七年级历史上学期第一次月考试题 新人教版6

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江苏省南京师范大学第二附属初级中学2016-2017学年七年级历史上学期第一次月考试题 （考试时间60分钟，满分50分） 一、选择题（每题只有一个正确答案，每题1分，共计25分） 1．达尔文在《物种起源》一书中提出人类是由古猿进化而来的观点。在人类漫长的从猿到人的进化过程中，起决定作用的是 ： A.语言 B.直立行走 C.劳动 D.自然环境 2．据考古发掘资料表明，目前我国境内已知的最早人类是： A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.汤山人 3．生活地点在今北京周口店一带的远古人类有： A．元谋人、蓝田人 B．元谋人、北京人 C．蓝田人、山顶洞人 D．北京人、山顶洞人 4.恩格斯说：“就世界性的解放而言，人工取火的进步超过了蒸汽机。”在我国古代最早采用人工取火是： A．元谋人 B．北京人 C．河姆渡人 D．山顶洞人 5.水稻在我国有着源远流长的种植史。请你结合所学的历史知识判断，下列哪个地方的先民最早可以品尝香喷喷的米饭？ A．北京周口店 B．陕西半坡村 C．山东大汶口 D．浙江河姆渡 6.英语单词“china”的意思是“瓷器”（当第一个字母大写，即写成“China”时，意思指的就是“中国”）。中国有名的“瓷都”是景德镇，著名的陶器有“唐三彩”等。其实，早在几千年前，有个地方的居民就已懂得烧制大量的彩陶，你认为是下面哪个地方？ A.龙山 B. 半坡 C.河姆渡 D. 大汶口 7.能在低洼的地方开挖水井的原始居民是： A．北京人　　B.山顶洞人　　C．河姆渡原始居民　　D.半坡原始居民 8.我国神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为： A.投票选举制 B.自由竞选制 C.世袭制 D.禅让制 9.将“公天下”变成“家天下”，并由此建立我国历史上第一个国家的是： A．西周 B．商朝 C．夏朝 D．春秋 10.俗语说：“姜太公钓鱼，愿者上钩”。当时姜尚等待的一位贤明君主是： A．夏启 B．盘庚 C．商汤 D．周文王 11.下列阶层中，属于夏商西国家的统治阶层的有： ①天子 ②诸侯 ③卿大夫 ④士 ⑤平民 ⑥奴隶 A．①②③ B．①②③④ C．①②③④⑤ D．①②③⑤⑥ 12.《墨子》一书中写道：“天子杀殉，众者数百，寡者数十；将军、大夫杀殉，众者数十，寡者数人。”这说明： ①社会等级界限森严 ②天子、将军和大夫等组成社会的统治阶层 ③奴隶毫无人身自由，处境十分悲惨 ④奴隶成为祭祀的供品和贵族殉葬品 A．①② B．①③ C．①③④ D．①②③④ 13.周武王联合其它部落打败商朝军队，是在： A．阳城 B．殷 C．牧野 D．镐京 14.从下列选项中，找出夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是： A．建国者没有打好基础 B．不注意与周边少数民族的关系 C．最后一个国君暴虐残酷 D．内部发生严重的叛乱 15.史书《左传》中记载：“国之大事，在祀与戎”。表明在夏商西周时，国家的大事主要是： A．祭祀与发展农业 B．农业与打仗 C．对外征战和对内镇压 D．祭祀与打仗 16.通过战争成就霸业是春秋时期诸侯争霸常用的手段。下列成就晋文公中原霸主地位的是： A．城濮之战 B．邲之战 C．长平之战 D．马陵之战 17.《史记楚世家》记载：（春秋时期）“（楚庄王）八年，伐陆军戎（在洛阳西南），遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重”这反映当时： A．周室衰微，王命不行 B．尊王攘夷，大国争霸 C．王权衰弱，分封制遭到破坏 D．列国内乱，诸侯兼并 18.奠定战国七雄政治格局的事件 A．尊王攘夷、城濮之战 B．三家分晋、田氏代齐 C．围魏救赵、马陵之战 D．问鼎中原、长平之战 19.有关中国原始人类分布，下列说法不正确的是: A．主要分布在黄河长江流域。 B．黄河长江确实是中华人类母亲孕育中华远古文明之地。 C．呈现无规律的分布，适应性很强。 D．分布很广，但主要集中在大河流域，便于生存。 20.我国原始农耕生活的共同特征是: ①定居生活 ②会制造陶器 ③使用磨制石器 ④种植农作物 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.②④ 21.不符合黄河流域原始农耕时代居民生活实际的是： A.饲养猪狗家畜 B.种植粟等农作物 C.住干栏式房屋 D.住半地穴式房屋 22.传说中的“神农尝百草”，发明医药，成为中华原始农业和医药业的创始人的是： A.黄帝 B.炎帝 C.舜 D.禹 23.