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小学一年级数学教案全册摘果子（减法的初步认识） 教学课题课时进度1课时课型特点教学目标1、能正确计算5以内的剑法2、在具体情景活动种体会减法的含义，能说出减法算式，能认识减号3、通过一系列活动，感知数.
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西师版小学一年级数学上册教案（2009年修订版）11减几（一） 课题教学内容：101102页的例1、2及练习教学目标1、学习11减几即退位减法的计算方法，理解从十位上退1的概念。2、通过让学生动作、语.
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认识物体和图形 教案教学设计 认识物体和图形认识物体教学目标（）通过观察、操作活动，初步认识长方体、正方体、圆柱和球，知道它们的名称，能辩认这几种形状的物体。（）通过动手操作、观察等活动，体会物体的特.
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青岛版小学数学一年级上册第四单元备课 教案教学设计 淄川区实验小学备课人：张翠芳联系电话：5282664第四单元谁的手儿巧-认识图形单元学习目标1通过观察实物和模型，直观认识长方体、正方体、圆柱和球等.
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一下数学教案一百以内的加减法（两位数减一位数和整十数） 课题一百以内的加减法（两位数减一位数和整十数）设计教学目标1、使学生学会两位数减一位数，整十数不退位减法的口算方法，并能正确的进行口算。2、使学.
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小学一年级数学教案全册整理房间 教学课题课时进度1课时课型特点教学目标1、经历分类的过程，学会按一定的标准进行分类的方法，体会分类的意义2、感受分类在生活中的用途，体会生活中处处有数学3、初步学会有条.
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认识物体教学设计及说明 教学内容苏教版义务教育课程标准实验教科书数学一年级（上册）第2627页的例题和“想想做做”。教学目标1.通过观察和操作，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱和球，知道它们的名称，.
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青岛版小学一年级数学上册第三单元走进花果山 教案教学设计 第三单元第一课时课题：走进花果山信息窗一备课人：康锋石艳萍王青法单位：双沟小学教学内容：青岛版义务教育小学数学教科书第一册第2930页。教学目.
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相关的退位减法 教案教学设计 飞行表演教学目标：1、探索相关的退位减法的过程中，进一步感知解题策略的多样性。2、培养学生良好的思维习惯。教学重点：理解退位减法的计算方法。教学难点：感知解题策略的多样性.
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统计教学设计 设计理念本教学设计为了培养学生主动探索的精神、竞争和环保意识、合作和解决问题的能力。并让学生认识到数学来源于生活，又应用于生活。让学生在玩中提出问题，解决问题。让学生在开放而有活力的课堂.
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一下数学教案前后 课题前后设计教学目标1、学生能在具体的生活实践或游戏情境中，体验前与后的位置与顺序。2、能准确地确定物体前后的位置与顺序。3、培养学生关于前后的空间观念。4、培养学生的爱国主义精神。.
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绍兴县秋瑾小学练习十三教学设计 丁薇一、设计思想数学课程标准倡导自主探索、合作交流与实践创新的数学学习方式。有意义的数学学习必须建立在学生的主观愿望和知识经验的基础上。复习，是在已有基础上对原有学习过.
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一年级认识人民币 教案教学设计 教学内容：一年级下册第6870页。教学目标：1.使学生认识小面值人民币，知道1元10角，1角10分；了解元、角、分是人民币的单位。2.在付币、找币等活动中加强体验，培养.
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人教版一上长短高矮教学设计 教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册P1013长短、高矮及相关练习。教材分析1“长短”“高矮”是在学生学会了事物的多少之后所安排的一个教学内容。它有两方面.
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下雨了学看钟表 教案教学设计 教学目标：1、结合现实情境初步认识钟表，能正确认读“整时”和“半时”，会辨认“几时刚过”和“快到几时”。2、在认识钟表的过程中，培养学生的观察能力。3、建立初步的时间观念.
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两位数减一位数口算（退位）第一课时 教案教学设计 教学目标：1、指导学生自主探索并掌握两位数减一位数（退位）的计算方法。2、通过操作，培养学生分析比较、抽象概括、迁徙类推的数学能力。3、在教学过程中使.
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统计（一课时） 教案教学设计 教学目标：1、通过自己喜爱的情境学习数据整理，感知数学在生活里的应用。2、感受数据的整理的过程，初步认识象形统计图和统计表，能从中获得简单统计的结果。3、初步的有序观察、.
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两位数减一位数和整十数（不退位减法） 教案教学设计 一、课题：二、教学内容：两位数减一位数和整十数（不退位减法）（P67页例1及做一做第1题，练习十二14题）三、教学目标：使学生理解和掌握两位数减一位.
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雷锋 ,这个光辉的名字“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱曾分明不忘本，文场艰坚斗自强”。这首歌大家一定不陌生吧！对，这就是现在传遍全世界的歌曲学习雷锋好榜样 。雷锋，大家一定不陌生吧？一个默默帮助别.
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混合运算（二）(人教版二年级教案设计) 教学目标（一）使学生初步掌握混合运算的顺序，算式里有括号先算括号里边的，正确计算两步式题。（二）培养学生初步的概括能力，提高计算能力。（三）通过教学，不断地培养.
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