济南版七年级下册生物 5.1人体的激素调节

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济南版七年级下册生物 5.1人体的激素调节 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 下面是科学家以狗为实验动物进行研究的结果 实验组 实验操作 实验结果 A 切除胰腺 出现糖尿 B 结扎胰管，胰腺大部分萎缩，胰岛细胞活着 不出现糖尿 C 切除胰腺，注射胰岛提取液 不出现糖尿 对该实验的分析，不正确的是（ ） A．由A、C实验可知：胰岛提取液可防止糖尿的出现 B．由A、B实验可知：胰腺只有外分泌部 C．由B实验可知：结扎胰管，破坏了胰腺的外分泌部 D．该研究证明：糖尿病的发病与胰岛细胞有关 2 . 下列疾病中，都是由激素分泌异常引起的是（ ） A．糖尿病和侏儒症 B．夜盲症和神经炎 C．佝倭病和巨人症 D．坏血病和地方性甲状腺肿 3 . 下列搭配错误的是（ ） A．缺乏维生素A一夜盲症 B．幼年时甲状腺分泌不足一患侏儒症 C．缺乏含铁的无机盐一患贫血症 D．缺乏维生素C一患坏血病 4 . 均是激素分泌异常引起的一组疾病是 A．呆小症、侏儒症、巨人症 B．肢端肥大症、甲亢、血友病 C．大脖子病、坏血病、白化病 D．呆小症、先天性愚型、夜盲症 5 . 碘是合成甲状腺激素的原料，如果缺碘会患（ ） A．呆小症 B．甲亢 C．大脖子病 D．糖尿病 6 . 下列关于人的生殖和发育的叙述，正确的是（ ） ①卵巢是女性主要的生殖器官，能产生卵细胞 ②睾丸是男性主要的生殖器官，能产生精子 ③胚胎意味者新生命的开始 ④睾丸和卵巢都能分泌性激素 ⑤人的胚胎发育主要在子宫内进行 ⑥精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵 A．①③④⑤⑥ B．①②④⑤⑥ C．①②③④⑤ D．①②③⑤⑥ 7 . 下列有关人体生殖与发育知识的叙述，错误的是（ ） A．男性、女性的主要性器官分别是睾丸、卵巢 B．精子与卵细胞结合的部位是输卵管 C．胎儿与母体进行物质交换的主要结构是胚盘 D．胎儿在母体内发育的场所是子宫 8 . 下列各项中，将垂体产生的分泌物输送到身体各部位的是（ ） A．导管 B．血液 C．淋巴 D．神经 9 . 某小孩排出的尿招来了许多蚂蚁，这说明他可能患有 A．糖尿病 B．低血糖 C．地方性甲状腺肿 D．呆小症 10 . 下列不属于人体内分泌腺的是（ ） A．胸腺 B．肾上腺 C．垂体 D．前列腺、 11 . 用体重相近，发育正常且程度相似的甲、乙、丙三个雄性小狗进行实验，甲不作处理，乙、丙分别切除某种内分泌腺，几个月后分别测定其血液中的激素含量，如下表所示(单位：微克/100ml血液)。对表分析错误的是 A．甲在实验中起对照作用 B．乙切除的是甲状腺 C．丙切除的是垂体 D．手术后乙狗发育正常 12 . 患地方性甲状腺肿的孕妇，生出的孩子易患（ ） A．呆小症 B．侏儒症 C．甲亢 D．大脖子病 13 . 每年的5月15日是“防治碘缺乏病日”，今年的主题是“科学补碘益智，健康扶贫利民”。下列对碘的认识不正确的是（ ） A．碘是人体必需的无机盐，也可以提供能量 B．我们常吃的海带和紫菜含碘丰富，可防治大脖子病 C．碘是合成甲状腺激素的重要原料 D．幼年时期缺碘会造成智力发育出现障碍 二、填空题 14 . 在激素调节中，既可以促进生长发育，又能促进新陈代谢、提高神经系统兴奋性的是（__________）。 15 . 下图是人体生命活动调节相关的概念图，请据图回答： ①_____________；②_____________；③_____________；④_____________；⑤_____________。 16 . 生长激素由___________分泌，幼年时期分泌不足表现为___________，幼年分泌过多表现为____________。 三、综合题 17 . 为了研究甲状腺激素的功能，某生物兴趣小组在教师指导下做了如下三组实验： 取相同的玻璃缸3只分成A、B、C三组，各放入清水200ml、少量的水草和10只大小相同的蝌蚪，每天同时喂食并作观察和记录。 A组：破坏蝌蚪的甲状腺；现象是发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙。 