福建师范大学21秋《学前儿童数学教育》平时作业2-001答案参考34

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1、福建师范大学21秋《学前儿童数学教育》平时作业2-001答案参考 1. 游戏活动是指在幼儿活动的场所内，专辟一个小区域，设置各种可用以进行数学活动的各种材料，供幼儿自由选择和运用。( ) 游戏活动是指在幼儿活动的场所内，专辟一个小区域，设置各种可用以进行数学活动的各种材料，供幼儿自由选择和运用。( ) A、错误 B、正确 参考答案：A 2. 数的守恒教育一般安排在( )进行。 A.小班 B.小班到大班 C.小班到中班 D.中班 参考答案：D 3. 幼儿科学教育过程是幼儿主动探究的过程。( ) 幼儿科学教育过程是幼儿主动探究的过程。(

2、 ) A.错误 B.正确 参考答案：B 4. 在数学操作活动的设计中，活动目标的制定与表达既可以具体，也可以抽象。( ) A.错误 B.正确 参考答案：A 5. 幼儿数学教育活动评价的具体项目与指标有____项。 幼儿数学教育活动评价的具体项目与指标有____项。 A、4 B、5 C、6 D、7 参考答案：B 6. 以下物品中可以作为学前儿童自然测量工具的是( )。 以下物品中可以作为学前儿童自然测量工具的是( )。 A.绳子 B.秤 C.直尺 D.钟表 参考答案：A 7. 请阐述幼儿数学教育总

3、目标。 参考答案：1)激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等的兴趣，使他们愿意并喜欢参加数学活动。 　　2)引导幼儿在与环境的相互作用的过程中，获得有关数、形、量、时间、空间的感性经验，使幼儿逐步形成一些初级的数学概念。 　　3)培养幼儿观察、思考和解决“数学”问题的初步能力，并学习独立选择数学活动的内容和按照要求检查自己活动的情况、活动的结果。 　　4)培养幼儿正确使用数学活动操作材料的技能和良好的学习习惯。 8. ____是指幼儿动手操作学具，在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习，获得数学感性经验、知识和技能的方法。 ____是指幼儿动手操作学具，在与材料的相互作

4、用的过程中进行探索和学习，获得数学感性经验、知识和技能的方法。 A、操作法 B、游戏法 C、演示法 D、试验法 参考答案：A 9. 培养幼儿对科学的兴趣和情感也是幼儿科学教育的一个重要的目标。( ) 培养幼儿对科学的兴趣和情感也是幼儿科学教育的一个重要的目标。( ) A.错误 B.正确 参考答案：B 10. 幼儿数学教育活动评价的具体项目与指标有____项。 A.4 B.5 C.6 D.7 参考答案：B 11. 先进行小组活动再开展集体活动的优点有____。 先进行小组活动再开展集体活动的优点有____。 A、可以较

5、快较集中地让幼儿知道需要做的事是什么和怎样做这件事 B、教师可以根据小组活动情况，组织幼儿讨论、梳理已获得的经验 C、教师可以提出一个新的问题，让幼儿思考，并应用已有的知识经验来解决问题 D、培养了幼儿能较好地遵守规则和一定的自制力 参考答案：B,C 12. 下面属于10以内序数的指导要点的是( )。 A.集中分两段教学 B.结合教具讲解演示，帮助幼儿理解序数的含义，掌握序数词 C.引导幼儿对基数和序数进行区分 D.学习从不同方向确定物体的排列次序 参考答案：ABCD 13. 幼儿对数学活动的兴趣往往开始于：( ) A.对操作材料的兴趣 B

6、.对活动过程的兴趣 C.对活动结果的兴趣 D.对活动内容的兴趣 参考答案：A 14. 数学知识是一种逻辑知识，儿童通过自己的活动主动建构数学概念。( ) A.正确 B.错误 参考答案：A 15. 下列属于量的守恒教育的指导要点的有( )。 A.运用变式进行教育 B.用同等量的两份物体作守恒判断 C.用测量或计数加以验证 D.渗透整体与部分关系 参考答案：ABCD 16. 长期系统性观察主要在3到4岁进行。( ) 长期系统性观察主要在3到4岁进行。( ) A.错误 B.正确 参考答案：A 17. 在儿童

