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第二节 构成物质的基本微粒学习目标:认知目标:1知道分子原子离子都是构成物质的微粒;2知道在化学反应中分子可以分解为原子,原子可以结合成分子,原子和离子通过得失电子可以相互转换;3知道原子是由原子核和.
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物质组成的表示方法自学导航1什么是化学式 2你能写出一些所学过的物质的化学式吗看谁写得多.3为什么可用化学式表示纯净物的组成4根据你所学的知识,你能写出下列物质的化学式吗氧气 水 二氧化碳 钠 铁 二.
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溶液组成的表示第一课时教学目标:知识与技能:知道水是最重要的溶剂,酒精,汽油也是常见的溶剂,能够指出某些溶液中溶质的状态,能进行溶质质量分数的简单计算.过程与方法:通过实验使学生理解,有溶质质量分数,.
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第四节 化学反应中的有关计算教学目标:1 进一步认识化学反应中各物质之间的质量关系.初步学会根据化学方程式进行简单的计算.2 理解有关化学方程式计算的解题步骤和思路,提高学生分析问题解决问题的能力.3.
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海水制碱课 题63 海水制碱第二课时内 容标 准了解食盐纯碱小苏打碳酸钙等盐在日常生活中的用途.认识纯碱碳酸钠等盐类物质的重要性质.了解常见盐的溶解性.理解复分解反应的实质.教学目标知识与能力1 认识.
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奇妙的金属性质教学目标 1.了解金属的物理性质,知道物质性质与用途的关系.2.认识同类物质既有通性又有各自的特性.3.知道铁铝铜等常见金属与氧气的反应.4.初步认识常见金属与酸或盐溶液的置换反应,能用.
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洁净的燃料氢气教学目标 1.认识氢气的物理性质.2.了解氢气的燃烧过程及产物.3.知道点燃氢气之前必须验纯.4.初步学习如何检验氢气的纯度.5.遵守实验规程,意识到安全操作的重要性.6.知道化学变化伴.
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燃烧和灭火 以趣味实验为例,通过新旧知识间的联系,创设情境 过渡上节课我们学习了燃烧的条件,大家注意看老师给大家带来的一个魔术烧不坏的手帕.演示实验实验用品:酒精灯镊子大烧杯火柴棉手帕酒精体积分数为7.
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第2课时 奇妙的二氧化碳课时目标1了解二氧化碳在自然界碳循环中的作用以及对人类生活和生产的意义.2了解二氧化碳的主要性质和主要用途.3会设计实验探究二氧化碳的性质.4掌握二氧化碳的实验室制法,了解二氧.
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第四节化学与环境保护课题第四节化学与环境保护课型新授第一课时教学目标知识与技能.知道水大气污染的主要原因主要污染物及其危害,了解防治水大气污染的一般原则和方法.过程和方法认识化学在环境保护中所起的作用.
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水分子的运动本次说课我想从以下七个环节展开:教材分析学情分析学法指导教学创意课堂流程板书设计教学反思.一教材分析1教材的地位和作用本节课的主要内容讲的是水的三态变化,目的是帮助学生建立起微粒观是让学生.
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课题1 金刚石石墨和C60 教学目标 1.知识与技能 1了解金刚石和石墨的物理性质和用途.2知道碳单质的化学性质 3知道不同元素可以组成不同的物质,同一种元素也可以组成不同的物质.2.过程与方法 1会.
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第七课时 核外电子排布 元素的化合价1核外电子排布分层排布,原子结构示意图68821082118286212822 A B C D E例题上面是几种粒子的结构示意图:AE共有四种元素;表示原子的粒子是.
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课题2 化学肥料教学目标知道常用化肥的种类作用保存及施用时注意事项.通过实验探究,初步学会区分氮磷钾肥的方法.通过对化肥实物的搜集化肥知识的调查和课堂讨论交流,培养学生收集处理信息的能力和交往合作能力.
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第九章第一节化学与能源2课题能源课型新授第 2 课时教学目标知识与技能1了解几种常见的能源,认识能源开发和节约能源的重要性;2知道电池能将化学能直接转化成电能;了解使用化学能电源比燃烧化石燃料具有更多.
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第一节 用微粒的观点看物质学习目标:认知目标:1认识物质的微粒性:物质由微粒构成的,微粒不断运动,微粒之间有间隔,微粒间有作用力2了解物质性质与微粒之间的关系:微粒的性质决定了物质的化学性质能力目标:.
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一初中化学常见物质的分类 1单质:非惰性气体一般由两个原子组成:F2,O2,H2,Cl2 2惰性气体:一般由一个原子组成:He,Ne,Ar,Kr,Xe 3化合物:氢化物居多:H2S,HCl,H3P,H.
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第十章 酸和碱课题2 酸和碱之间会发生什么反应教学目标:知道酸和碱之间发生的中和反应.了解酸碱性对生命活动和农作物的影响,以及中和反应在实际中的运用.重点和难点:重点:知道酸和碱之间发生的中和反应.难.
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第一章第3节 怎样学习和研究学习化学学习目标1 认识化学实验是化学研究的基本方法也是科学探究的一种重要的方法.2 体验科学探究的一般过程,模仿做一些探究活动.3 知道化学用语在学习和研究化学中的重要性.
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第二章 身边的化学物质第一节 性质活泼的氧气知识点一 空气的成分 1在干燥的空气中,各组分气体的体积分数约为:说明 1通常情况下,空气中各种成分的含量保持相对稳定.2百分数为体积分数而非质量分数.2自.
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