九年级物理上学期期末试卷（含解析） 新人教版41 (2)

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2015-2016学年四川省绵阳市样本中学九年级（上）期末物理试卷 一、单选题（第小题只有一个答案符合题意要求，选出答案后，用2B及以上型号的铅笔，把机读卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上，每小题3分，12个小题，共36分） 1．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（　　） A．把零下10℃的冰块放在0℃的冰箱保鲜室中，一段时间后，冰块的内能会增加 B．在汽油机的压缩冲程中，内能转化为机械能 C．用锯条锯木板，锯条的温度升高，是由于锯条从木板吸收了热量 D．我们不敢大口喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多 2．关于如图所示的热学实验，叙述正确的是（　　） A．甲图中，压紧的两铅块，下面悬挂钩码而不分开，这是由于大气压强的作用 B．乙图中，试管内的水沸腾后，水蒸气将软木塞推出，软木塞的内能的转化为它的机械能 C．丙图中，抽去玻璃隔板后，两瓶中的气体逐渐混合，这说明上面瓶中的空气密度较大 D．丁图中，金属管装有少量乙醚，迅速拉动缠在金属管外的皮绳，可使橡皮塞从管口飞出 3．下面是小明同学的“物理学习笔记”中的摘录，其中正确的是（　　） A．物体的内能增大，温度一定升高 B．0℃的冰没有内能 C．燃料的热值、比热容和燃料的质量没关系 D．温度越高的物体含有的热量越多 4．如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带负电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来．下列说法正确的是（　　） A．B中正电荷通过金属棒流向A，A金属箔的张角减小 B．A中的自由电子通过金属棒流向B，B金属箔的张角增大 C．A中负电荷通过金属棒流向B，B中正电荷通过金属棒流向A D．金属棒中瞬间电流的方向从A流向B，B金属箔的张角增大 5．如图所示电路，下列分析正确的是（　　） A．只闭合S1时，L2发光、L1不发光，A2测L2电流 B．只闭合S2时，L1发光、L2不发光，A1测L1电流 C．闭合S1、S2时，L1、L2并联，A2测L2电流 D．闭合S1、S2时，L1、L2串联，A1、A2示数相等 6．电流、电路、电压都是一家人，对于这家人，下面说法正确的是（　　） A．电路断开后，电路中的电流为零，因此电源电压也为零 B．电路两端只要有电压，电路中就一定有电流 C．电压表有一定的量程，使用时选择的量程越大越好 D．在两个灯泡并联电路中，不论灯泡是大是小，每个灯泡两端的电压都相等 7．小明在实验考核时连接了如图所示电路，闭合开关后他看到灯泡L1发光，L2不发光，电压表有示数．关于电路中L1、L2的连接方式和L2不发光的原因，以下判断正确的是（　　） A．Ll与L2串联，L2被短路 B．L1与L2串联，L2的实际功率比额定功率小得多 C．L1与L2并联，L2与灯座接触不良 D．L1与L2并联，L2的灯丝断了 8．如图甲所示是某同学连接好的测量小灯泡电阻的电路．闭合开关，灯E1不亮，两电表示数均为零．该同学用如图乙中检测灯E2检测电路．E2的两根接线分别接在B、N两点，仅E2亮，两电表示数均为零；分别接在A、C两点，E1、E2均亮，电流表示数为零，电压表示数不为零；分别接在M、N两点，E1、E2均不亮，两电表示数均为零．由以上检测中观察到的现象判断出电路故障可能是（　　） A．滑动变阻器短路 B．从M经开关至N间有断路 C．导线CD断路，电流表短路 D．滑动变阻器断路，电流表短路 9．如何利用阻值已知的电阻R0和一只电流表或一只电压表，测出未知电阻Rx的阻值，几个同学分别设计了如图所示的四种电路，其中可行的方法有（电源电压未知）：（　　） A．（1）（3） B．（2）（3） C．（2）（4） D．（1）（4） 10．如图所示，电源两端电压保持不变，Ro为定值电阻．将滑片P置于中点，只闭合S1时，电压表的示数为U，电流表的示数为I．下列情况中电压表和电流表示数变化正确的是（　　） A．滑片P不动，断开S1，闭合S2、S3时，电压表示数不变，电流表示数变小 B．滑片P不动，断开S1，闭合S2、S3时，电压表示数变大，电流表示数变大 C．只闭合S1，滑片P从中点向右移动时，电压表示数变大，电流表示数变小 D．只闭合S1，滑片P从中点向右移动时，电压表示数不变，电流表示数变大 11．如图所示，电源电压为12V，R0=60Ω，滑动变阻器的规格为“50Ω 2A”，电流表的量程为“0～0.6A”，小灯泡上标有“6V 3W”字样．不考虑灯丝电阻变化，并保证电路安全．则（　　） A．S闭合，S1、S2都断开，滑动变阻器接入电路的阻值范围是8Ω～50Ω B．S闭合，S1、S2都断开，调节滑动变阻器，灯泡的功率变化范围是2.25W～3W C．S、S1、S2都闭合，电路消耗的总功率最小值为2.4W D．S、S1、S2都闭合，当电路消耗的总功率最大时，滑动变阻器接入电路的阻值是30Ω 12．在物理实验中，对物理量进行多次测量，有的是为了通过多次测量提高精度，有的是为了通过多次测量寻找规律．下面四个实验中，哪个是通过多次测量提高精度（　　） A．在探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”时测量多组对应的干路电流和各支路电流 B．在探究“串联电路各点间电压的关系”时测量多组对应的总电压和各部分电路两端的电压 C．在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时测量多组对应的电流和电压值 D．在“测量未知阻值的电阻”时，测量多组对应的电流和电压值 13．