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第3讲抽象问题具体化的思想抽象问题具体化的思想在生物学科中的应用充分体现了“能用文字、图表以及数学公式等多种形式描述生物事实、概念、原理、规律和模型等内容”的考纲能力要求。抽象问题具体化的思想是把难以.
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课题: 1.3.2三角函数的图象与性质（二）班级： 姓名： 学号： 第 学习小组【学习目标】1、掌握正、余弦函数的定义域和值域；2、进一步理解三角函数的周期性和奇偶性的概念，会求它们的周期，会判断它们.
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2014年秋高中英语 Module 1 British and American English language points训练 外研版必修5重点单词【词条1】compare【课文原句】 comp.
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2.5等比数列的前n项和(二)课时目标1熟练应用等比数列前n项和公式的有关性质解题2能用等比数列的前n项和公式解决实际问题1等比数列an的前n项和为Sn，当公比q1时，Sn；当q1时，Snna1.2等.
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第二章平面向量(B)(时间：120分钟满分：150分)一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1已知向量a(4,2)，b(x,3)，且ab，则x的值是()A6 B6 C9 D122下列命题.
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第1章统计案例1.1独立性检验课时目标1.了解独立性检验的基本思想.2.体会由实际问题建模的过程，了解独立性检验的基本方法1独立性检验：用_研究两个对象是否有关的方法称为独立性检验2对于两个研究对象和.
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第1章解三角形(B)(时间：120分钟满分：160分)一、填空题(本大题共14小题，每小题5分，共70分)1在ABC中，a2，b，c1，则最小角的大小为_2ABC的三内角A、B、C所对边的长分别是a、.
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【把握高考】2013高中地理人教版总复习 能力特训31 城市的作用与形态 城市功能分区练习 一、选择题(4分1560分)(2012广州调研)下图为“甲、乙、丙三个服务中心的服务范围示意图”。读图，完成.
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【高考调研】2015高中数学 1-3 二项式定理1课后巩固 新人教A版选修2-31在(x)10的展开式中，x6的系数是()A27CB27CC9C D9C答案D2(2012天津)在(2x2)5的二项展开.
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1由直线x，x，y0与曲线ycos x所围成的封闭图形的面积为()A. B1C. D.解析：选D.由定积分几何意义可知此封闭图形的面积为cos xdxcos xdx2sin2.2. 如图，两曲线y3x.
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七年级历史师生共用导学案 班级 姓名 第15课 中外经济文化交流【学习目标】1、知道明朝时期郑和下西洋的基本史实概况2、了解外国贡使制度及贡使制度的没落3、知道传教士利玛窦及大清时宪历4、了解明清时期.
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一、选择题1.对于下列命题： 任意一个三角形一定有一个外接圆，并且只有一个外接圆； 任意一个圆一定有一个内接三角形，并且只有一个内接三角形； 任意三角形一定有一个内切圆，并且只有一个内切圆； 任意一个.
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专题讲座三气体的实验室制备、净化和收集1气体制备实验的基本过程(1)气体制备实验装置一般包含以下几部分(2)气体制备的一般实验操作步骤组装(从下到上，从左到右)；检验装置的气密性；加入药品；排尽装置内.
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课题: 1.2余弦定理（1）班级： 姓名： 学号： 第 学习小组【学习目标】掌握余弦定理，并能解决一些简单的三角形度量问题【课前预习】1在中，构建三向量，则_，_（用三角形三边和三角的字母表示）2余.
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第三章自主检测(时间：120分钟满分：150分)一、选择题(每小题5分，共50分) 1设ba，dbd BacbdCacbd Dadbc2设a，b是非零实数，若0ab，则下列不等式成立的是()Aa2b2.
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大题冲关滚动练之七速率、平衡图表类综合题1一定条件下铁可以和CO2发生反应：Fe(s)CO2(g)FeO(s)CO(g)H0,1 100 时，向某密闭容器中加入足量铁粉并充入一定量的CO2气体，反应过.
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专题讲座五无机框图题的解答策略1解题策略无论推断题属于哪种形式，均遵循这样的推断思路：迅速浏览、整体扫描、产生印象、寻找“突破口”，突破点由点到面、随时检验，注意联系、大胆假设、全面分析(正推或逆推).
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课题: 2.1数列（2）班级： 姓名： 学号： 第 学习小组【学习目标】 进一步理解数列的通项公式的概念；会根据简单数列的前项写出数列的通项公式【课前预习】1写出下列数列的前5项：（1），；（2），.
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2014年全国高中数学 青年教师展评课 空间几何体结构特征教学设计（黑龙江哈尔滨七十三中）一、教学内容解析本节课内容是普通高中课程标准实验教科书数学2必修(A版)中第一章“空间几何体”1.1.1 柱，.
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书愤教案一、教学目的 1通过充分的“知人论世”掌握诗人在诗歌中所表达的感情。2当堂成诵。二、教学重点、难点： 1重点：诗人情感的把握。2难点：与蜀相的比较。三、课时安排：1课时四、教学过程一、导入课文.
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