人教版七年级上册生物 第一单元第二章 了解生物圈 章末复习测试

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人教版七年级上册生物 第一单元第二章 了解生物圈 章末复习测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 麦田中的小麦与杂草之间的关系是（ ） A．竞争关系 B．捕食关系 C．寄生关系 D．互利关系 2 . 如图为某生态系统物质循环示意图，A、B、C分别表示三种生物成分，下列有关说法正确的是（ ） A．A→B→C可表示一条食物链 B．②③④可表示呼吸作用，⑤⑥可表示捕食关系 C．A表示生产者，它能够将无机物转变为有机物 D．C是消费者，它对生态系统的物质循环起促进作用 3 . 有些细菌和真菌与动物和植物共同生活在一起它们相互依赖彼此有利，这种现象叫作共生。下列属于共生现象的是（ ） A．细菌和真菌将动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐 B．链球菌引起人体患猩红热和扁桃体炎 C．真菌引起水稻瘟病和棉花枯萎病 D．人体内肠道的正常菌群能够制造维生素B12和维生素K，对人体有益处 4 . 生物对环境的适应是普遍存在的。下列特征不能体现生物对环境适应的是 A．竹节虫具有与竹枝相似的体形 B．沙漠植物根系发达 C．猎豹锐利的牙齿和尖锐的爪 D．万物生长靠太阳 5 . 生物圈是地球上所有生物共同的家园，它有一个圈层既是一切陆生生物的“立足点”，也是人类的“立足点”。这个圈层是（ ） A．大气圈的底部 B．水圈的大部 C．岩石圈的表面 D．水圈的大部和岩石圈的表面 6 . 下列关于食物链的叙述，正确的是（ ） A．植物遗体→真菌→动物 B．猫头鹰→老虎→种子 C．草→兔子→狐狸 D．青蛙→蛇→猫头鹰 7 . 某研究小组就“不同温度对鱼卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：该实验有一处有问题，怎样调整才合理？（ ） 水质 水量 水温 鱼卵数 孵化的鱼卵数 A组（50只） 河水 2000毫升 20℃ 50 42 B组（50只） 自来水 2000毫升 10℃ 50 11 A．将水温都控制在20℃ B．两组都用河水 C．将鱼卵数减少到10个 D．将水减少到1000毫升 8 . 某同学在观察如图时阐述了自己的观点，其中你不认同的是（ ） A．在该生态系统中，草的数量是最多的 B．如果人们大量捕杀蛇，鼠的数量会先增加后减少 C．生态系统的营养结构越复杂（种类越多），越容易维持平衡 D．当一个生态系统中各种生物的数量都相等时，该生态系统达到了生态平衡 9 . 下列关于生态系统的举例，不正确的是（ ） A．一片草原 B．一个湖泊 C．一块农田 D．一棵树 10 . 下列正确表示食物链的是 A．阳光→草→兔→狐 B．鼠→蛇→鹰→腐生细菌 C．草籽←麻雀←鹰 D．小麦→鼠→蛇→鹰 11 . 进入7月份以来，几天的高温给了人们一个不小的下马威。放眼望去，中午的大街上行人稀少，但外面的蝉却鸣叫得更加厉害。当气温降低到24 C以下时，就听不到蝉的鸣叫了。这个现象说明影响蝉的这一生活习性的环境因素是（ ） A．温度 B．阳光 C．空气 D．水 12 . 下列写法能正确表达一条食物链的是（ ） A．鹰→蛇→鼠 B．狐→兔→鼠 C．植物→鼠→蛇 D．阳光→草→兔→狐 13 . 图中是某生态系统中的食物网示意图。其中表示生产者的是（ ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 14 . “螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是 A．捕食 B．互助 C．竞争 D．求偶争对 15 . 白萝卜露出地面的部分常会变成绿色，这可以作为什么的实例 A．叶绿体在光下能进行光合作用 B．叶绿素只有在光下才能形成 C．光合作用能制造淀粉 D．叶绿体含有叶绿素 二、综合题 16 . 生态学家用能量金字塔模型来体现生态系统中能量流动的过程．在能量金字塔中，高一级的营养级叠加在低一级的营养级上面，而底部主要是绿色植物，为第一营养级．能量金字塔的每一层代表每个营养级最多获得的能量．请回答下列问题： （1）生态系统的能量源头是_____，生产者通过光合作用把它转化成化学能，固定在制造的有机物中，输入到第一营养级． （2）生态系统中的能量是通过_____依次传递的． （3）能量金字塔说明，在生态系统中，能量流动的特点：_____． （4）在生态系统中，与能量流动不同的是，物质循环是周而复始的．碳循环就是其中一种非常重要的物质循环．碳元素是蛋白质、脂类及其他重要有机物的组成元素．绿色植物通过光合作用，利用_____和水，合成含碳的有机物，使大气中的碳进入生物体内．通过生物的呼吸作用、微生物的分解作用以及石油和煤等物质的燃烧，_____最终又释放到大气中，重新参与碳循环． 17 . 如图表示某草原生态系统中的食物网，图2表示图1中某条食物链中各种生物体内有毒物质的相对含量，图3表示图1所示草原生态系统中的碳循环和能量流动情况。请分析回答下列问题 （1）图1所示的生物能否构成一个完整的生态系统________？试分析说明_____。 （2）图2中的甲对应的图1中的生物是_____，此生物与鹰的关系是____　。 （3）图3中的A在生态系统中表示的组成成分是_____，它通过生理过程_____（填序号）不断消耗大气中的二氧化碳，又不断将氧气排放到大气中，有效地维持了生物圈中的_____平衡。 （4）由于化石燃料的大量开发和利用，二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致温室效应增强，作为生物圈中的一员，为减轻温室效应，你应该怎么做？______答出一点即可）。 三、实验探究题 18 . 为提高农产品质量,增强市场竞争力、许多地方建起了育苗工厂,让“种子萌发成幼苗"这个过程在车间内完成，根壮苗齐,种子用量和人力成本大大降低。种子萌发，需要什么外界条件？小李参观了某花卉公司育苗车间后，决定自己动手，探究一下"种子萌发需要的外部条件”。 材料器具：锥形瓶4个、清水、恒温箱，绿豆种子若干（饱满完整有活力） 小李设计的实验方案及结果如下: 装置 条件 温度 时间 实验结果 ① 10粒 干燥、充足的空气 25C 3天 0粒萌发 ② 10粒 种子完全浸没在水中、充足的空气 25C 3天 0粒萌发 ③ 10粒 潮湿、充足的空气 25C 3天 10粒萌发 ④ 10粒 潮湿、充足的空气 2C 3天 0粒萌发 (1)比较①和③的结果可得出种子萌发需要___________。 (2)比较②和③的结果可得出种子萌发需要_____________。 (3)比较④和③的结果可得出种子萌发需要________________。 (4)种子萌发过程中种子内有机物总量的变化是_____________。 (5)小李设计的试验中为何每瓶要放10粒种子，而不只放1粒种子，为什么?_________ 第 8 页 共 8 页 参考答案 一、单选题 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 二、综合题 1、 2、 三、实验探究题 1、