西周的都城在： A．阳城 B．亳 C．镐京 D．洛邑 24.中国人在建筑物上开始用“瓦”是在下列的哪个时期： A．仰韶文化 B．二里头文化 C．盘庚 D．西周 25.下列叙述正确的是： ①远古时代的历史，是没有文字记载的； ②远古时代的历史，主要是通过神话与传说保存和流传下来的； ③神话与传说中不可能有真实的历史； ④神话与传说中可能有真实的历史成分； A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④ 二、材料题（共计25分） 26．研读和分析史料是我们学习历史的重要方法,请认真阅读材料,结合所学知识,回答下列问题： 材料：“通大川,决壅塞,凿龙门……疏三江五湖,注之东海,以利黔首。” ——《吕氏春秋》 （1）材料中所提到的事迹是何人所做？（1分） （2）他所采取的方法是什么？（2分） （3）他最典型的故事是什么？（1分） 27.阅读下列材料： “周灭了商，席卷整个中国北方。……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王还授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。” ——[美]费正清等《中国：传统与变革》 请回答： （1）根据材料，结合所学知识指出，周在当时实行了什么制度？（1分）它是按照什么依据来进行分配的？（1分） （2）根据材料指出，当时实行这种制度能起到什么作用？（1分） （3）结合所学知识，说一说这些诸侯要对周王承担哪些义务？（4分） 28.列举题 成语是我国语言文化的精华。很多成语都与历史典故相关，请列举4个出自春秋、战国时期的成语。（4分） 例如：退避三舍、合纵连横 29. 材料一：一位苏联政治家曾经说过，“也许，你对战争毫无兴趣;但是，战争对你兴趣甚浓。”战争史告诉人们，不管喜欢还是不喜欢，战争一直在纠缠人类、制造灾难。我国在两千多年前的春秋时期，也是战乱不断。有人说“春秋无义战”即春秋时期没有正义的战争，因为残酷的战争给人民带来了巨大的灾难；也有人说，春秋战国时期的战争，加快了统一的步伐，推动了历史的进步。 材料二： 请问：（1）这一时期，一些强大的诸侯国开展了频繁、激烈的争霸战争，东征西讨，前后共有诸多诸侯成为霸主，比较著名的几位，历史上称之为“春秋五霸”，请你至少说出其中的三位？（3分） （2）对于春秋时期发生的兼并战争你怎么看？（2分） 30.材料一：“寡人兵车之会三，乘车之会六，九合诸侯，一匡天下。” ——《史记齐太公世家》 材料二：（张）昭曰：“若此，是先生（诸葛孔明）言行相违也。先生自比管、乐，管□相桓公，霸诸侯，一匡天下；乐毅扶持微弱之燕，下齐七十余城：此二人者，真济世之才也。 ——明罗贯中《三国演义》第四十三回 材料三：桓公九合诸侯,一匡天下者，遇士于是也。诗云：“有觉德行，四国顺之”桓公其以及矣。 ——刘向《新序》 参看材料，请回答： （1）齐桓公是在何时、何地“一匡天下”的？（2分） （2）从材料中看出，齐桓公之所以能“九合诸侯,一匡天下”，是遇到了“济世之才”。请问桓公遇到了哪位“高士”济世？（1分） （3）齐国除了有“济世之才”外，还有什么有利因素促成了“九合诸侯,一匡天下”？（2分） 南师大第二附属初级中学七年级2016年10月 历史单元练习参考答案 一、单选题： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C A D D D B C D C D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B D C C D A C B C A 21 22 23 24 25 C B C D C 二、材料题： 26.（1）禹；（2）筑堤堵水与疏通河道相结合的方法；（3）三过家门而不入； 27.（1）分封制；血缘关系的亲疏； （2）巩固西周的统治； （3）听王命（1分）；定期朝觐、纳贡（2分）；随战（1分）； 28.开放性答案:老马识途、管鲍之交、问鼎中原、百步穿杨、一鸣惊人、卧薪尝胆、负荆请罪等 29.（1）齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王或齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践中的任意三个即可； （2）①春秋时的争霸战争给社会和广大人民带来了深重灾难；②大国兼并小国，诸侯国数量减少，为以后的大统一奠定基础； 其他如：为避免成为别国兼并的对象，各诸侯国进行改革，有利于社会经济的发展；加强了各诸侯国之间的联系，促进了民族融合；……（观点言之有理即可得分） 30. （1）公元前651年，葵丘会盟； （2）管仲； （3）齐国是东方大国，有山海鱼盐之利；提出了“尊王攘夷”的口号；