如图甲所示电路中，R0为定值电阻，R1为滑动变阻器．图乙是该滑动变阻器消耗的电功率与电流关系的图象．则下列判断中正确的是（　　） A．定值电阻R0的阻值10Ω B．该滑动变阻器的最大阻值是10Ω C．电源电压是10V D．该电路的最大电流是0.4A 14．如图所示，电阻R1、R2的阻值之比R1：R2=4：3，则（　　） A．通过电阻R1、R2的电流之比为I1：I2=3：4 B．电阻R1、R2两端的电压之比为U1：U2=3：4 C．电阻R1、R2消耗的功率之比为P1：P2=3：4 D．若将电阻R1、R2并联在电路中，在相同时间内产生的热量之比Q1：Q2=3：4 15．关于家庭电路及安全用电，下列说法正确的是（　　） A．试电笔是用来测试物体是带正电还是带负电的 B．洗衣机的金属外壳要接地 C．低于220V的电压对人体是安全的 D．只有当人体接触带电体时，才可能发生触电事故 16．两个相同的容器分别装有质量相同的甲、乙两种液体．用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示．下列说法正确的是（　　） A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容 B．如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同 C．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量 D．加热相同的时间，甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多 　 二、填空题（本大题6小题，每空2分，共24分．） 17．小夏在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示．实验中，水和另种液体在相同时间内放出的热量相等．分析图象可以得出：　　物质为水，另一种液体的比热容为　　J/（Kg•℃）． 18．小清家的下水管堵了，他爸爸用固体疏通剂进行疏通，具体操作是先将适量的疏通剂倒入下水道，再缓慢加入清水，疏通剂与水发生化学反应造成高温高压气体．通过高温高压气体的膨胀将管道疏通．在疏通剂与水的化学反应过程中，能量的转化情况是　　，高压气体疏通管道的过程相当于四冲程汽油机的　　冲程；其四冲程汽油机飞轮的转速为2400r/min．则在1s内，汽油机完成了　　个冲程，对外做功　　次． 19．PM2.5是指大气中直径不大于2.5μm的颗粒悬浮物，能被肺泡吸收并进入血液，影响人体健康．某科研队伍成功研制出PM2.5净化器，其原理如图所示．闭合开关S1、S2后，风扇旋转吸入含有颗粒物空气，当颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网C时会被快速吸引过来，这是因为带电体具有吸引　　的性质；当颗粒物快速通过光洁金属网C后，会带上负电荷，然后被带有正电荷的棉芯D吸附住，这是因为　　． 20．有两个用电器分别标有“10Ω 1A”和“15Ω 0.6A”字样，把它们串联接到电路里时，其两端的电压不得超过　　V，若把它们并联起来接到电路里，通过的总电流不得超过　　A． 21．如图甲所示，电源电压恒为6V，滑动变阻器的最大阻值为50Ω，电流在0.1A～0.4A之间时电子元件均能正常工作．若通过此电子元件的电流与其两端电压的关系如图乙所示 为使电子元件处于正常工作状态，滑动变阻器接入电路的最大阻值为　　Ω；在电子元件处于正常工作状态下，电路消耗的最大功率为　　；在电子元件处于正常工作状态下且电路消耗的功率最大时，滑动变阻器每分钟发热　　J． 22．小明利用标有“6V 6W”的灯泡L1和“6V 3W”的灯泡L2进行实验． （1）当L1正常发光时，通过L1的电流为　　A． （2）如图甲所示：A、B分别为通过灯泡L1和L2中的电流随两端电压变化关系的曲线．现将两灯连入图乙所示电路中，使其中一个灯泡正常发光时，电路消耗的总功率为　　W． 　 三、实验与探究题（本大题3个小题，每空2分，共28分） 23．在“比较不同物质吸热的情况”的实验中，所用实验装置如图甲所示． （1）在两个相同的烧杯中加入初温相同、　　 相同的水和煤油（ρ水＞ρ煤油）． （2）水和煤油的温度随时间变化的图象如图乙所示，根据图乙可判断出　　 的吸热能力强． 24．如图是探究电流通过导体产生热的多少根什么因素有关的实验装置，将四段电阻丝a，b，c，d分别密封在完全相同的盒内，盒内封闭一定量的空气，其中图乙中另取5Ω电阻在盒外与盒内电阻并联． （1）盒内封闭一定量的空气的优点是　　，在实验中电流通过电阻产生热量的多少是通过观察　　来比较的． （2）图甲可探究电流产生的热量与　　的关系，图乙可探究电流产生的热量与　　的关系． （3）图乙中右侧盒外连接的5Ω电阻，它的作用是　　． （4）物理研究方法有很多，本实验运用了两种方法：一是　　法；二是转换法． 25．在测量小灯泡正常发光时的电阻的实验中，选用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，图甲是未连接完整的实验电路． （1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的实验电路连接完整（要求滑动变阻器的滑片P向左移动时灯泡变亮）． （2）闭合开关后，缓慢移动滑动变阻器的滑片p，同时观察　　（选填“电压表”或“电流表”）示数的变化，当电压表的示数如图乙所示时，若要测得小灯泡正常发光时的电阻，滑片P应向　　（选填“A”或“B”）端移动． （3）实验时闭合开关，两表均有示数，若将小灯泡从灯座中取走，电压表　　示数（选填“有”或“无”）． （4）改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制了如图丙所示的I﹣U图象，由图象可知，小灯泡正常发光时的电阻是　　Ω．