人教版七年级语文上学期 期末复习 专题训练七 课外古诗词默写与鉴赏

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人教版七年级上学期 期末复习 专题训练七 课外古诗词默写与鉴赏 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。 一、选择题 1 . 下列句子中，加点的文言词语解释有误的一项是 A．置于市，贾（通“价”价值）十倍，人争鬻之。（刘基《卖柑者言》） B．有亭翼然（像鸟儿张开翅膀）临于泉上者，醉翁亭也。 （欧阳修《醉翁亭记》） C．牺牲（舍弃生命）玉帛，不敢加也。（《曹刿论战》） D．往借，不与，归而形诸（之于）梦。（袁枚《黄生借书说》） 2 . 下列句子朗读停顿不正确的一项是（ ） A．念/无与为乐者实/是欲界之仙都 B．两岸/石壁，五色/交辉欣然/起行 C．每至/晴初霜旦水中/藻、荇交横 D．高峰/如云，清流/见底相与步/于中庭 3 . 对下面这段文字修辞方法作用的分析有误的一项是（ ） 山路旁的树在雨中站立着。①连天的绿叶一簇簇，一团团，挽着，拥着，静而不滞，动而不浮。②雨打着片片绿裙翻着卷儿，像击琴键，像跳芭蕾。③你再看那树干，有的油光发亮，裹着青皮衣；有的挂满雨珠，披着鱼鳞；有的调皮地伸着脖颈，好奇地张望路上的行人。④这雨中美景怎不叫人心生喜爱之情呢？ A．①句运用了拟人的修辞方法，写出了绿叶的茂密，“静而不滞，动而不浮”表现出了连天的绿叶在雨中的情态。 B．②句中“像击琴键，像跳芭蕾”运用了比喻的修辞手法，形象地写出雨打绿叶活泼、灵动、富有韵律的样子。 C．③句运用了排比、比喻、拟人的修辞手法，其中“披着鱼鳞”“伸着脖颈”写出了雨中树叶油光发亮、摇曳动人的姿态。 D．④句运用了反问的修辞手法，突出了雨中美景令人油然而生喜爱之情，表达了作者对雨景的由衷赞赏。 4 . 下列说法有误的一项是（ ） A．《论语》是儒家经典著作，是记录孔子言行的一部书，共20篇，是“四书”之一。 B．《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的一部回忆性的散文集。 C．《世说新语》是南朝时期所作的文言志人小说集，由南朝宋临川王刘义庆组织一批文人编写。其内容主要是记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 D．泰戈尔，印度作家、诗人。代表作有《吉檀迦利》《飞鸟集》《园丁集》《新月集》等。 5 . 与下列课文有关内容的搭配，不正确的一项是（ ） A．《赤壁》--《樊川诗集》--杜牧--唐代 B．《杨修之死》--《三国演义》--罗贯中--明代 C．《藤野先生》--散文--鲁迅--现代 D．《威尼斯商人》--戏剧--莎士比亚--英国 6 . 下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（ ） 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 A．全诗叙写了出使的路线、沿途看到的风光以及听到候骑报告的最新战况，内容与题目紧紧相扣。 B．第二联描写塞上秋景：随风而去的枯蓬飘出塞外，南飞的大雁掠过北方少数民族居住的上空，画面静谧而温馨。 C．第三联描绘了烽火台上笔直的狼烟，蜿蜒曲折的黄河映衬着浑圆的落日，景色雄奇壮观，气势恢宏。 D．第四联写途中遇到侦察骑兵，得知都护爱前线打破敌军的军情，显示出朝廷使臣对边疆战事的关心。 二、句子默写 7 . 用课文原句填空。 ①，总是留着——留着，叠成……（冰心《纸船》） ②淡白的花儿，和青年说：“！”（冰心《嫩绿的芽儿》） ③东风不与周郎便，。（杜牧《赤壁》） ④青女素娥俱耐冷，。（李商隐《霜月》） ⑤王湾的《次北固山下》中，描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是“__________________________，____________________________。” ⑥苏轼的《浣溪沙》表现作者热爱生活、旷达乐观性格的句子是“____________________，__________________________。” 三、情景默写 8 . 古诗文填空 (1)关关雎鸠，_________________________。（《诗经关雎》） (2)我寄愁心与明月，______________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） (3)_________________，关山度若飞。（《木兰诗》） (4)伤心秦汉经行处，_______________________。（张养浩《山坡羊潼关怀古》） (5)晴川历历汉阳树，___________________。（崔颢《黄鹤楼》） (6)_________________________________，家书抵万金。（杜甫《春望》） (7)__________________________________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） (8)__________________________________，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》） (9)《渔家傲秋思》中揭示词人矛盾心理的句子是________________，__________________。 四、诗歌鉴赏 《梅花绝句》（其一） 宋代陆游 闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。 何方可化身千亿，一树梅花一放翁。 9 . 请展开你丰富想象，描绘一二句展现的画面。 10 . 读三四句，体味诗人表达的思想感情。 阅读下面的诗歌，完成下列小题。 宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮① 李商隐 竹坞②无尘水槛③清，相思迢递④隔重城。 秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声。 注释：①崔雍、崔衮：崔戎的儿子，李商隐的从表兄弟。②竹坞：生长竹的池边高地。③水槛：临水阑干。④迢递：遥远。 11 . 用自己的语言描述这首诗第一、二句的内容。 12 . 许多人说“留得残荷听雨声”是这首诗的点睛之笔，请说说你的理解。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 13 . 解释下列句子中加点的词语。 (1)酬乐天扬州初逢席上见赠 (2)怀旧空吟闻笛赋 14 . 在横线上填写所缺诗句。 15 . 分析本诗领联写法上的特点及其作用 16 . 谈谈你对“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的理解。 (这两句诗既有作者情感的表达，又蕴含哲理。答题时应将两个方面都答出来。) 【丙】 过 零 丁 洋＿ 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 17 . 填空：诗中以“风飘絮”、“雨打萍”的形象比喻，抒写了____________的悲哀。 18 . 有人认为作为英雄人物的文天祥，在诗中感慨“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”，显得消极悲观，你是否同意？请结合诗句简要分析。 诗歌鉴赏 绝句 杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？ 19 . 本诗作者是_____代诗人，字______，他被后人尊为“诗圣”，他的诗被称为______。 20 . 诗人用一“燃”字，写出了山花怎样的特点？ 21 . 结合诗中语句，谈谈这首诗表达了作者怎样的情感？ 第 8 页 共 8 页 参考答案 一、选择题 1、 2、 3、 4、 5、 6、 二、句子默写 1、 三、情景默写 1、 四、诗歌鉴赏 1、 2、 3、 4、 5、