人教版2020年八年级物理上册 第三章 物态变化 第1节温度
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人教版2020年八年级上册 第三章 物态变化 第1节温度 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 清清同学对一些物理量进行了估测,其中与实际情况相符的是( ) A.人体感觉舒适的环境温度约为40℃ B.人正常步行的速度约为5m/s C.中学生脉搏跳动一次的时间约为5s D.一支新铅笔的长度约为19cm 2 . 四位同学分别用温度计测量烧杯中热水袋温度,他们把温度计玻璃泡完全浸入到热水中去,每个人测量读数的方法不同,正确的是( ) A.温度计刚放进去就马上读数 B.读数时,把温度计取出来仔细读数 C.待温度计内液面稳定后平视读数 D.测量时,把温度计的玻璃泡触到杯底,然后读数 3 . 关于温度计的使用,以下说法正确的是( ) A.如果待测温度超过温度计的量程,则温度计可能被胀破 B.使用前不需要认清它的分度值,测量时就可以迅速读出温度值 C.体温计不可离开人体读数 D.在紧急的情况下,可用体温计测量沸水的温度 4 . 某同学取出一支示数为39℃的体温计,没有将水银甩回玻璃泡就直接测量自己的体温,若他的实际体温是37℃,则测出来的体温是 A.37℃ B.38℃ C.39℃ D.76℃ 5 . 某同学用体温计给一位生病的同学量体温,结果读数为38.4 ℃,该同学在未甩的情况下,又用温度计先后分别给生病的甲、乙、丙三位同学量体温,测得结果:甲为38. 4℃,乙为39.6℃,丙为39. 6℃,则 A.只有甲的正确 B.只有乙的正确 C.只有丙的正确 D.乙肯定正确,甲和丙也可能正确 6 . 用图示的体温计直接测量一个正常人的体温,测量结果可能是( ) A.37.5℃ B.39.0℃ C.39.5℃ D.39.0℃ 7 . 日常生活中,为了让同学们养成关注生活的良好习惯,物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测的实践活动,以下是他们交流时的一些估测数据,你认为数据明显符合实际的是 A.一本物理课本受到的重力约为30N B.一名中学生的体积约为1 m3 C.正常人的体温约为47℃ D.一位成年人正常跨一步约为0.75m 二、填空题 8 . 体温计是利用液体______________的性质制成的. 小明在测量了体温后用力甩了几下体温计,随后将其放在阳台上,晚上放学回家,发现体温记得示数是 36.2℃,他以此断定这个温度是今天的__________________ (选填“最高温度”、“最低温度”或“平均温度”). 9 . 图所示是实验室常用的一种温度计,它是根据液体____的原理制成的,此时它所示的温度是_____℃。 10 . 如图所示,图甲木块的长度为______cm;图乙温度_____℃;图丙弹簧测力计的示数为______N;图丁电阻箱的示数为_______。 11 . 我国一般用摄氏度( )来描述温度,在欧美一些国家则用华氏度( )来描述温度,它们之间的关系为:华氏温度摄氏温度。 (1)当温度计测出的温度是时,相当于______。 (2)当温度计测出的温度是时,相当于______。 12 . 常用液体温度计是根据___________________性质制成的, 摄氏温度是把_________________的温度规定为0℃,把1标准大气压下 的____________________温度规定为100℃,在0℃和100℃之间分成一百等份,每一等份为_________℃. 13 . 图是小红同学测量体温时的示数,她的体温是_______℃. 14 . 一刻度均匀的温度计,用来测标准大气压下冰水混合物的温度示数为4℃,测沸水温度为94℃,插入某种液体中示数为31℃,则该液体的实际温度是___℃;当实际温度是60℃时,此温度计显示_______℃. 15 . (1)常用温度计是根据液体的________________的原理制成的;读数时,视线应与温度计中液柱的上表面_________;如图所示为温度计的一部分,它读数为________。 (2)体温计的测量范围是_________,它能离开人体读数的主要原因是与其他温度计相比,在结构上它有一段_____________。 三、实验题 16 . 小明把两端开口的细玻璃管插入水中,发现管内的液面上升(如图)。他查资料得知:管内外液面高度差与水温、管的内径有关。小明想利用这支细玻璃管探究管内外液面高度差与水温的定量关系,请你帮他设计实验方案。 (1)实验器材:细玻璃管、__________________。 (2)实验步骤(可画图或文字表述): (3)设计记录数据的表格。 第 6 页 共 6 页 参考答案 一、单选题 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 二、填空题 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 三、实验题 1、- 配套讲稿:
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