该实验中，可供选择的滑动变阻器有“5Ω 1A”和“10Ω 0.5A”及“30Ω 1A”，你应选择　　． （5）小李认为利用此装置也可测出小灯泡的额定功率，你若也这样认为，则它的额定功率为　　（若不能测出，则填“无法测出”），小李同时提出，利用此装置还可探究电流与电压的关系，为此，他们小组争论不休，你认为　　（选填“能”或“不能”）． 　 四、综合应用题（本大题2小题，26小题6分，27小题10分，共16分．解答必须写出必要的文字说明或公式，只写最后答案的不给分） 26．某物理兴趣小组的同学，用煤炉给10kg的水加热，同时他们绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线．若在6min内完全燃烧了2kg的煤，水的比热容为4.2103J/（kg•℃），煤的热值约为3107J/kg．求： （1）煤完全燃烧产生的热量； （2）经过6min时间加热，水所吸收的热量； （3）煤炉烧水时的热效率． 27．如图甲所示的电路中，R0是标有“6V 6W”字样的元件（阻值不变），R是滑动变阻器，通过小灯泡L的电流随其两端电压变化的图象如图乙所示．闭合开关S，滑动变阻器的滑片P滑到最左端时，R0恰好正常工作． （1）求电源电压； （2）滑动变阻器的滑片P在某一位置时，电压表的示数如图丙所示，求此时R接入电路中的阻值； （3）当灯L消耗的功率为4W时，求R0消耗的功率． 　  2015-2016学年四川省绵阳市样本中学九年级（上）期末物理试卷 参考答案与试题解析 　 一、单选题（第小题只有一个答案符合题意要求，选出答案后，用2B及以上型号的铅笔，把机读卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上，每小题3分，12个小题，共36分） 1．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（　　） A．把零下10℃的冰块放在0℃的冰箱保鲜室中，一段时间后，冰块的内能会增加 B．在汽油机的压缩冲程中，内能转化为机械能 C．用锯条锯木板，锯条的温度升高，是由于锯条从木板吸收了热量 D．我们不敢大口喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多 【考点】温度、热量与内能的关系． 【分析】（1）物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和叫做内能，内能与物体的温度有关，温度升高，内能增大； （2）在内燃机的四个冲程中做功冲程对外做功，将内能转化为机械能；压缩冲程压缩气体的过程中，将机械能转化为内能； （3）改变物体内能的方式有做功和热传递，做功是能量转化的过程，热传递是能量转移的过程； （4）热量是个过程量，区别于状态量，只是在热传递这个过程中才有热量这个物理量，当两物体温差达到相等时，热传递就停止．所以只能说某物体吸收了多少热量，放出了多少热量． 【解答】解： A、将﹣10℃的冰块放在冰箱的0℃保鲜室中，一段时间后，冰块从冰箱中吸收热量，内能一定增加，所以A正确； B、汽油机的压缩冲程将机械能转化为内能，所以B错误； C、用锯条锯木板，摩擦生热，机械能转化成内能，锯条的温度升高，是通过做功的方式增加了锯条和木板的内能，所以C错误； D、我们不敢大口地喝热气腾腾的汤，是因为热汤的温度高，所以D错误． 故选A． 　 2．关于如图所示的热学实验，叙述正确的是（　　） A．甲图中，压紧的两铅块，下面悬挂钩码而不分开，这是由于大气压强的作用 B．乙图中，试管内的水沸腾后，水蒸气将软木塞推出，软木塞的内能的转化为它的机械能 C．丙图中，抽去玻璃隔板后，两瓶中的气体逐渐混合，这说明上面瓶中的空气密度较大 D．丁图中，金属管装有少量乙醚，迅速拉动缠在金属管外的皮绳，可使橡皮塞从管口飞出 【考点】分子间的作用力；做功改变物体内能；扩散现象． 【分析】（1）分子间存在相互作用的引力和斥力； （2）物体对外做功，内能减小，内能转化为机械能； （3）扩散现象表明分子在不停地做无规则运动； （4）做功可以改变物体的内能． 【解答】解：A、甲图表示的是将接触面被削平的两个铅块用力压紧，可以使它们结合在一起，即便在下端悬挂一定质量的重物也不分开．这个实验说明分子之间存在相互作用的引力，故A错误； B、在软木塞被冲出试管口的过程中，水蒸气的内能转化为软木塞的机械能，故B错误； C、抽去玻璃隔板后，两瓶中的气体逐渐混合，属于扩散现象，表明分子在不停地做无规则运动，故C错误； D、金属管装有少量乙醚，迅速拉动缠在金属管外的皮绳，克服摩擦做功，金属管和内部乙醚的温度升高，达到乙醚燃点燃烧，产生的高温燃气推动橡皮塞做功，可使橡皮塞从管口飞出．故D正确． 故选D． 　 3．下面是小明同学的“物理学习笔记”中的摘录，其中正确的是（　　） A．物体的内能增大，温度一定升高 B．0℃的冰没有内能 C．燃料的热值、比热容和燃料的质量没关系 D．温度越高的物体含有的热量越多 【考点】温度、热量与内能的关系；燃料的热值． 【分析】A、物体吸收热量，内能增大，温度可能升高，也可能不变． B、内能是物体本身的一种性质，一切物体在任何温度下、任何时刻都具有内能． C、燃料的热值是物质本身固有的一种性质，只与燃料的种类有关． D、热量是物体通过热传递方式改变的内能，是一个过程量． 【解答】解：A、物体内能增大，温度不一定升高，例如，晶体熔化时，吸收热量，内能增大，温度不变，故A错误； B、因为一切物体都具有内能，所以0℃的冰有内能，故B错误； C、热值只跟燃料的种类有关，与燃料的比热容、质量没有关系，故C正确； D、热量是一个过程量，不能用“具有”或“含有”来修饰，故D错误． 故选C． 　 4．如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带负电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来．下列说法正确的是（　　） A．B中正电荷通过金属棒流向A，A金属箔的张角减小 B．