2019-2020年六年级道德与法治下册1 学会尊重练习卷（II）卷（练习）

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2019-2020年六年级道德与法治下册1 学会尊重练习卷（II）卷（练习） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、选择题 1 . 下列行为不属于男生应有的是（ ） A．为小事和同学打架 B．帮助女生提重物 C．每天勤洗澡、勤换衣 D．保持自己的良好外在形象，提升自己的内在气质 2 . 我们应该拥有一颗（ ）的心，这样生活才能更美好。 A．宽容 B．自私 C．愤怒 D．抱怨 3 . 在生活中，我们要做到尊重他人，下列做法不正确的是（ ）。 A．给予他人适当的关注 B．只尊重比自己成绩好的同学 C．礼貌对待每个人 D．尊重身边默默奉献的人 4 . “世界上最广阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”这告诉我们发展友情需要以宽容之心对待朋友，但这种宽容不能表现为（ ） A．发生争执时，允许朋友保留自己的意见 B．当朋友无意伤害到自己时，能在事后原谅朋友的过错 C．朋友取得进步，超过自己时，能为朋友感到高兴 D．对朋友的缺点，最好不要提出批评，以免伤了朋友之情 5 . 宰相肚里能撑船，这句话启示我们在与人交往的过程中，要（ ）。 A．平等待人 B．尊重理解 C．拥有一颗宽容的心 二、填空题 6 . __________是友谊的前提，而_______他人的习惯就是最基本的。 7 . 相信自己的_______，不自我贬低，不自卑是尊重自己的重要表现。 8 . 未成年人除了享有公民的一般权利之外，还享有法律规定的其他特别权利，如________的权利等。 9 . “金无足赤，人无完人”，告诉我们别人会犯错误，（______）同样也会犯错误。 10 . 当发生冲突时，打击_____不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究____________。 11 . 每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能__________。 12 . 与人沟通，即使未能达成共识，也不要_____。我们可以结合具体问题进行讨论，给对方________。 三、判断题 13 . 语言可以体现尊重。（______） 14 . 12月10日被定为世界人权日。（______） 15 . 看到地上有纸屑，与我无关。（_______） 16 . 交流产生分歧时，坦诚地向对方提出意见，平和冷静友好地交流，这样我们在解决问题的过程中才会获得成长，收获友谊。 （______） 17 . 我们在具体问题的看法上要少数服从多数。（______） 18 . 人与人之间有各种各样的差异，所以我们不需要宽容他人。（______） 19 . 尊重自己，意味着拒绝批评。（______） 四、简答题 20 . 怎样给人留下好印象？ 21 . 你们班里谁是“遵守班规之星”？写出他（她）的名字，再写一写他（她）哪里值得大家学习。 五、综合题 22 . 自主探究。 下面是某社区计划开展“爱心义务捐赠活动”，为此，居民们提出两种法案。方案一：每周六上午在社区正门设置“爱心衣物捐赠、领取处”，号召社区居民把自己不穿的质量尚好的干净衣物捐赠给需要的人。有需要的人也可以在周六上午到捐赠处领取衣物。方案二：在社区寻找一面普通的墙壁，画上漂亮的彩绘，安装好挂衣钩。大家随时随地把闲置的、干净的、没有破损的衣物挂在“爱心墙”上，也可以从墙上取走自己需要的衣物。请回答，两种爱心方案，你更欣赏哪个？说说你的理由。 第 5 页 共 5 页 参考答案 一、选择题 1、 2、 3、 4、 5、 二、填空题 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 三、判断题 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 四、简答题 1、 2、 五、综合题 1、