2020年教科版小学科学五年级上册 期末专项复习卷（五）实验专题A卷

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2020年教科版小学科学五年级上册 期末专项复习卷（五）实验专题A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、 常见实验 (共7题；共11分) 1. （1分） 实验一：种子发芽实验 实验器材：一次性水杯，纸巾、纸盒、完好具有活性的种子 实验步骤： ①准备好6个水杯，每个水杯都放好纸巾（中间挖两个洞）贴上标签 ②将若干相同数量的种子放入洞中 ③6个水杯中，1号杯不加水，其余的都滴上适量的水。 ④3号杯加水至完全淹没种子。 ⑤将5号杯放入冰箱中，用纸箱罩住6号杯，放在温暖处。 ⑥将1号杯和2号杯，3号杯和4号杯，5号杯和6号杯进行对比。 实验现象：________号杯中种子不发芽，________种子发芽。 实验结论：种子发芽需要________、________和________。 2. （1分） (2019五上余姚期末) 小明用小木块、砝码、弹簧秤、木板、棉布等器材硏究摩擦力大小与什么因素有关。 （1） 弹簧秤使用前，先检查指针是否在________刻度的位置。使用时，手要提在________处，视线要与________平视。 （2） 实验室有三种不同量程的弹簧秤，要测量小木块的重量，小明最好选用（ ）的弹簧秤。 A . 量程5N B . 量程15N C . 量程25N （3） 请帮他们填写好实验记录单，并做数据分析。 物体重量（N） 摩擦力大小（N） 甲 20 ________ 乙 25 ________ 丙 25 ________ 实验结论： 比较________、________实验，得出的结论是接触面光滑程度一样时，物体越重，摩擦力越大；物体越轻，摩擦力越小。 比较________、________实验，得出的结论是物体重量相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大；接触面越光滑，摩擦力越小。 （4） 五年级马上就要举行拔河比赛了，规定每个班只能派10名同学参赛。根据以上实验结论，小明想出了几个好方法帮助班级获胜，你知道是什么吗？ 方法一：找全班体重最重的10位同学参赛，依据是________。 方法二：________。依据是________。 3. （1分） 实验三：光的强弱与温度 实验目的：光的强弱与温度的关系 实验器材：温度计1支，镜子，胶布 实验步骤： ①用胶布将温度计固定在墙上并记录温度数。 ②用一面镜子反光对着温度计并记录温度数。 ③用两面镜子反光对着温度计并记录温度数。 ④用三面镜子反光对着温度计并记录温度数。 实验可用表格： 镜子数 0面 1面 2面 3面 光的强弱 温度 实验结论： 光越弱，温度越________；光越强，温度越________。 4. （5分） 实验四：寻找土壤的成分 实验目的：寻找土壤的成分 实验器材：烧杯、玻璃棒、滴管、玻璃片、镊子、酒精灯、铁盘、石棉网、三脚架、一小块土壤 实验步骤： ①把土壤放进盛有水的烧杯里，观察现象。 ②用玻璃棒搅拌，然后静置，观察现象。 ③用滴管取上层清液滴在玻璃片上，将有水滴的玻璃片放在酒精灯上加热，观察现象。 ④把土壤放在铁盘里用火烧，观察现象。 观察到的现象： （1） 把土壤放进盛有水的烧杯里，会发现有________冒出。 （2） 把烧杯里的土壤搅拌后，会发现土壤________沉降，下层是________的沙，上层是________的黏土。 （3） 烧干水后，发现玻璃片上就会有一些________的痕迹。 （4） 把土壤放在铁盘里用火烧，有________。 （5） 实验结论： 土壤包含岩石风化而成的大小不同颗粒（________、________、________）、________的残留物，以及________、________和________。 5. （1分） 实验五：土地坡度的大小对土壤被侵蚀的程度影响 实验目的：探究土地坡度的大小会对土壤被侵蚀的程度影响 实验器材：长方形塑料盒、泥土、喷水器、水 实验步骤： ①将泥土分别铺在两块木板上，并倾斜放置在两个长方形塑料盒中。一组坡度大些，另一组坡度小一些。 ②用喷水壶在实验组和对照组上方，同样高度“降雨”，观察泥土被侵蚀的程度等。 观察到的现象： 坡度大的一组，侵蚀程度________，坡度小的一组，侵蚀程度________。 实验结论： 土地的坡度大比坡度小受到的侵蚀________。 6. （1分） 实验六：像火箭那样驱动小车 实验目的：研究小车的反冲运动 实验器材：气球、小车、支架、销钉 实验步骤： ①将气球吹倒适合大小。 ②用销钉将喷嘴孔堵住，装在支架上。 ③拔出销钉，观察小车的运动。 观察到的现象： 小车朝气球________方向相反的方向行驶。 实验结论： 气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的________，叫反冲力。 7. （1分） 根据对蚯蚓的观察与实验完成下表填写任务。 