A中的自由电子通过金属棒流向B，B金属箔的张角增大 C．A中负电荷通过金属棒流向B，B中正电荷通过金属棒流向A D．金属棒中瞬间电流的方向从A流向B，B金属箔的张角增大 【考点】电流的方向；电荷间的相互作用规律． 【分析】（1）规定电流方向与正电荷定向移动的方向相同； （2）验电器使用时是让金属杆上的金属箔带上同种电荷，然后同种电荷会相互排斥从而验证物体是否带电的． 【解答】解：（1）A带负电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来，A上的部分负电荷会转移到B上，因此验电器B的金属箔由于带负电会张开； （2）电流的方向与负电荷定向移动的方向相反，因此电流方向是由B到A． 故选B． 　 5．如图所示电路，下列分析正确的是（　　） A．只闭合S1时，L2发光、L1不发光，A2测L2电流 B．只闭合S2时，L1发光、L2不发光，A1测L1电流 C．闭合S1、S2时，L1、L2并联，A2测L2电流 D．闭合S1、S2时，L1、L2串联，A1、A2示数相等 【考点】电路的基本连接方式；串联电路和并联电路的辨别． 【分析】电流表的电阻很小，相当于导线．可以根据电流的走向判断电路的连接方式．根据与电流表是否串联判断测量的是哪个灯泡的电流． 【解答】解：A、只闭合S1时，由于S2的断开，A2和灯泡L2处于断开状态，电路中只有灯泡L1连入电路，因此L1发光、L2不发光，A1测L1电流．故A错误． B、只闭合S2时，由于S1在干路上，整个电路处于断开状态，电路没有形成通路，则灯泡都不亮，故B错误． CD、闭合S1、S2时，电流分两路分别流入L1、L2，L1、L2并联，则A1测L1电流，A2测L2电流，故C正确，D错误． 故选C． 　 6．电流、电路、电压都是一家人，对于这家人，下面说法正确的是（　　） A．电路断开后，电路中的电流为零，因此电源电压也为零 B．电路两端只要有电压，电路中就一定有电流 C．电压表有一定的量程，使用时选择的量程越大越好 D．在两个灯泡并联电路中，不论灯泡是大是小，每个灯泡两端的电压都相等 【考点】电压；电压表的使用． 【分析】（1）电路两端有电压时，电路中不一定有电流，但电路中有电流时，电路两端一定有电压； （2）电压表有一定的量程，选择时，要选择最接近被测电压的量程； （3）串联电路电流处处相等，并联电路，用电器两端的电压都相等． 【解答】解：A、电路断开后，电路中的电流为零，但电压不一定为0，故A错误； B、电路两端有电压，电路中不一定有电流，要想有电流通过，电路还必须闭合，故B错误； C、电压表有一定的量程，使用时选择的量程要最接近被测电压，故C错误； D、在两个灯泡并联电路中，不论灯泡是大是小，每个灯泡两端的电压都相等，故D正确． 故选D． 　 7．小明在实验考核时连接了如图所示电路，闭合开关后他看到灯泡L1发光，L2不发光，电压表有示数．关于电路中L1、L2的连接方式和L2不发光的原因，以下判断正确的是（　　） A．Ll与L2串联，L2被短路 B．L1与L2串联，L2的实际功率比额定功率小得多 C．L1与L2并联，L2与灯座接触不良 D．L1与L2并联，L2的灯丝断了 【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用；实际功率． 【分析】灯泡L1与L2顺次连接，电压表测灯L2电压．要解答此题需掌握电压表在电路中的作用，会根据电压表的示数来判断电路故障． 【解答】解：因为两个灯泡顺次连接，因此两灯串联，并且电压表测量L2两端电压，故CD选项错误； 又因为灯泡L1发光，电压表有示数，因此L2未被短路，由于L2的实际功率比额定功率小得多，所以L2不发光，故A选项错误，B选项正确． 故选 B． 　 8．如图甲所示是某同学连接好的测量小灯泡电阻的电路．闭合开关，灯E1不亮，两电表示数均为零．该同学用如图乙中检测灯E2检测电路．E2的两根接线分别接在B、N两点，仅E2亮，两电表示数均为零；分别接在A、C两点，E1、E2均亮，电流表示数为零，电压表示数不为零；分别接在M、N两点，E1、E2均不亮，两电表示数均为零．由以上检测中观察到的现象判断出电路故障可能是（　　） A．滑动变阻器短路 B．从M经开关至N间有断路 C．导线CD断路，电流表短路 D．滑动变阻器断路，电流表短路 【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用． 【分析】由图知：滑动变阻器、灯泡E1串联在电路中，闭合开关，灯E1不亮，两电表示数均为零，说明电路断路或既断路又短路，具体故障可以将选项代入题干，根据对应的现象进行判断． 【解答】解： A、如果滑动变阻器短路，闭合开关，灯E1亮，两电表有示数．不符合题意； B、如果从M经开关至N间有断路，闭合开关，灯E1不亮，两电表示数均为零．检验灯分别接在A、C两点，E1、E2均不亮．不符合题意； C、如果导线CD断路，电流表短路，闭合开关，灯E1不亮，两电表示数均为零．检验灯分别接在A、C两点，E1、E2均不亮．不符合题意； D、如果滑动变阻器断路，电流表短路，闭合开关，灯E1不亮，两电表示数均为零．E2的两根接线分别接在B、N两点，仅E2亮，两电表示数均为零；分别接在A、C两点，E1、E2均亮，电流表示数为零，电压表示数不为零；分别接在M、N两点，E1、E2均不亮，两电表示数均为零．符合题意． 故选：D． 　 9．如何利用阻值已知的电阻R0和一只电流表或一只电压表，测出未知电阻Rx的阻值，几个同学分别设计了如图所示的四种电路，其中可行的方法有（电源电压未知）：（　　） A．（1）（3） B．（2）（3） C．（2）（4） D．（1）（4） 【考点】欧姆定律的应用；串联电路的电压规律． 【分析】利用电压表和电流表，结合串、并联电路电流和电压特点以及欧姆定律，直接或间接得出被测电阻两端的电压和电流，根据Rx=求出电阻，并且要注意电表正负接线柱的连接． 