人教版2019-2020年度七年级上学期期中历史试题A卷(检测)
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人教版2019-2020年度七年级上学期期中历史试题A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 1 . 商朝是我国青铜文化的灿烂时期。下列能够代表这一时期青铜工艺成就的是 A.司母戊鼎 B.鱼纹彩陶盆 C.甲骨文 D.冰裂纹瓷器 2 . 我国历史上使用牛耕至迟在( ) A.春秋早期 B.春秋后期 C.战国早期 D.战国末期 3 . 夏朝是中国历史上的第一个王朝,其建立标志着 A.中国早期国家产生 B.“世袭制”代替“禅让制” C.多民族封建国家建立 D.分封制逐步瓦解 4 . 半坡人和河姆渡人的原始文化有较大差异,形成这种差异的主要原因是 A.自然环境因素 B.农业发展状况 C.体质进化程度 D.生产力水平 5 . 我国历史上第一次大规模的农民起义——陈胜、吴广起义,发生在安徽境内。小明要去寻访历史遗迹,他应去的地点是( ) A.陈 B.巨鹿 C.大泽乡 D.渔阳 6 . 有学者认为,春秋战国是中国历史上意气风发的少年时代。该时代的主要特征是 A.大一统 B.社会大变革 C.民族政权并立 D.繁荣与开放 7 . 尧、舜、禹的传说反映的主要历史现象有( ) ①黄河流域出现文明曙光②通过战争争夺首领的位置③部落联合趋势更加明显④实行民主推举首领的制度 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 8 . 世界上发现远古人类遗址最多的国家是 A.中国 B.古埃及 C.古印度 D.古巴比伦 9 . 兴水利,除水害,事关人类生存。“它的规模从表面上看远不如长城宏大,却注定要稳稳当当地造福千年。”它的修建,使成都平原成为富饶的“天府之国”。“它”是何人主持修建的( ) A.商鞅 B.李冰 C.齐桓公 D.大禹 10 . 汉字是中华文化的基因和重要载体,下列相关叙述,不正确的是 ( ) A.甲骨文是商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字 B.象形是最原始的造字方法 C.秦始皇下令将小篆为全国通用字体 D.我国文字可考的历史从夏朝开始 二、综合题 11 . 七年级(1)班的同学开展了对“中国早期国家的形成”进行探究活动。请你也参与其中,一起完成下列探究活动。 活动一 (1)填写“夏、商、西周三代开国之君和亡国之君”表格的空白部分. 朝代 开国之君 亡国之君 夏 ① 桀 商 商汤 ③ 西周 ② 周幽王 活动二根据图片和文献资料分析问题 材料一西周社会等级制度示意图 (2)材料一中高居于金字塔顶端的是谁? 材料二封建亲戚,以藩屏周。 ——《左传》 (原文大意:将同姓子弟亲戚分封为地方诸侯,作为保护周王室的屏障。) (3)依据材料二,指出西周实行什么制度管理国家?实行这一制度的目的是什么? 材料三周文、武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。 ——《史记》 (原文大意:周朝分封了许多同姓子弟为诸侯,但是后代疏远了,诸侯之间象仇敌一样彼此进攻,就连周天子都不能禁止。) (4)从材料三看出,西周的这个制度能不能保证周天子对广大疆域实行长久牢固的统治?“诸侯之间象仇敌一样彼此进攻”,导致了我国历史上哪一分裂割据时期的出现? 12 . [中国境内早期的人类活动] 材料一:他们用石块、兽骨和鹿角等制作各类工具,他们制作石器的技术比较成熟,采用不同的打制方法,制作成不同类型的工具,如尖状器、刮削器、石锤……──七上《中国历史》 材料二:从图反映的远古人类生活过的遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨 (1)、如图所示的是哪种远古人类?该遗址在什么地方发现的?他们的生活年代距今约多少万年? (2)、材料一反映了图所示的人类使用的工具有什么特征? (3)、材料二的考古发现说明了什么? (4)、在部落联盟时期,谁全身心投入治水,曾三过家门而不入,终于解除了水患?从他的治水事迹上我们可以学到什么精神? 13 . 阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 材料一:春秋战国时期.垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展。有些人创立学说,广招学生,大办私学,在思想、学术上形成了一个繁荣局面,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰,为中国古代文化的发展奠定了基础。 材料二:(他)是了不得的教育家。他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学,将人看作是平等的。 ——胡适 材料三:为了加强思想控制,秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书,其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。 材料四:《汉书•董仲舒传》记载:臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。 材料五:……现代国家固然需要强调依法治国,但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德,德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设,坚持德治和法治统一,自律和他律并重,社会才能稳定有序。 ——《中国传统德治思想的现代选择》 请回答: (1)材料一中“繁荣局面”具体指什么?依据材料一指出这一局面对后世产生的深远影响。 (2)材料中二的“他”指谁?他突出体现“将人看作是平等的”的教育主张是什么? (3)材料三反映了什么史实?这一史实产生了怎样的消极影响? (4)据材料四,董仲舒向汉武帝提出了什么建议?这一建议的被采纳对儒家思想产生了怎样的影响? (5)材料三和材料四反映出秦始皇和汉武帝对待儒家思想的不同态度,但其目的相同,他们相同的目的是什么? (6)据材料五指出现代社会治国的方略是什么?我们应该怎样对待中国传统思想文化? 14 . 阅读下列材料,回答问题。 材料一 “平王立,东迁于洛邑,避戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐楚秦晋始大,政由方伯(霸)。” ——《史记》 材料二春秋无义战。 ——孟子 材料三 请回答: (1)结合材料一概括春秋的时代特征是什么?写出春秋时期的第一位霸主。 (2)结合材料二和所学知识谈谈你如何看待春秋争霸战争的影响。 (3)根据材料三,请写出图中英文字母所表示的诸侯国国名: (4)春秋战国时期的成语典故非常丰富,请从以下成语故事中任选一个进行简要描述。 退避三舍;老马识途;卧薪尝胆;徙木立信;纸上谈兵 第 8 页 共 8 页 参考答案 一、选择题 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 二、综合题 1、 2、 3、 4、- 配套讲稿:
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