七年级生物下册 第四单元 第三章 第一节 呼吸道对空气的处理课件 新人教版.ppt

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,1第一节呼吸道对空气的处理,,亲身体验一下吧！,憋气实验,提示：如实记录自己憋气的起止时间,一、呼吸系统的组成,会厌软骨,肺,鼻,咽,喉,气管,支气管,,呼吸道,,呼吸道,肺,,鼻咽喉气管支气管,（气体进出肺的通道）,（主要器官，是进行气体交换的场所）,,一、呼吸系统的组成,咽既属于呼吸系统又属于消化系统。,请三位同学上讲台做一组对照实验：甲用手捏鼻子、闭嘴；乙用手捏鼻子、张嘴；丙不捏鼻子、张嘴。,体验感受,想一想：用嘴呼吸和用鼻呼吸有什么区别？,骨或软骨作支架，保证气流通畅。,1.呼吸道有什么结构能保证气流通畅？,喉,“C”状软骨,二、呼吸道的作用,2.呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？,（示）鼻腔,鼻腔分布着毛细血管。温暖的血液流经鼻腔时，散发出许多热量，可以温暖吸入的空气。,二、呼吸道的作用,②呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？,呼吸道的作用,2、合作探究、解决问题,鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气。,我们跑步时，用鼻呼吸好，还是用嘴呼吸好呢？,链接生活,跑步时要注意掌握呼吸动作的节奏，适当张口协助鼻进行呼吸。,北欧人,非洲人,3.北欧的人和在赤道附近的人相比，鼻子的形状各有什么特点？为什么？,北欧人鼻子较大，鼻腔较长，有利于预热寒冷的空气。,二、呼吸道的作用,,,4.有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？举例说明。,二、呼吸道的作用,沙尘暴,当发生沙尘暴时，人们往往要戴口罩以减少尘埃的吸入。在一些存在剧毒气体的环境中，人们甚至要佩带防毒面具。,,健康者的肺,吸烟者的肺,可见：呼吸道对空气的处理能力是有限的,呼吸道对空气的处理能力是有限的，因此，保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。,保护环境，人人有责,,哮喘,肺炎,尘肺,,,5.在日常生活中，我们经常提倡不要随地吐痰。这是为什么？,因为痰里有有害物质,二、呼吸道的作用,为了你、我的健康,请养成良好的卫生习惯,,纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。,腺细胞分泌黏液，使气管内湿润；黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。,气管壁纵切,气管对吸入的空气有清洁和湿润的作用,空气经过呼吸道发生了怎样的变化呢？是在哪些结构的作用下发生变化的呢？,合作探究、解决问题,为什么吃饭时不能大声说笑？,哈……哈……,吃饭时大说大笑会呛着！,联系实际、拓展延伸,人们吸入的空气和吃进的食物都要经过咽，然后，空气经喉进入气管，食物进入食道。呼吸时，会厌软骨抬起，空气畅通无阻；吞咽时，会厌软骨盖住喉口，以免食物进入气管。边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，引起剧烈咳嗽。,吞咽与呼吸的关系,声音从何而来？,声带拉紧,声带张开,分析：声音是如何产生的？,青春期应该如何保护嗓子？,,,,,,,归航拾贝,大家还有疑问吗，相互讨论一下。写出你的疑问，交给老师。,