【解答】解：（1）开关S1闭合，S2断开时R0和Rx串联，电流表可以测出通过Rx的电流Ix；S2闭合时为Rx的简单电路，不能直接或间接测量出Rx的电压，所以不能求出Rx的电阻． （2）开关S0闭合，S接1时电路为R0的简单电路，电流表测电路中的电流，根据欧姆定律求出电源的电压；当S接2时电路为未知电阻Rx的简单电路，电流表测通过Rx的电流Ix，根据Rx=求出电阻． （3）开关S1和S2都闭合时，R0被短路，电压表测量电源电压U；只闭合S1时，R0和Rx串联，电压表直接测量Rx两端的电压Ux．根据串联电路总电压等于各串联导体电压之和，求出定值电阻两端的电压U0=U﹣Ux，根据I0=，求出通过定值电阻的电流．根据串联电路电流处处相等，通过Rx电流等于通过定值电阻电流Ix=I0．根据Rx=求出电阻． （4）开关S0闭合，S接1时和S接2时电压表V的正负接线柱会连接错误，故无法测出正确的使用． 故选B． 　 10．如图所示，电源两端电压保持不变，Ro为定值电阻．将滑片P置于中点，只闭合S1时，电压表的示数为U，电流表的示数为I．下列情况中电压表和电流表示数变化正确的是（　　） A．滑片P不动，断开S1，闭合S2、S3时，电压表示数不变，电流表示数变小 B．滑片P不动，断开S1，闭合S2、S3时，电压表示数变大，电流表示数变大 C．只闭合S1，滑片P从中点向右移动时，电压表示数变大，电流表示数变小 D．只闭合S1，滑片P从中点向右移动时，电压表示数不变，电流表示数变大 【考点】欧姆定律的应用；串联电路的电流规律；串联电路的电压规律；滑动变阻器的使用；电阻的串联． 【分析】①滑片P不动，断开S1，闭合S2、S3时，滑动变阻器与定值电阻Ro并联，此时电压表测量的是电源电压，电流表测量的是通过滑动变阻器的电流．首先根据串并联电路电阻的特点判断出电路中电阻的变化，再利用公式I=判断出电路中电流的变化，再判断出电压表示数的变化．判断出A、B是否符合题意． ②只闭合S1且滑片P置于中点时，定值电阻Ro与滑动变阻器串联，电压表测量的是滑动变阻器两端的电压，电流表测量的是整个电路中的电流，首先判断出滑片P从中点向右移动时，滑动变阻器连入电路中电阻的变化，根据串联电路电阻的特点判断出电路中总电阻的变化，则由欧姆定律I=判断出电路中电流的变化，再利用公式U=IR判断出定值电阻两端电压的变化，再根据串联电路电压的特点，判断出电压表示数的变化．判断出C、D是否符合题意． 【解答】解： ①滑片P不动，断开S1，闭合S2、S3时，滑动变阻器与定值电阻Ro并联，此时电压表测量的是滑动变阻器两端电压，电流表测量的是通过滑动变阻器的电流，如图1所示． 从图可知，在图1状态下，电流表测量的是通过滑动变阻器的电流，即该支路的电阻为R滑，而电源电压不变，由公式I=可知电流在变大，即电流表的示数变大． 在图1状态下，电压表测量的是电源电压，其示数为U，即电压表的示数变大． 所以A不符合题意，B符合题意． ②只闭合S1且滑片P置于中点时，定值电阻Ro与滑动变阻器串联，电压表测量的是滑动变阻器两端的电压，电流表测量的是整个电路中的电流，如图2所示． 在图2状态下，定值电阻Ro与滑动变阻器串联，电压表测量的是滑动变阻器两端的电压，电流表测量的是整个电路中的电流，当滑片P从中点向右移动时，滑动变阻器连入电路中的电阻变小，根据串联电路电阻的特点可知，电路中的总电阻变小，则由欧姆定律I=可知，电路中的电流变大，即电流表的示数变大． 定值电阻Ro的阻值不变，由公式U=IR可知，定值电阻Ro两端的电压变大，根据串联电路电压的特点可知，滑动变阻器两端的电压变小，即电压表的示数变小． 所以，C和D不符合题意． 故选B． 　 11．如图所示，电源电压为12V，R0=60Ω，滑动变阻器的规格为“50Ω 2A”，电流表的量程为“0～0.6A”，小灯泡上标有“6V 3W”字样．不考虑灯丝电阻变化，并保证电路安全．则（　　） A．S闭合，S1、S2都断开，滑动变阻器接入电路的阻值范围是8Ω～50Ω B．S闭合，S1、S2都断开，调节滑动变阻器，灯泡的功率变化范围是2.25W～3W C．S、S1、S2都闭合，电路消耗的总功率最小值为2.4W D．S、S1、S2都闭合，当电路消耗的总功率最大时，滑动变阻器接入电路的阻值是30Ω 【考点】欧姆定律的应用；电功率的计算． 【分析】A、S闭合，S1、S2都断开，滑动变阻器与L串联．根据滑动变阻器的规格和欧姆定律可知滑动变阻器接入电路的阻值范围； B、S闭合，S1、S2都断开，滑动变阻器与L串联，根据P=I2R分析灯泡的功率变化范围； C、S、S1、S2都闭合，滑动变阻器与R0并联，要使电路消耗的总功率最小，则滑动变阻器的阻值最大，据此求得流经滑动变阻器的电流，与R0的支路上的电流之和为干路上的电流，然后利用P=UI求得电路消耗的总功率最小值； D、S、S1、S2都闭合，滑动变阻器与R0并联，当电路消耗的总功率最大时，根据电流表的量程确定干路中的电流，利用R=求得电路中的总电阻，然后可求滑动变阻器接入电路的阻值． 【解答】解：A、S闭合，S1、S2都断开，滑动变阻器与L串联．小灯泡上标有“6V 3W”字样． 小灯泡电阻R===12Ω，小灯泡正常发光时的电流I===0.5A， 则滑动变阻器接入电路的最小阻值R小===12Ω； 滑动变阻器的规格为“50Ω 2A”，则最大阻值R大=50Ω，故滑动变阻器接入电路的阻值范围是12Ω～50Ω，故A错误； B、S闭合，S1、S2都断开，滑动变阻器与L串联，其最小电流I最小===A， 则灯泡的最小功率P最小=R灯=12Ω≈0.45W， 故灯泡的功率变化范围是0.45W～3W，故B错误； C、S、S1、S2都闭合，滑动变阻器与R0并联，流经R0的电流I1===0.2A， 当滑动变阻器的阻值最大时，此支路上的电流最小，则I2===0.24A 则干路上的电流I最小=I1+I2=0.2A+0.24A=0.44A， 电路消耗的总功率最小值P最小=UI最小=12V0.44A=5.28W，故C错误； D、由电流表的量程可知，干路中的最大电流为0.6A，则电路消耗的总功率最大， 电路中的总电阻R总===20Ω， 因滑动变阻器与R0并联，则=+，即=+ 解得R滑=30Ω．