B组：破坏蝌蚪的甲状腺，然后在饲养蝌蚪的水缸中放人甲状腺激素；现象是破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成了成蛙。 C组：蝌蚪不作处理，在饲养蝌蚪的水中加入甲状腺激素；现象蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。 请根据以上实验回答下列问题： （1）以上实验中A组和B组能形成一组_____实验，其变量是_____。 （2）上述A组和B组实验说明，甲状腺激素具有的生理功能是_____，它的合成需要含_____的无机盐参与。 （3）上述实验选用10只大小相同的蝌蚪而不是1只蝌蚪来做实验，其原因是_____。 18 . 碘是合成甲状腺激素的重要原料，人体必须从外界获取一定量的碘．图是人体对物质的吸收、利用和排出过程示意图，①～③分别代表某种生理过程，A、B表示某种物质．请回答下列问题． （1）人体每天摄入的碘，约80%来源于食物，15%来自饮水．这些碘通过图中_____（填序号）过程，主要在_____（器官）被吸收进入血液．还有约5%的碘来自空气，这些碘通过图中的_____（填序号）过程，经过_____壁和毛细血管壁细胞进入血液． （2）进入_____系统的碘，随血液流动迅速分布于全身各处．一部分进入_____中，用于合成甲状腺激素． （3）激素对人体多种生命活动起着重要的_____作用．如，甲状腺激素能促进代谢、促进_____、提高神经系统的兴奋性．若图中的细胞为神经系统的细胞，则物质_____（选填“A”或“B”）可以代表甲状腺激素． （4）人体每天排出一定量的碘，其中约80%通过泌尿系统清除．血液中的碘首先经过肾小球和肾小囊内壁的_____作用进入原尿，最终随尿液排出体外． （5）如果人体摄入碘的量过少，会引发甲状腺激素分泌不足，导致多种疾病．为了研究碘浓度对甲状腺激素分泌量的影响，研究者做了相关实验，实验结果如图所示． 不同碘浓度下甲状腺激素分泌情况 碘浓度 （nmol/L） 1 2 4 7 9 10 30 50 75 100 120 140 甲状腺激素分泌量 （ng/mL） 9.58 16.22 24.50 26.80 37 32.5 26.5 26 24 23 15 9.75 ①由图可知，甲状腺激素的分泌量随着碘浓度的升高逐渐_____，超过一定浓度，甲状腺激素分泌量逐渐_____． ②上述研究结果带给我们的启示是，在每日膳食中，人们应摄入_____碘，以维持人体正常所需的甲状腺激素水平． 19 . 糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一。据统计，目前我国糖尿病患病人数已超过1亿人。糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗，口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如下实验方案： 步骤 甲鼠 乙鼠 A 将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏 B 定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素 定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素 C 重复B步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论 请根据实验方案回答问题： （1）你对该实验作出的假设是___。 （2）步骤A中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是___。 （3）该实验方案在设计上存在一处严重缺陷，请指出___。 （4）假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是___。 （5）近些年来，我国糖尿病患者的数量呈上升趋势。请你从饮食习惯和生活方式等方面谈谈如何预防糖尿病的发生和发展。___（答对一点给分）。 第 8 页 共 8 页 参考答案 一、单选题 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 二、填空题 1、 2、 3、 三、综合题 1、 2、 3、