7、学科学的环境要素中，一种看不见的要素是( )。 在儿童学科学的环境要素中，一种看不见的要素是( )。 A.自然环境 B.空间环境 C.心理环境 D.物质材料 参考答案：C 18. 教育目标可作为教育评价的重要基础，是教育目标的功能之一。( ) A.正确 B.错误 参考答案：A 19. 观察是儿童认识世界的一种基本方法。( ) 观察是儿童认识世界的一种基本方法。( ) A.错误 B.正确 参考答案：B 20. 下列属于量的守恒教育的指导要点的有____。 下列属于量的守恒教育的指导要点的有____。 A、运用变式进

8、行教育 B、用同等量的两份物体作守恒判断 C、用测量或计数加以验证 D、渗透整体与部分关系 参考答案：A,B,C,D 21. 幼儿学习加减法比学习自编口述应用题容易。( ) 幼儿学习加减法比学习自编口述应用题容易。( ) A、错误 B、正确 参考答案：A 22. 幼儿实验技能的目标主要包括知道自己在实验中的行动或操作和实验现象之间的联系，学习在实验中尝试不同的操作方法以得到不同的实验结果。( ) 幼儿实验技能的目标主要包括知道自己在实验中的行动或操作和实验现象之间的联系，学习在实验中尝试不同的操作方法以得到不同的实验结果。( ) A.错误

9、 B.正确 参考答案：B 23. 幼儿科学教育内容选择的首要要求是( )。 幼儿科学教育内容选择的首要要求是( )。 A.科学性 B.广泛性 C.时代性 D.启蒙性 参考答案：AD 24. 幼儿教育活动目标的表述中，只能以幼儿作为行为主体，用幼儿的行为变化来表述。( ) A.错误 B.正确 参考答案：A 25. 正规性科学活动的内容也必须是最基本的、最具代表性的学科知识内容。( ) 正规性科学活动的内容也必须是最基本的、最具代表性的学科知识内容。( ) A.错误 B.正确 参考答案：B 26. 幼儿

10、数学教育活动的组织形式一般有____种。 幼儿数学教育活动的组织形式一般有____种。 A、3 B、4 C、5 D、6 参考答案：A 27. 活动效果是幼儿数学教育活动评价的具体项目与指标之一。( ) A.正确 B.错误 参考答案：A 28. 幼儿计数能力的发展顺序是：____。 幼儿计数能力的发展顺序是：____。 A、按物计数→口头数数→说出总数→按数取物 B、口头数数→按物计数→按数取物→说出总数 C、口头数数→按物计数→说出总数→按数取物 D、口头数数→按物计数→按物取数→说出总数 参考答案：C 29. 教师在指

11、导幼儿操作活动时，应注意( )。 A.为幼儿提供合适的、充足的操作材料 B.在幼儿活动前，要向幼儿作必要的介绍，使幼儿了解做什么，怎样做 C.在幼儿操作后，对幼儿活动中的表现和结果进行反馈 D.对自己的指导进行反思 参考答案：ABC 30. 在采用比较的方法进行教学时，要在同一标准下进行比较。( ) 在采用比较的方法进行教学时，要在同一标准下进行比较。( ) A、错误 B、正确 参考答案：B 31. 在小组活动中，教师的指导要求包括( )。 A.教师不能用同一标准去要求、评价幼儿 B.目标要统一 C.观察是教师了解幼儿发展状况的主要手

12、段 D.要给予儿童必要的指导 参考答案：ACD 32. 学前儿童正规性科学活动( )。 学前儿童正规性科学活动( )。 A.与其他类型完全不同的活动 B.是儿童自己主动的学习活动 C.儿童可自主选择学习材料的科学活动 D.可自选活动时间 参考答案：B 33. 渗透性的数学教育活动主要包括( )。 A.生活活动 B.游戏活动 C.其它教育活动 D.数学区活动 参考答案：ABCD 34. 为 3－4 岁的幼儿所选择的音乐，最好包括一些比较鲜明的、有规律的对比因素，即乐句与乐句或乐段与乐段之间存在比较明显的差异。 ( )