故D正确． 故选D． 　 12．在物理实验中，对物理量进行多次测量，有的是为了通过多次测量提高精度，有的是为了通过多次测量寻找规律．下面四个实验中，哪个是通过多次测量提高精度（　　） A．在探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”时测量多组对应的干路电流和各支路电流 B．在探究“串联电路各点间电压的关系”时测量多组对应的总电压和各部分电路两端的电压 C．在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时测量多组对应的电流和电压值 D．在“测量未知阻值的电阻”时，测量多组对应的电流和电压值 【考点】物理学方法；误差及其减小方法． 【分析】解决此题要知道初中物理实验进行多次测量目的是什么，一是为了求平均值，提高精度，减小误差；二是为了寻找普遍规律．根据题意探究多次测量提高精度的，就需要将多次测量结果取平均值． 【解答】解：A、在探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”时测量多组对应的干路电流和各支路电流，是为了探究干路电流和各支路电流的关系，找到普遍规律；不符合题意． B、在探究“串联电路各点间电压的关系”时测量多组对应的总电压和各部分电路两端的电压，是为了探究总电压和各部分电路两端电压的关系，找到普遍规律；不符合题意． C、在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时测量多组对应的电流和电压值，是为了探究导体中的电流和导体两端电压的关系，不符合题意． D、在“测量未知阻值的电阻”时，测量多组对应的电流和电压值，采用多次测量电流和电压值，用分别求出的灯泡的电阻取平均值的办法来减小误差，提高精度；符合题意． 故选D． 　 13．如图甲所示电路中，R0为定值电阻，R1为滑动变阻器．图乙是该滑动变阻器消耗的电功率与电流关系的图象．则下列判断中正确的是（　　） A．定值电阻R0的阻值10Ω B．该滑动变阻器的最大阻值是10Ω C．电源电压是10V D．该电路的最大电流是0.4A 【考点】欧姆定律的应用；电功率的计算． 【分析】由电路图可知，R0与R1串联，电压表测R1两端的电压，电流表测电路中的电流． （1）当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时，电路中的电流最小，根据图象读出滑动变阻器消耗的电功率，利用P=I2R求出滑动变阻器的最大阻值； （2）由图象读出电路中的电流为0.4A时R1的电功率，根据P=I2R求出R1接入电路的电阻，根据电阻的串联和欧姆定律表示出电源的电压，利用电源的电压不变得出等式求出R0的阻值，进一步根据电阻的串联和欧姆定律求出电源的电压； （3）当滑动变阻器接入电路中的电阻为0时，电路中的电流最大，根据欧姆定律求出电路中的最大电流． 【解答】解：由电路图可知，R0与R1串联，电压表测R1两端的电压，电流表测电路中的电流． （1）当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时，电路中的电流最小， 由图象可知，电路中的最小电流I=0.2A时，R1的电功率P1=2W， 由P=I2R可得，滑动变阻器的最大阻值： R1===50Ω，故B错误； （2）由图象可知，当电路中的电流I′=0.4A时，R1的电功率P1′=3.2W， 此时R1接入电路的电阻： R1′===20Ω， 因串联电路中总电阻等于各分电阻之和， 所以，由I=可得，电源的电压： U=I′（R0+R1′）=0.4A（R0+20Ω）， 当电路中的电流I=0.2A时，电源的电压： U=I（R0+R1）=0.2A（R0+50Ω）， 因电源的电压不变， 所以，0.4A（R0+20Ω）=0.2A（R0+50Ω）， 解得：R0=10Ω，故A正确； 则电源的电压： U=I（R0+R1）=0.2A（10Ω+50Ω）=12V，故C错误； （3）当滑动变阻器接入电路中的电阻为0时，电路中的电流最大， 则电路中的最大电流： I″===1.2A，故D错误． 故选A． 　 14．如图所示，电阻R1、R2的阻值之比R1：R2=4：3，则（　　） A．通过电阻R1、R2的电流之比为I1：I2=3：4 B．电阻R1、R2两端的电压之比为U1：U2=3：4 C．电阻R1、R2消耗的功率之比为P1：P2=3：4 D．若将电阻R1、R2并联在电路中，在相同时间内产生的热量之比Q1：Q2=3：4 【考点】欧姆定律的应用；电功率的计算；焦耳定律的计算公式及其应用． 【分析】两电阻串联时通过它们的电流相等，根据欧姆定律求出两电阻两端的电压之比，根据P=I2R求出两电阻的功率之比，电阻R1、R2并联在电路中时，根据Q=t求出在相同的时间内产生的热量之比． 【解答】解： A、因串联电路中各处的电流相等，两电阻串联时通过电阻R1、R2的电流之比为I1：I2=1：1，故A错误 B、由I=可得，两电阻两端的电压之比： ====4：3，故B错误； C、两电阻的功率之比： ====4：3，故C错误； D、电阻R1、R2并联在电路中时，在相同的时间内产生的热量之比： ====3：4，故D正确． 故选D． 　 15．关于家庭电路及安全用电，下列说法正确的是（　　） A．试电笔是用来测试物体是带正电还是带负电的 B．洗衣机的金属外壳要接地 C．低于220V的电压对人体是安全的 D．只有当人体接触带电体时，才可能发生触电事故 【考点】安全用电原则． 【分析】（1）验电笔的作用是区分家庭电路中的火线和零线； （2）有金属外壳的家用电器，要接地线，以防漏电时，人不会发生触电事故； （3）人体安全电压不高于36V； （4）安全用电的原则是：不接触低压带电体、不靠近高压带电体． 【解答】解： A、验电笔的作用是检验家庭电路中的火线和零线，不是测试物体带正电或负电．故A错误； B、家用电器使用时金属外壳要接地．