部编语文三年级下册9 古诗三首练习卷

《部编语文三年级下册9 古诗三首练习卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编语文三年级下册9 古诗三首练习卷（6页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

部编语文三年级下册9 古诗三首练习卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、选择题 1 . 根据括号中的语义，下面的句子重音标注不正确的一项是（ ） A．你昨天为什么不说呢？（别人已说你却不说） B．你昨天为什么不说呢？（到底是何缘故不说） C．你昨天为什么不说呢？（只要说了就没事了） D．你昨天为什么不说呢？（只要口说就行了） 2 . 下面几组词中词语和读音都正确的一组是（ ） A．沉浸(jn)凯旋(xun)凝固(nng) B．呼吁(y)罪恶()维护(wi) C．圣坛(shng) 卓越(zu)巡弋(y) 3 . 下列关于古诗词的理解不正确的一项是（ ） A．《宿新市徐公店》是一首描写暮春农村景色的诗歌，描绘了一幅春意盎然的景象。 B．《四时田园杂兴》这首诗写初春时节江南的田园景色。 C．《四时田园杂兴》最后一句以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。 D．《清平乐．村居》这首词运用白描的手法勾勒出江南农村的田园景色。 4 . 下列加点字词解释有误的一项是（ ） A．远上寒山（深秋时节的山）石径斜。 B．白云生（产生，生出）处有人家。 C．荷尽（荷叶凋谢）已无擎雨盖。 D．菊残（残疾、不全）犹有傲霜枝。 5 . 下列解释完全正确的一项是（ ）。 A．“暖风熏得游人醉”告诉我们“暖风”气味刺激人，因此才“游人醉”。 B．“奇珍异宝”说明了“珍”和“宝”价值不菲。其中，“异”是“特别”的意思。 C．“九州生气恃风雷” 的“恃”与“无母何恃？”的“恃”意思一样。 D．“应酬”的“酬”指用财物报答。 6 . 下面句子没有语病的一句是（ ） A．生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。 B．目前，不少群众的法制观念比较薄弱，确实需要大大提高。 C．通过语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，增强了能力。 D．一进入体育场，大家就看到了五颜六色的旗子和欢呼声。 二、填空题 7 . 文本回顾。 古诗《墨梅图题诗》中,后两句“__________,__________”盛赞墨梅的高风亮节。古诗《墨竹图题诗》中体现诗人对民情体察入微的诗句是__________。 8 . 火车就要快开了，望着月台上向我不断挥手的苏姗，我不由得想起了李白的诗句__________________。 品读诗句,完成练习。 9 . 终日不成章，泣涕零如雨。 ①“章”的意思是______。 ②用自己的话说说诗句的意思。 _______________________________________________________________________ ③这两句诗描写的是______的形象,表达了她______的心情。 10 . 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 ①“尽”的意思是_____。 ②用自己的话说说诗句的意思。 _______________________________________________________________________ ③这两句诗含蓄地表达了作者_________的情感。 11 . 将诗句补充完整。 1.千门万户瞳瞳日，____________________。 2.此生此夜不长好，____________________。 3.谁家见月能闲坐？____________________？ 12 . 猜谜语。 一个金球圆溜溜，夜里人人看不见。 除非下雨和刮风，天山天门家家到。 谜底（______） 13 . 《牛郎织女》中的两位主人公深受人们的同情，大家希望他们有个美好的未来，正如苏轼的一首词中写的：________，________。牛郎的特点是________；织女的特点是___________________________。 三、信息匹配 14 . 给加点字选择正确的读音。 jī jǐ 这几（________）张茶几（________）都快要散架了。 四、书写 15 . 看拼音写词语。 五、诗词曲鉴赏 课内阅读。 春夜喜雨 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 16 . 这首诗以“好雨”开头，作者称赞春雨的原因是什么？ ________________________________ 17 . 这首诗的第二联、第三联分别是从什么感觉来写春雨的？ ________________________________ 18 . 这首诗中写春雨滋润万物，悄然无声的两句是“________，________”。常被后人用来比喻在不知不觉中影响人、教育人。你认为哪个词用得好？为什么？ __________________________________ 第 6 页 共 6 页 参考答案 一、选择题 1、 2、 3、 4、 5、 6、 二、填空题 1、 2、 3、 4、 5、 6、 三、信息匹配 1、 四、书写 1、 五、诗词曲鉴赏 1、