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化学方程式课题4.3 化学方程式教学时间教学目标1使学生知道书写化学方程式要遵守的原则.2.使学生掌握书写化学方程式的步骤,正确书写化学方程式.教学重点化学方程式的书写及配平.教学难点化学方程式的书写.
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第四节 物质在水中的溶解溶液水组成:溶质和溶剂形成过程伴随热量的变化溶液的温度升高降低或不变概念:由一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一稳定的混合物特征:均一性稳定性配制溶质质量分数一定的溶液计.
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重要的非金属材料学习目标1了解常见的无机非金属材料如水泥玻璃陶瓷等以及它们在生产生活中的应用;2了解常见的合成材料纤维塑料合成橡胶等以及它们在生产生活中的应用;3了解使用合成材料对人和环境的影响,知道.
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物质的溶解性 第3课时教学目标:知识与技能:1了解结晶现象及其在生产生活中的应用;2以结晶实验入手,了解几种可溶性固态物质的混合物,根据它们在一种溶剂里溶解度的不同,采取分离的手段;过程与方法:1学生.
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课题2化学元素与人体健康教学目标了解人体的基本组成元素常量元素微量元素.了解一些元素对人体健康的重要作用.初步认识化学科学的发展在帮助人类战胜疾病与营养保健方面的重大贡献.教学准备学生在课前收集含有与.
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金属的性质和金属材料学习目标1了解常见金属的特性及其应用;2通过对金属性质的实验探究,学习利用实验认识物质的性质和变化的方法;3通过金属与酸反应的剧烈程度和金属跟某些盐溶液能否发生置换反应的实验,探究.
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溶液浓稀的表示教学目标1.掌握溶液浓稀的一种定量表示方式溶质的质量分数.2.能进行关于溶质质量分数的简单计算.3.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液.4.理解溶解度与溶质质量分数的区别与联系.教学重点.
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碱的性质第二课时课 题:碱的性质教学目标:1熟记氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质俗名保存方法及使用时注意事项;2知道氢氧化钙是如何制得的;3掌握氢氧化钠氢氧化钙的化学性质.4会熟练书写碱的化学性质中的有关.
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第3章 物质构成的奥秘第一节 用微粒的观点看物质学习目标:认知目标:1认识物质的微粒性:物质由微粒构成的,微粒不断运动,微粒之间有间隔,微粒间有作用力2了解物质性质与微粒之间的关系:微粒的性质决定了物.
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第7章 应用广泛的酸碱盐第四节 酸碱盐的应用教学目标:认知目标:1认识酸碱盐对人类生活与社会经济的重要作用;2了解食盐硫酸烧碱纯碱氨水的主要用途;3知道一些常用的化肥的名称和作用;4了解稀释浓硫酸的正.
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九年级化学复习课教案第二轮第一单元 物质构成的奥秘关于化学式的计算一考标解读:1能利用相对原子质量相对分子质量进行物质组成的简单计算.4能看懂某些商品标签上标示的物质成分及其含量.二典例分析:例108.
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常见的碱教学目标 1.了解常见碱在生产生活中的主要用途.2.知道熟石灰烧碱的物理性质.3.初步学会用科学实验的方法认识碱的化学通性.4.通过本节教学向学生进行由个别到一般的科学认识事物方法的教育.5.
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探究空气中物质构成的奥秘教学目标1知识与技能知道分子原子离子都是构成物质的微粒.理解分子原子离子的概念,了解它们的特性和存在状态,知道它们之间的区别.了解原子内部的构成,看懂原子结构示意简图.了解原子.
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燃烧条件与灭火原理教学目标1知识与技能了解燃烧和燃烧的条件灭火的原理;了解爆炸缓慢氧化和自燃现象,知道它们与燃烧之间的区别和联系.2过程与方法了解物质燃烧条件的探究过程与方法.使学生在学习燃烧条件的同.
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第二节 金属的化学性质教 学 过 程知 识 点教 师 活 动学 生 活 动三金属与盐溶液的反应金属活动性顺序的应用湿法冶金术第二节 金属的化学性质第二课时复习金属与氧气的反应,金属与酸的反应,金属活动.
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第四章 认识化学变化4.1 常见的化学反应燃烧教学目标1能说出完全燃烧或不完全燃烧的条件及危害,懂得完全燃烧的重要性.2了解爆炸发生的条件,可燃物燃烧剧烈程度的影响因素.懂得常见易燃易爆物的储存运输使.
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金属的化学性质随堂练习例题精讲例题1金Au银Ag铜Cu曾长期作为货币金属进行流通,我国有着悠久的金属货币历史和丰富的货币文化,下图就是几枚我国不同历史时期制造的金属货币.下列关于金银铜三种金属的说法中.
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拓展性课题 最轻的气体知识点氢气的物理性质化学性质验纯方法及重要用途.物理性质在通常状况下,氢气是一种无色无气味的气体.在标准状况下,密度为00899gL,是相同条件下最轻的气体.难溶于水.化学性质1.
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第二节 铁的冶炼 合金教学目标:知识与技能:1了解从铁矿石中将铁还原出来的方法;2知道生铁和钢等重要的合金,认识加入其他元素可以改善金属特性的重要性;3认识金属材料在生产生活和社会发展中的重要作用.过.
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初中集体备课教案 课题燃料及其利用课型复习教学目标知识与技能:认识燃烧条件和灭火原理,了解易燃物和易爆物管理的安全常识.认识互相反应中的能量变化.认识使用和开发清洁燃料和新能源的的重要性过程与方法:运.
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