当用电器的外壳和火线间的绝缘破损，使外壳带电，电流就会流入大地，不会对人体造成伤害，故B正确； C、经验证明，只有不高于36V的电压对人体才是安全的，220V电压比安全电压高得多．故C错误； D、高压带电体只要人靠近就有触电危险，故D错误． 故选B． 　 16．两个相同的容器分别装有质量相同的甲、乙两种液体．用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示．下列说法正确的是（　　） A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容 B．如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同 C．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量 D．加热相同的时间，甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多 【考点】比热容的概念；热量的计算． 【分析】（1）已知不同液体质量、升高温度大小关系，用公式c=来比较比热的大小； （2）已知热源一定，也就是相同时间给两种液体提供的热量相同，所以从加热时间长短比较吸收的热量多少； （3）加热时间相同，也就是两种液体吸收的热量相同，温度变化从两种液体纵轴温度是否重合比较． 【解答】解： A、已知两种液体质量相等，相同热源加热说明相同时间提供的热量相等．由图象可以看出：在吸收热量相同时，甲液体升高的温度更大，由公式c=知，甲液体比热较小．此选项错误； B、由图象可以看出：升高相同温度时，甲需要的时间较短，也就是甲需要的热量少．此选项错误； C、加热时间相同，两种液体吸收的热量相同．此选项错误； D、由图象知：加热相同的时间，甲液体温度升高的程度大于乙液体．此选项正确． 故选D． 　 二、填空题（本大题6小题，每空2分，共24分．） 17．小夏在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示．实验中，水和另种液体在相同时间内放出的热量相等．分析图象可以得出：　甲　物质为水，另一种液体的比热容为　2.1103　J/（Kg•℃）． 【考点】探究比热容的实验． 【分析】（1）选同样的加热时间，甲和乙吸热相同，根据温度变化的多少判断，温度变化多的比热容小，温度变化少的比热容大，据此分析判断． （2）根据甲、乙两种液体的比热容的大小判断出哪一种液体是水，由题知，分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验，相同时间水和液体放出的热量不相同．而水和液体的质量相同，根据吸热公式求液体的比热容． 【解答】解：（1）时间相等时，两种液体放出的热量相等，由图示可以看出，乙液体的温度降低的快，甲液体温度降低慢； 利用热量的计算公式Q吸=cm△t可知，在质量相等、初温相同、放热也相同的情况下，谁的温度降低得快，它的比热容小； 所以，甲液体的比热容大，所以若A、B两种液体中，一种液体是水，则这种液体一定是甲液体， 由图可知：液体的初温是60℃，加热15分钟后甲液体的末温是40℃， 则水放出的热量： Q放=c水m水（t水﹣t0）=4.2103J/（kg•℃）m（60℃﹣40℃）． （2）由题知，而水和液体的质量相同，即m水=m乙 c水m水△t=c乙m（60℃﹣20℃）=4.2103J/（kg•℃）m（60℃﹣40℃）． 解得c乙=2.1103J/（kg•℃）． 故答案为：甲；2.1103． 　 18．小清家的下水管堵了，他爸爸用固体疏通剂进行疏通，具体操作是先将适量的疏通剂倒入下水道，再缓慢加入清水，疏通剂与水发生化学反应造成高温高压气体．通过高温高压气体的膨胀将管道疏通．在疏通剂与水的化学反应过程中，能量的转化情况是　化学能转化为内能　，高压气体疏通管道的过程相当于四冲程汽油机的　做功　冲程；其四冲程汽油机飞轮的转速为2400r/min．则在1s内，汽油机完成了　80　个冲程，对外做功　20　次． 【考点】有关热机的计算；内燃机的四个冲程． 【分析】疏通剂与水发生化学反应生成高温高压气体，通过高温高压气体的膨胀将管道疏通．此时温度升高，内能增加，是化学能转化为内能； 汽油机的四个冲程中有两个冲程发生能量转化，一是压缩冲程中机械能转化为内能；二是做功冲程中内能转化为机械能． 单缸四冲程汽油机曲轴转一圈，完成2个冲程，1个工作循环中包括4个冲程并对外做功1次． 【解答】解：疏通剂与水发生化学反应生成高温高压气体，此时温度升高，内能增加，是化学能转化为内能； 高压气体疏通管道最后通过高温高压气体的膨胀将管道疏通，该过程是内能转化为机械能，其中汽油机的做功冲程中也是将内能转化为机械能． 飞轮转速是2400r/min=40r/s，因一个工作循环有4个冲程，飞轮转2圈，做功一次，所以汽油机1s可以完成80个冲程，做功的次数：n=40=20（次）． 故答案为：化学能转化为内能；做功；80；20． 　 19．PM2.5是指大气中直径不大于2.5μm的颗粒悬浮物，能被肺泡吸收并进入血液，影响人体健康．某科研队伍成功研制出PM2.5净化器，其原理如图所示．闭合开关S1、S2后，风扇旋转吸入含有颗粒物空气，当颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网C时会被快速吸引过来，这是因为带电体具有吸引　轻小物体　的性质；当颗粒物快速通过光洁金属网C后，会带上负电荷，然后被带有正电荷的棉芯D吸附住，这是因为　异种电荷互相吸引　． 【考点】电荷间的相互作用规律． 【分析】带电体具有吸引轻小物体的性质；电荷间的作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引． 【解答】解：当颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网C时会被快速吸引过来，这是因为带电体具有吸引轻小物体的性质； 当颗粒物快速通过光洁金属网C后，会带上负电荷，然后被带有正电荷的棉芯D吸附住，这是因为异种电荷相互吸引． 