八年级(下)第三章《植物与土壤》形成性评价试题.doc

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深圳市罗湖区八年级《科学》（下）单元形成性评价 第三章 植物与土壤 时间：45分钟，满分：100分 班级＿＿＿＿＿　姓名＿＿＿＿＿　成绩＿＿＿＿＿ 一、选择题（每小题2.5分，共60分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 答案 1．周末，小明和爸爸想找地方挖蚯蚓做鱼饵，他们在哪个地方能找到蚯蚓( ) A．乱石堆里 B．干硬的土堆中 C．小水洼 D．湿润的草地 2．下列关于土壤的叙述中，正确的是（ ） A．土壤中只有微生物 B．构成土壤的物质有固体和液体两大类 C．土壤的形成是岩石风化产物及多种自然因素长期作用的结果 D．我国幅员辽阔，有大量的土壤资源 3．以下三种土壤样品中，哪种通气性能最差，哪种保水性能最强（ ） A．甲，甲 B．甲，乙 C．乙、乙 D．乙、丙 4．“落叶归根”，植物的枯叶落入泥土，也成为土壤的一部分，它属于（ ） A．有机物 B．无机盐 C．土壤生物 D．矿物质 5．生长在沙漠地区的植物，其根系的特点一般是( ) A．根的数量少而短 B．根的数量少而长 C．根的数量多而短 D．根的数量多而长 6．植物都能从土壤中吸收水分，这是因为细胞液中营养物质的质量分数大于土壤溶液质量分数，以下原理与之不同的是 （ ） A．小明一连几天用洗过咸水鱼的水浇花，不久后发现该花枯萎死亡。 B．夏天人们凉拌菜瓜时，盘子的底部会有大量的水出来。 C．利用高浓度的食盐水制作泡菜，能防腐杀菌。 D．发热病人可用酒精擦拭降温 7．大树底下好乘凉，这与植物的哪个功能有关（ ） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．扩散作用 8．植物的根没有从土壤中吸收的是（ ） A．水 B．无机盐 C．有机物 D． 氧气 9．如右图所示，土壤浸出液蒸发后的残留物是 ( ) A．小细砂 B．蛋白质 C．无机盐 D．金属 10．下列关于根毛的叙述中，不正确的是 ( ) A．根毛是由成熟区的表皮细胞向外突起形成的 B．根毛是唯一具有吸收水和无机盐功能的结构 C．衰老的根毛不断脱离，新的根毛不断产生 D．根毛大大增加了表皮细胞的吸收表面积 11．如果植株生长得特别矮小，且叶片呈暗绿色，甚至红色，是由于体内缺少哪种无机盐（ ） A．氮 B．磷 C．钾 D．铁 12．茎中贮藏营养物质的主要部位是（ ） A．树皮 B．维管束 C．形成层 D．髓 13．对右图中的茎和根系描述正确的是（ ） A．直立茎、直根系 B．缠绕茎、直根系 C．攀援茎、须根系 D．缠绕茎、须根系 14．制作桌子的木材主要是树木的是（ ） A．木质部 B．树皮 C．韧皮部 D．形成层 15．我国南方有“笋有多大，竹有多粗”的说法。竹笋初钻出地面就有了与长成后同样的粗细。这说明竹茎的结构中没有（ ） A．韧皮部 B．形成层 C．木质部 D．髓 16．根尖吸收水分的主要部位在（ ） A．根冠 B．根毛区 C．分生组织 D．侧根 17．把幼嫩的植物的茎掐断，从断面上流出的白色汁液来自（ ） A．木纤维 B．韧皮纤维 C．导管 D．筛管 18．从2008年6月1日开始，全国执行“限塑令”，各类市场中塑料包装袋要实行有偿使用，我市几个大型超市开始推广生物可降解塑料袋，其主要原料是可降解母料和玉米粉。推广生物可降解塑料袋的目的是 A．减少土壤污染 B．降低生产成本 C．有利于食物保鲜 D．节约粮食 19．学校园工张师傅要移栽一棵阔叶植物，为了提高移栽植株的成活率，张师傅将植株连土挖起，并修剪部分叶片，再移栽到目的地。下列对张师傅这种做法的分析错误的是（ ） A．连土挖起能保护植株的幼根不受破坏 B．修剪部分叶片，是为了减少蒸腾作用 C．修剪部分叶片，可以促进植物对水分的吸收 D．这些做法都是为了保证移栽植株正常生命活动所需要的水分 20．在根尖的结构中，有一群近似正方形的细胞，排列紧密，细胞壁薄、细胞质浓、细胞核大，能够伸长，这些细胞位于（ ） A．根冠　B．分生区 C．伸长区 D．根毛区 21．当发生水灾的时候，农作物会被洪水淹没。当洪水退去后，农民要“洗苗”，洗去作物上的泥沙。这主要是为了 ( ) A．防止作物受重压倒伏 B．清除洪水带来的污染物 C．保证气孔的通畅 D．增强光照 22．