13、此题为判断题(对，错)。 参考答案:× 35. 下列不属于幼儿园数学教育活动的内容的是( )。 A.能进行10以内数的计数活动和加减乘除运算 B.初步认识日常生活中的一些常见量 C.能区分上下、左右、前后等空间方位 D.初步认识一些简单的立体几何图形 正确答案：A 36. 下列不属于学前儿童可以进行测量的内容的是( )。 下列不属于学前儿童可以进行测量的内容的是( )。 A.在地图上测量两个城市的距离 B.用天平称物体的重量 C.用目测感知物体的大小、长短、粗细等 D.测量动植物生长过程中的各个主要阶段 参考答案：A

14、37. 认读阿拉伯数字的指导要点有____。 认读阿拉伯数字的指导要点有____。 A、结合基数教学分散进行 B、利用熟悉的事物进行形象比喻帮助幼儿记住字形 C、把字形、读音和意义联系起来 D、区分形近数字 参考答案：A,B,C,D 38. 乔伊斯的《尤利西斯》是人本主义的代表作品。( ) 此题为判断题(对，错)。 参考答案：× 39. 让幼儿比较物体数量应右手取物，从左到右一一对应地排列物体。( ) A.正确 B.错误 参考答案：B 40. 认识三数之间的相邻关系是对中班儿童认识相邻数的要求。( ) A.错误 B.正确

15、 参考答案：A 41. 不属于学前儿童科学教育中常用的评价方式是( )。 不属于学前儿童科学教育中常用的评价方式是( )。 A.观察法 B.问卷法 C.实验法 D.作品分析法 参考答案：C 42. 幼儿数学教学活动名称的取法有两种，其中可以使人们从名称上了解活动的内容或要求的取法是____。 A.根据活动目标定名称 B.用数学术语定名称 C.用生活的语言定名称 D.根据活动过程定名称 参考答案：B 43. 下例动物中，适合学前儿童饲养的是( )。 下例动物中，适合学前儿童饲养的是( )。 A.乌龟、金鱼、娇凤、蝌蚪

16、 B.乌龟、金鱼、蝌蚪、蚕 C.蛇、金鱼、泥鳅、蝌蚪 D.乌龟、甲鱼、娇凤、蚕 参考答案：B 44. 下列属于量的等分教育的指导要点的有____ A.让幼儿直接感知或亲手操作 B.引导幼儿概括等分的基本方法 C.渗透整体与部分关系 D.多形式的巩固练习 参考答案：ABD 45. 儿童数学教学活动的准备一般包括如下几个方面____。 儿童数学教学活动的准备一般包括如下几个方面____。 A、学习经验的选择 B、学习情景的创设 C、幼儿经验的准备 D、物质的准备 参考答案：A,C,D 46. 对于学前儿童来说，他们的科学知识有两

17、个层次，即( )。 对于学前儿童来说，他们的科学知识有两个层次，即( )。 A.科学经验和初级科学概念 B.感性的知识和理性的知识 C.初级经验和高级经验 D.具体的经验和抽象的经验 参考答案：A 47. 书写阿拉伯数字的指导要点有____。 书写阿拉伯数字的指导要点有____。 A、与数的组成教育同步进行 B、注意正确的书写姿势的培养 C、用普通话准确认读 D、教幼儿书写练习 参考答案：A,B,D 48. 幼儿数概念的发生是从对集合的笼统感知开始的，集合概念的发展是幼儿数概念形成的必要的感性基础。( ) 幼儿数概念的发生是从对集合的

18、笼统感知开始的，集合概念的发展是幼儿数概念形成的必要的感性基础。( ) A、错误 B、正确 参考答案：B 49. 选择幼儿数学教育内容的要求包括____。 选择幼儿数学教育内容的要求包括____。 A、教育内容应具有超前性 B、教育内容应具有生活性 C、教育内容应其有可探索性 D、教育内容应具有启蒙性 参考答案：B,C,D 50. 麦克多纳尔德曾指出教育目标具有五项功能，以下属于教育目标功能的是____。 A.教育目标可明示教育进展的方向 B.教育目标可用以选择理想的学习经验 C.教育目标可用以界定教育计划的范围 D.教育目标能指示教育计划的要点 参考答案：ABCD