北师大版七年级上册生物 第二单元 第4章 生物体的结构层次 单元巩固训练题

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北师大版七年级上册生物 第二单元 第4章 生物体的结构层次 单元巩固训练题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 有关一棵杜鹃花和一只杜鹃鸟的叙述中，正确的是（ ） A．结构层次中都有系统 B．个体发育的起点都是卵细胞 C．都通过无性生殖繁殖后代 D．花的种子和鸟的心脏都属于器官 2 . “江南可采莲，荷叶团田田”，描绘了湘潭县花石的莲田美景。诗句中的“荷叶”是属于哪个层次的结构（ ） A．系统 B．器官 C．组织 D．细胞 3 . 以下对生物概念的描述不正确的是（ ） A．气体从植物体内散失到体外的过程叫蒸腾作用 B．细胞核外有核膜包被，细胞核和细胞质之间具有明显界限的细胞叫真核细胞 C．由不同的组织有机结合在一起，形成具有一定功能的结构叫做器官 D．有生物生存的圈层叫做生物圈 4 . 下列各项中属于植物器官的是（ ） a．西瓜瓤 b．西瓜瓤中的瓜子 c．瓜子仁 d．桃 e．一个花瓣 A．acde B．bcd C．bd D．be 5 . 1986年，山茶花被正式被命名为重庆市市花，山茶植株的构成，由小到大的顺序是（ ） A．细胞→器官→系统→山茶植株 B．细胞→组织→器官→山茶植株 C．组织→器官→细胞→山茶植株 D．细胞→器官→组织→山茶植株 6 . 医学临床上的“植物人”通常是指在脑部受伤后只有呼吸和心跳、没有意识或意识朦胧、不能自主活动的病人。“植物人”脑部可能没有受到损伤的部位是 A．大脑 B．小脑 C．脊髓 D．脑干 7 . 下列关于一株牵牛花和一头牛的叙述，错误的是（ ） A．结构和功能的基本单位都是细胞 B．都是由受精卵发育而来的 C．结构层次都是细胞→组织→器官→系统 D．牵牛花的叶片和牛的心脏都属于器官 8 . 使用显微镜的正确步骤是（ ）。 ①安放装片 ②观察 ③对光 ④整理和存放 A．①②③④ B．③①②④ C．②①③④ D．①③②④ 9 . 下图表示某植物组织的形成过程，相关说法正确的是 A．过程a中变化最明显的是细胞核 B．过程b是细胞的分化过程 C．过程c形成的细胞都不具有分裂能力 D．过程b、c是生物生长繁殖的基础 10 . 一块完整的骨、一块完整的骨骼肌依次是（ ） A．组织、器官 B．器官、组织 C．器官、器官 D．组织、组织 11 . 如图所示是人体结构层次示意图。下列排序正确的是（ ） A．①②③④⑤ B．④②①③⑤ C．①④③②⑤ D．④①②③⑤ 12 . 下列属于植物器官的是（ ） A．桃花 B．洋葱表皮 C．叶脉 D．胚 13 . 人的皮肤损伤后,更易受到细菌的感染而发炎,该现象说明皮肤具有的组织及功能是（ ） A．上皮组织、保护功能 B．上皮组织、分泌功能 C．结缔组织、营养功能 D．肌肉组织、收缩和舒张功能 14 . 下列有关生物体结构层次的叙述，错误的是（ ） A．所有生物体都是由细胞构成的 B．绿色开花植物的根，茎，叶被称为营养器官 C．动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体 D．人体的胃是由多种组织构成的消化器官 15 . 在人体生殖系统中，产生卵细胞、形成受精卵、胚胎发育、胎儿与母体物质交换的场所分别是（ ） A．卵巢、阴道、子宫、胎盘 B．卵巢、输卵管、子宫、胎盘 C．输卵管、子宫、卵巢、胎盘 D．卵巢、子宫、胎盘、输卵管 16 . 如图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析错误的是（ ） A．过程①表示细胞生长 B．过程②表示细胞分裂 C．过程③表示细胞分化 D．过程③产生的新细胞功能相同 17 . 市场出售的黄瓜属于 A．营养器官 B．营养组织 C．生殖器官 D．输导组织 18 . 在人体的结构层次中，血液属于（ ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 二、综合题 19 . 大地回春，万物复苏，好动的小朋折了一枝长出嫩叶的柳树枝插在了试管里，他不小心把一滴红墨水滴在了试管里，过了一段时间，他发现叶片上出现了一道道红色的纹络。于是他产生了一个疑问：植物体内是不是存在输导组织呢？为了解决这一问题，他做了一个实验。 请据实验回答问题： （1）作出假设：________________。 （2）材料用具：一支试管，红墨水，一段带叶的柳树枝条等。 （3）实验步骤： 第一步：在试管中加入5 mL清水，并滴加几滴__________。 第二步：将柳树枝条插入盛有________的试管中，放在见光温暖处。 第三步：观察。 （4）实验结果预测：柳树叶的叶脉__________。 （5）你观察到的现象是：____________。 （6）得到的结论是：植物体内____________。 （7）你知道植物体还有哪些组织吗？ 20 . 下面图中甲为芽的结构，乙为枝条的结构，据图回答下列问题。 （1）图中①发育成__________，②发育成__________，③发育成__________。 （2）将甲图的结构与乙图的相应部分用线连接起来。 （3）__________和__________中有分生组织。（填序号和字母即可） 21 . 下图是桃花和桃的果实的结构模式图，请分析回答 (1)从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于______ (2)桃花最重要的结构是____和_______,他们与______和________的形成有直接关系。 (3)图中②和③组成的结构叫_____ (4)桃子整个果实c由甲图中的___发育来的,结构b是由甲图中的___发育来的。(填图中序号) (5)一朵桃花的某个部分被昆虫吃掉后，将不能结出果实，该结构是_____。 (6)如果你是鲜花店的老板。从花的结构分析，你最关注的是花的________。 22 . 中国是世界上生物多样性特别丰富的国家之一，有高等植物30000余种，脊椎动物6347种，分别占世界总种类数的10%和14%，除了最常见的绿色开花植物和高等脊椎动物外，还有许多不开花的植物（如藻类植物、蕨类植物）和低等的无脊椎动物（如蚯蚓、昆虫等）以及生态系统中不可缺少的微生物（如病毒、细菌和真菌），正是各类生物与环境相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈。请分析回答以下问题： （1）已查明：流感、艾滋病、非典型肺炎都是由病毒引起的疾病。病毒是一种没有______结构的特殊生物，只有______的外壳和里面包裹的______组成。 （2）一种植物，它分布在占地球70%的水域环境中，大气中近90%的氧气是由它提供的，其结构简单，没有根、茎、叶的分化，这种植物是______。 （3）蚯蚓被达尔文称为“生物犁”，它属于环节动物，利用______与外界环境进行气体交换。 （4）家鸽是适于飞翔的动物，其特殊的呼吸方式为______。 （5）酿酒、做面包和蒸馒头时，常使用一种单细胞的真菌，它的名称叫______。 第 8 页 共 8 页 参考答案 一、单选题 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 二、综合题 1、 2、 3、 4、