沪教版（五四制）数学三年级上册第六单元《数学广场 植树问题》ppt课件1

《沪教版（五四制）数学三年级上册第六单元《数学广场 植树问题》ppt课件1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪教版（五四制）数学三年级上册第六单元《数学广场 植树问题》ppt课件1（24页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

,,,,,,数学广场——植树问题,教学目标:,了解棵数与间隔数量之间的关系。,3.培养学生的观察和归纳能力。,,,,,,,2.通过动手操作,探索规律,并 解决生活问题。,新课导入,练习一,,,,,,,小明家住在三楼他从一楼走到三楼需 要走几层楼梯?,若每层楼梯有16个台阶,则共有多少 个台阶?,口答：,,,,,,,小亚为小朋友准备了一些礼物， 要剪绳子来包装礼物，在剪绳子的时 候，她发现一些有趣的问题，我们一 起来看看好吗？,情景引入:,,,,,,,新课探索,探究一,探究二,探究三,,,,,,,探究四,探究一,一根绳子剪一次，分成几段，剪两次呢? 剪三次呢？,,,,,,,,,,,,,,,,分成二段,分成三段,分成四段,探究一,探究二,探究三,探究四,,,,,,,那么剪的次数与剪得的绳子的段数究竟有什么关系呢？下面请学生实际操作剪长纸条，并将剪得的结果填入下表中。,探究一,通过以上表格的填写，你发现了什么规律？,段数=次数+1,探究一,探究二,探究三,探究四,探究二,同学们在道路的一侧，从一个端点开始到另一个端点为止种树，两个端点都种树，树的棵树与间隔的段数又有什么关系呢？,,,,,,,探究一,探究二,探究三,探究四,请你仔细观察并把观察的结果填入下表。,,,,,,,,,,探究二,通过以上表格的填写你发现了什么规律?,探究一,探究二,探究三,探究四,两端都种树时,棵数=段数+1,段数=棵数- 1,,,,,,,探究二(练习),在50米长的马路一边种树，每10米种一棵，若两端都种，要种几棵树?,50÷10+1=6(棵) 答:要种6棵。,探究一,探究二,探究三,探究四,,,,,,,探究三,请你仔细观察并把观察的结果填入下表。,,,,通过以上表格的填写你发现了什么规律?,棵数=段数,一端种一端不种时,探究一,探究二,探究三,探究四,,,,,,,探究三(练习),小明在桌上每隔5厘米处放一朵花,当他放 到20厘米时,共可放几朵花?,20÷5=4(朵) 答:共可放4朵花.,探究一,探究二,探究三,探究四,,,,,,,探究四,,,,仔细观察,并将观察的结果填入下表,通过以上表格的填写你发现了什么规律?,棵数=段数-1,两端都不种时,段数=棵数+1,探究一,探究二,探究三,探究四,,,,,,,探究四(练习),在60米长的马路一边等距离的安装了5 盏灯，若规定两端都不安装,则两盏灯 之间相隔多少米?,,60÷(5+1)=10(米) 答:两盏路灯相距10米。,探究一,探究二,探究三,探究四,通过以上练习你发现了什么规律？,两端都种树时：段数比棵数少1。,两端只种一端时：段数和树的棵数相等。,两端都不种树时：段数比树的棵数多1。,（棵数=段数+1）,（棵数=段数）,（棵数=段数-1）,,,,,,,探究四,探究一,探究二,探究三,探究四,课内练习,练习一,练习二,,,,,,,练习一,练习一,1、在100米长的马路一边种树，每隔5米种一棵。,,,,,,,练习二,A、若两端都种，可以种几棵?,B、若两端都不种，可以种几棵?,C、若一端种一端不种，可以种几棵?,100÷5+1=21(棵),100÷5-1=19(棵),100÷5=20(棵),答:可以种21棵。,答:可以种19棵。,答:可以种20棵。,练习二,练习一,一根木头锯成5段需要20分钟锯成1段需要几分钟?,20÷(5-1)=5(分钟),,,,,,,练习二,答:锯成1段需要5分钟。,5× (8-1)=35(分钟),答:锯成8段需要35分钟。,锯成8段需要几分钟?,本课小结,今天你们又学习了哪些新本领?,,,,,,,课后作业,,,,,,,(1) 学校走廊长40米，若每隔5米放一 盆花。 A、若两端都必须放盆花，则需入几盆? B、若两端不放盆花,则需放几盆? 小明家住在5楼,若每层楼梯有16级， 则小明从底楼回家到家中，一共要走几级 楼梯？,课后作业:,,,,,,,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,