傲，充分体现了中华文化博大精深的特点。 ④书法作为一种文学艺术，是书法家情感的倾诉、心性的抒发、怀抱的展示，对于反映人们的精神生活，展现人们的内心世界具有独特的作用。 18．①中华文化源远流长、博大精深，它的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中，为我国文化发展提供了宝贵资源和根基。 ②中华文化特有的包容性，即求同存异、兼收并蓄，有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。 ③中华民族在发展历程中，形成了自己特有的民族精神。植根于中华优秀传统文化的民族精神，体现了中华民族共同的价值追求，是推动实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大精神动力。