冀教版九年级下学期期中化学试题(模拟)

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冀教版九年级下学期期中化学试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 下表中列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是 选项 物质 杂质 除去杂质的方法 A CO2 H2O NaOH固体干燥 B CuO粉末 Cu粉 加入足量的稀硫酸，过滤 C KCl粉末 MnO2 加水溶解，过滤，洗涤，烘干 D CaCl2溶液 HCl 加入过量的CaCO3，过滤 A．A B．B C．C D．D 2 . 生活习惯直接影响身体健康。小明同学一家人的下列饮食习惯中，最科学合理的是（ ） A．小明长期偏食，特别爱吃“洋快餐” B．妈妈追求苗条，只吃蔬菜和水果 C．奶奶不忍浪费，即使食物霉变仍然食用 D．爸爸爱运动，大量出汗后常补充点淡盐水 3 . 有关粗盐提纯的实验操作合理的是 A．溶解前用玻璃棒研磨大颗粒粗盐 B．过滤时液体的液面要低于滤纸边缘 C．加热蒸发时要不断搅拌直至水分全部蒸干 D．实验结束随即用手将蒸发皿从三角架上取下 4 . 下列图像不能正确反映其对应变化关系的是 A．用等质量的KClO3在有无MnO2条件下制氧气 B．一定质量的硫磺在密闭容器中燃烧 C．向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入等质量的锌粉和铁粉 D．向一定质量的CuSO4和稀H2SO4的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液 5 . 下列四个短语，其原意一定包含化学变化的是 A．花香四溢 B．木已成舟 C．蜡炬成灰 D．刀光剑影 6 . 下列对水的叙述正确的是 A．水的三态变化，能实现水的自身净化和水资源的重新分配 B．水的三态变化，是由于水分子的体积改变 C．过滤和吸附能除去水中所有的杂质 D．水是由氢气和氧气组成 7 . 硒元素有防癌抗癌作用，硒原子的结构示意图及硒元素的周期表中的信息如下图所示。下列说法正确的是 A．x的数值为4 B．硒原子在化学反应中易失电子 C．硒原子的电子数为34 D．硒的相对原子质量为78.96g 8 . 同学们喜欢的油炸食物中，含有一种叫丙烯醛（化学式为C3H4O）的有毒物质。下列有关丙烯醛的说法正确的是 A．它是由碳、氢、氧原子构成的 B．它的1个分子中含有2个氢分子 C．它的相对分子质量为56 D．碳、氢、氧三种元素的质量比为3:4:1 9 . 某固体混合物由Mg和MgO组成，取该混合物与19. 6%的稀硫酸恰好完全反应（反应后溶液中无晶体析出），所得溶液蒸发82. 2g水后得到固体的质量为24g，则原混合物中氧元素的质量分数为（ ） A．16% B．20% C．25% D．40% 10 . 小明设计实验探究铁、铜、银三种金属的活性顺序。他设计了四个实验方案，分别选择的试剂是：①铜、银、硫酸亚铁溶液；②铁、银、硫酸铜溶液；③银、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液；④铜、硫酸亚铁溶液、硝酸银溶液。上述四个方案所选试剂正确的是（ ） A．①②③ B．①②③④ C．②③ D．②④ 二、填空题 11 . 如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线。 （1）℃时，a、b、c三种物质的溶解度大小关系______。 （2）℃时c的饱和溶液温度降低到℃时，溶液为______（填“饱和”或“不饱和”）溶液。 （3）在我们熟悉的常见物质中，符合图中c的溶解度曲线的物质是______。 （4）在℃时，将a完全溶解于水中，所得溶液的质量分数是______。 （5）向℃的水中加入 a的固体，发现全部溶解，一段时间后又有部分a的固体析出。“全部溶解”的原因可能是______。 12 . 盐能与许多物质发生复分解反应，请分析下列化学反应，回答问题： ① ② (1)从反应物的类别分析，①是盐与酸的反应，②是盐与______的反应。 (2)从复分解反应发生的条件分析，①和②都能反应的原因是生成物中都有______生成。 (3)利用K2CO3溶液和______溶液反应，可制取KOH。 13 . 赖氨酸是人体必需氨基酸之一，能促进人体发育、增强免疫功能，并有提高中枢神经组织功能的作用。 ①赖氨酸含有________种元素，其中碳、氧元素的质量比为________，元素质量分数最小是________元素。 ②赖氨酸中含有的氮原子约为________个，赖氨酸在足量氧气中充分反应，如果产物只有、、，则生成________。 三、实验题 14 . 通过对化学的学习，你已掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答有关问题： ⑴图中标有a的仪器名称是________。 ⑵实验室用氯酸钾制取氧气，反应的化学方程式为 _________,欲收集较纯净的氧气，最好选用的收集装置是_____ (填字母，下同)，判断氧气已经集满的方法是_____。如用A装置制取氧气，反应的化学方程式是_____。 ⑶实验室用锌粒和稀盐酸制取氢气，应选择的装置组合是_____，反应的化学方程式为___。 ⑷下面左图是校本课程研究小组在老师指导下改进的电解水的实验装置示意图，下面右图是霍夫曼电解水的实验装置示意图．请据图回答下列问题： ①写出电解水的化学方程式：____________； ②用玻璃三通管将左图装置电解水时产生的气体混合在一起，点燃用该混合气吹出的肥皂泡时的实验现象是：_____； ③左图实验装置的优点是：_____，与右图装置相比，用左图装置进行该实验的主要不足之处是：____。 四、推断题 15 . A﹣G是初中化学中的常见物质。它们之间的关系如图所示（“→”表示物质间的转化关系，“一”表示两端的物质能发生化学反应）。A俗称纯碱，B是光合作用不可缺少的物质，E、G是黑色粉末，F是未来最理想的清洁能源，请回答下列问题： （1）写出化学式：D_______。 （2）若C物质有三种元素组成，写出物质A和物质C反应的化学方程式是_______，基本类型是_______。 （3）写出测定A物质酸碱度的方法：_______。 五、流程题 16 . 氢能源是理想能源氢能源开发一直是前沿科学研究的课题之一。科学家研发出一种以铝镓合金（镓：Ga）和水为原料制取氢气的新工艺流程如图所示： （1）氢气被称为“绿色能源”的主要原因是什么______？ （2）反应①中镓的作用是______，请写出该反应的化学方程式______。 六、科学探究题 17 . 在一次清洁厨房卫生时，小君发现厨房里某一铜制品表面出现了绿色，小君心里产生了疑问：这种绿色的物质由什么元素组成？为此，小君展开了探究。 （查阅资料） ①金属的锈蚀是一个缓慢氧化的过程。 ②铁在有氧气和水等物质存在的条件下，发生复杂的化学反应，生成铁锈。 ③空气中含有N2、O2、CO2、水蒸气等气体，在潮湿环境下，水蒸气的含量更多。 （猜想与假设） ①可能含氧元素 ②可能含氢元素 ③可能含有碳元素 ④一定含有_______ ⑤不可能含有氮元素 （实验与事实） 实验 操作 现象 结论 1 从铜器中取少量绿色物质于试管中，往试管里滴加稀盐酸。 观察到____________现象。 证明猜想①和③都成立。 观察到溶液由无色变成蓝绿色的现象。 证明猜想______成立。 2 从铜器中另取少量干燥的绿色物质于干燥的试管中，加热，观察试管口或者将产生的气体通过无水硫酸铜。 观察到试管口处有____现象或者观察到无水硫酸铜由白色变成_______色。 能同时证明猜想①和②都成立 （解释与结论） 铜器表面的绿色物质俗称铜绿，是由___________________________元素组成。 （拓展与交流） ①铜器表面要形成铜绿，需要与空气中的_________________________发生反应。 ②上述实验2中加热后的试管中残留有黑色固体，后经证实是CuO ,CuO和二氧化锰一样，能够作为H2O2分解的催化剂，设计实验时，除了要探究CuO是否改变了H2O2分解反应速率，还要探究CuO的__________和___________是否改变。 七、计算题 18 . “石头纸”是一种介于纸张和塑料之间的新型材料（主要成份为碳酸钙）。为测定其 中碳酸钙的含量，课外活动小组的同学称取 50g 碎纸样品。分别在 5 只烧杯中进行了实验，实验数据见下表（假设纸张其他成分既不溶于水，也不与水反应）： （1）10g样品与足量稀盐酸反应最多生成气体_______克。 （2）烧杯_______（填序号）中记 录 的实验数据有明显错误，理由是_______。 （3）求所用盐酸溶质质量分数________。（写出计算过程） 第 10 页 共 10 页 参考答案 一、单选题 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 二、填空题 1、 2、 3、 三、实验题 1、 四、推断题 1、 五、流程题 1、 六、科学探究题 1、 七、计算题 1、