研究的问题 蚯蚓喜欢有光的生活环境还是黑暗的生活环境 研究结论和解释 研究的方法 ________ ________ 实验次序 呆在明亮一端的蚯蚓数 呆在盒子中间的蚯蚓数 呆在黑暗一端的蚯蚓数 1 0 0 8 2 1 0 7 3 0 2 8 二、 实验练习 (共6题；共23分) 8. （2分） 材料题。 （1） 小华在三个盘子里分别放人等量的棉花，并将数量和品质相同的豌豆种子放在棉花的上面，然后在下面的条件下进行培养。数日后发芽情况如下表所示。 组别 甲组 乙组 丙组 是否有空气 有 无 有 温度 23℃ 23℃ 23℃ 棉花的状态 干燥 潮湿 潮湿 几天后的发芽情况 没有发芽 没有发芽 全部发芽 ①要研究“空气对种子发芽是否有影响”，在实验设计上可选________组和________组。 ②根据实验现象，你认为豌豆种子发芽________空气。（选填“需要”或“不需要”） ③甲组种子没有发芽的原因是缺少（ ）。 A．光照 B．水分 C．温度 （2） 小玲想要做一个“种子的发芽是否需要阳光”的对比实验，她取20颗相同的蚕豆种子分成两组，将10颗埋在地下，另外10颗放在地面上。阳光照射一周后，小玲发现地面下的种子全部发芽了，而地面上的种子全部未发芽。因此小玲认为：蚕豆种子必须在没有阳光照射的条件下才能发芽。请问小玲的结论是否可靠，为什么？ 9. （6分） 下面是同学们根据一天中铅笔影长变化的数据制作的柱状图（条形图）。 （1） 从柱状图中，我们可以知道该地区一天中铅笔影子最长的时间大约是________；铅笔影子最短的时间大约是________。 （2） 说一说阳光下物体的影子的方向是怎样变化的。 10. （2分） 下面是检验同学们制作的太阳能热水器效能的实验记录表，请按要求回答下列问题。 开始时的水温（℃） 5分钟时的水温（℃） 10分钟时的水温（℃） 15分钟时的水温（℃） 20分钟时的水温（℃） 18 20 22 23 25 （1） 请结合具体设计对太阳能热水器进行评价。 ①在塑料小瓶外面粘贴黑纸。评价：________。 ②塑料小瓶的受热面与阳光保持垂直。评价：________。 ③对着光的一面用透明塑料膜盖住。评价：________。 ④纸盒内壁使用反光纸。评价：________。 （2） 小明对太阳能热水器进行了改进，请评价他的改进措施。 ①改变盒子结构，在内外层之间填充棉布、泡沫塑料等材料。评价：________。 ②将盒身涂成黑色。评价：________。 ③在盒子两侧摆放4块平面镜，让光线反射到盒身。评价：________。 ④放置两片凹面镜，让光线反射到盒身。评价：________。 11. （5分） 如图，将烧热的岩石立即放入冷水中，反复几次。 （1） 这个实验主要研究的问题是：________。 （2） 实验中的酒精灯代表自然界中温度较________的环境。 （3） 实验中，岩石会破碎，这种现象叫________现象。 （4） 这个实验属于________。（填“对比实验”或“模拟实验”） （5） 自然界中，岩石发生变化的原因还有________。 12. （3分） 丁丁和同学们做了有关摩擦力的实验，请根据下图完成相关问题。 （1） 甲图的弹簧测力计读数为________N，乙图的弹簧测力计读数为________N，丙图的弹簧测力计读数为________N。 A．1.8 B．1.9 C．2.2 D．2.4 E．4.4 F．5.6 （2） 实验（ ）研究的是接触面光滑程度对摩擦力的影响。 A . 甲和乙 B . 甲和丙 C . 乙和丙 （3） 实验（ ）研究的是物体重量对摩擦力的影响。 A . 甲和乙 B . 甲和丙 C . 乙和丙 （4） 实验（ ）的研究方法是不可取的。 A . 甲和乙 B . 甲和丙 C . 乙和丙 13. （5分） 使用弹簧测力计测量重物。 （1） 如图所示的测量工具叫做________。 （2） 弹簧测力计甲测得的重物为________牛顿，弹簧测力计乙测得的重物为________牛顿。 （3） 如果被测的重物约是400克，应选择弹簧测力计________（填“甲”或“乙”），这样选择是因为________。 （4） 下列关于弹簧测力计的说法中，错误的是（ ）。 A . 弹簧测力计的刻度是均匀的 B . 拿到一个弹簧测力计可以马上使用，不用做任何检查 C . 科学技术上统一规定用“牛顿”作为力的单位 第 12 页 共 12 页 参考答案 一、 常见实验 (共7题；共11分) 1-1、 2-1、 2-2、 2-3、 2-4、 3-1、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 4-5、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 实验练习 (共6题；共23分) 8-1、 8-2、 9-1、 9-2、 10-1、 10-2、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 11-5、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、