中午时分，强光下植物的光合作用能力会下降，原因是 ( ) A．温度过高，植物生命活动下降 B．光过强，导致光合作用不能进行 C．植物体水分散失加快，导致气孔关闭 D．呼吸作用过强，影响了光合作用 23．下列关于植物的蒸腾作用说法正确的是（ ） A．蒸腾作用促进了无机盐在植物体内的运输 B．蒸腾作用是植物对水分吸收和运输的主要动力 C．蒸腾作用能够降低植物体和叶片的温度 D．以上说法都正确 24．以下各种措施对防治西北地区土地荒漠化不利的是 （ ） A．扩大林草比例，建设人工防护林 B．为提高牧业产量，大量增加放牧牲畜的数量 C．合理分配水资源，发展节水农业 D．解决农牧区生活能源，推广使用清洁无污染能源 二、填空题（每空1分，共21分） 25．通气性、性透水最好的土壤是 ；保水性最好的土壤是 ；最适合植物生长的土壤是 。地下水位高，植物根系分布 。 26．土壤中的有机物主要来自于生物的排泄物和 。有机物在微生物的作用下，最终分解成 。 （第34题图） 27．如图，晴天的上午，在一株盆栽植物上将叶片套上一个透明的塑料袋，扎紧袋口。 （1）一段时间后，塑料袋内出现了一些小水珠，这是由植物体散发出来的 凝结而成的，它是植物 的结果。 （2）下午打开袋口，迅速将一支带火星的火柴棍伸进袋内，火柴复燃了，说明袋内的 较丰富，这是植物 的结果。 （3）傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口。第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴，火柴熄灭了,说明袋内的 较丰富，这是植物 的结果。 28．下图是“水在植物体内的运输路径”图解，请据图回答下列问题： ② ③ ① （1）①是 ，其功能是 ； （2）②是 ，其功能是 ； （3）③是 ，其功能是气体进出叶片的门户。 （4）水和无机盐在植物体中运输的基本路径是 。（填字母） A．叶中筛管→茎中筛管→根中筛管 B．根中筛管→茎中筛管→叶中筛管 C．根中导管→茎中导管→叶中导管 D．叶中导管→茎中导管→根中导管 29．某池塘因污染而出现了黄绿色的“水华”现象，这属于水的___________污染，其根本原因是_______________大量增多，导致______________大量繁殖。 三、实验与探究（共19分） 30．(6分)取两块大小相同的萝卜，在上面各挖一个大小相同的洞，并在洞内插入一个口径与洞相同的玻璃管，往甲玻璃管内注入2毫升浓盐水，往乙玻璃管里注入2毫升清水，过一段时间后，观察玻璃管： （1）可以看到甲玻璃管内的液体 、乙玻璃管内的液体 。（填“变多”或“变少”） （2）此实验证明了细胞既可以 ，又可以 ，这主要取决于 与 的大小 31．（6分）小明做了如下实验： ①把一段带叶的植物枝条，用刀削成平整的斜面。 ②插入装有红墨水的烧杯中，置于阳光下照射。 ③待枝条基部颜色有变化后，取出枝条洗净。 ④在枝条上方横切和纵切植物枝条，观察。 （1） 茎横切面上变成了红色的部位是_____________。 （2）从实验中可知，植物体负责运输功能的是根、茎、叶中的导管和筛管。其中导管位于 ，筛管位于_____________。 （3）纵切枝条，观察发现红色越往上越浅是因为（ ） A．上面水太多，把红色冲淡了 B．上面的红色随水分蒸腾了。 C．水分是从下往上流动的，越上就越浅。 D．这是枝条自身的一个特点，不是水分引起的。 （4）如果想使实验效果更快更明显，下列措施不可行的是（ ） A．放在黑暗环境中 B．放在阳光下照射，加快植物叶片的蒸腾 C．让红墨水的浓度稍大一些 D．放在通风的环境中 32．(7分)某同学将甲、乙两种植物种植在成份相同的土壤中，分成A、B、C、D四组(如图所示)，其中B与C组遮光，降低光照30％。请回答下列问题： （1）若探究甲、乙两种植物是否会争夺土壤中的养分，可以比较A、B、C、D中哪两组之间的生长差异?请列出两种正确的组合： ①　 组与 组比较； ② 组与 组比较 （2）若选择A、B两组进行对照实验，比较两组植物之间的生长差异。则该实验的目的是 。 （3）土壤中含有植物生长所必需的各种无机盐，该同学为 了验证镁是甲种植物正常生长所必需的元素，设计了如下 实验：选择两盆生长状况相似的同种植物，在其中一盆植 物的土壤中浇灌蒸馏水，在另一盆植物的土壤中浇灌等量 的含镁离子的蒸馏水，保持其它实验条件相同，观察比较 两盆植物的生长情况。 你认为这样的实验设计合理吗? ；理由是 。