故答案为：轻小物体；异种电荷相互吸引． 　 20．有两个用电器分别标有“10Ω 1A”和“15Ω 0.6A”字样，把它们串联接到电路里时，其两端的电压不得超过　15　V，若把它们并联起来接到电路里，通过的总电流不得超过　1.5　A． 【考点】欧姆定律的应用． 【分析】串联电路处处电流相等，为了不损坏电阻，比较两电阻允许通过的最大电流，选其中较小的电流，然后根据串联电路电阻的特点求出总电阻，再利用U=IR即可求出电源电压的最大值； 并联电路两端电压相等，为了不损坏电阻，根据U=IR分别求出各电阻两端允许的最大电压，然后比较，选其中较小的电压，再利用并联电路电阻的特点，计算出电路中的总电阻，最后利用公式I=求出干路上允许的最大电流． 【解答】解：当它们串联接到电路里时， 从题可知，I1=1A，I2=0.6A， ∵I1＞I2 ∴为了让每一个用电器都工作，串联电路中的电流为I2=0.6A； 因此串联电路两端的电压为：U=I2（R1+R2）=0.6A（10Ω+15Ω）=15V； 当它们并联接到电路里时， U1=I1R1=1A10Ω=10V，U2=I2R2=0.6A15Ω=9V， ∵U1＞U2 ∴为了让每一个用电器都工作，并联电路两端的电压为U2=9V， 此时电路中的总电阻为：R===6Ω， 故并联电路中干路上允许的最大电流为：I====1.5A． 故答案为：15V，1.5A． 　 21．如图甲所示，电源电压恒为6V，滑动变阻器的最大阻值为50Ω，电流在0.1A～0.4A之间时电子元件均能正常工作．若通过此电子元件的电流与其两端电压的关系如图乙所示 为使电子元件处于正常工作状态，滑动变阻器接入电路的最大阻值为　40　Ω；在电子元件处于正常工作状态下，电路消耗的最大功率为　2.4W　；在电子元件处于正常工作状态下且电路消耗的功率最大时，滑动变阻器每分钟发热　48　J． 【考点】欧姆定律的应用；电功率的计算；焦耳定律的计算公式及其应用． 【分析】由电路图可知，滑动变阻器与电阻元件串联，电路电流最小时，滑动变阻器接入电路的阻值最大，由图乙所示图象可以求出电阻元件正常工作时最小电流所对应的电压，由串联电路特点求出滑动变阻器两端电压，然后由欧姆定律求出滑动变阻器接入电路的最大阻值；电源电压一定，电路电流最大时，功率最大，由图象找出正常工作最大电流对应的电压，求出滑动变阻器两端电压，然后由P=UI求出电路消耗的功率，由电功公式求出滑动变阻器消耗的电能． 【解答】解：电路电流最小时，滑动变阻器接入电路的阻值最大， 电路最小电流为0.1A，由图示图象可知，此时电子元件两端电压：U元件=2V， 滑动变阻器两端电压：U滑=U﹣U元件=6V﹣2V=4V，由I=可知， 滑动变阻器接入电路的最大阻值：R滑最大===40Ω； 电路电流最大时，电路消耗的功率最大，电路最大电流为0.4A， 电路消耗的最大功率：P最大=UI最大=6V0.4A=2.4W， 由图示图象可知，电流为0.4A时，电子原件两端电压：U原件′=4V， 此时滑动变阻器两端电压：U滑′=U﹣U原件′=6V﹣4V=2V， 滑动变阻器每分钟t=1min=60s产生的热量：Q=W=U滑′I′t=2V0.4A60s=48J； 故答案为：40；2.4W；48． 　 22．小明利用标有“6V 6W”的灯泡L1和“6V 3W”的灯泡L2进行实验． （1）当L1正常发光时，通过L1的电流为　1　A． （2）如图甲所示：A、B分别为通过灯泡L1和L2中的电流随两端电压变化关系的曲线．现将两灯连入图乙所示电路中，使其中一个灯泡正常发光时，电路消耗的总功率为　4　W． 【考点】电功率的计算． 【分析】（1）L1正常发光时的电压是额定电压6V，由I=求出电流； （2）由图甲图象可知，正常发光时，通过L1的电流大于通过L2的电流，而两灯串联电流相等，只能让L2正常发光；再根据图甲找出此时电流对应的L1的电压，就可求出电源电压，根据P=UI可求出总功率． 【解答】解：（1）由P=UI得：I1===1A； （2）由图象可知，L1正常发光的电流为1A，L2的正常发光电流为0.5A，两灯串联在电路中，只有一灯正常发光，则一定是L2， 则此时电路中的电流为0.5A，由图甲可知L1两端的电压为2V， 所以电源电压U=2V+6V=8V， 则电路中消耗的总功率为：P=UI=8V0.5A=4W． 故答案为：（1）1；（2）4． 　 三、实验与探究题（本大题3个小题，每空2分，共28分） 23．在“比较不同物质吸热的情况”的实验中，所用实验装置如图甲所示． （1）在两个相同的烧杯中加入初温相同、　质量　 相同的水和煤油（ρ水＞ρ煤油）． （2）水和煤油的温度随时间变化的图象如图乙所示，根据图乙可判断出　a　 的吸热能力强． 【考点】探究比热容的实验． 【分析】（1）本实验采用控制变量法，在探究“不同物质吸热能力”的实验中应控制的物理量有：质量、吸收的热量； （2）在质量相同、升高相同的温度时的不同物质，吸收的热量多的物质，其吸热能力强． 【解答】解： （1）因为在探究“不同物质吸热能力”的实验中，应保证水和煤油的质量相同、吸收的热量相同．所以在两个相同的烧杯中加入初温相同、质量相同的水和煤油．选用相同电加热器的目的是：使水和煤油在相同时间内吸收相同的热量． （2）根据图乙可知：在质量、升高相同的温度时，a物质的加热时间长，说明a物质吸收的热量比乙物质吸收的热量多；所以物质a的吸热能力强． 故答案为：（1）质量；（2）a． 　 24．如图是探究电流通过导体产生热的多少根什么因素有关的实验装置，将四段电阻丝a，b，c，d分别密封在完全相同的盒内，盒内封闭一定量的空气，其中图乙中另取5Ω电阻在盒外与盒内电阻并联． （1）盒内封闭一定量的空气的优点是　空气受热容易膨胀，便于实验观察　，在实验中电流通过电阻产生热量的多少是通过观察　两个U形管中液面的高度　来比较的． （2）图甲可探究电流产生的热量与　电阻　的关系，图乙可探究电流产生的热量与　电流　的关系． （3）图乙中右侧盒外连接的5Ω电阻，它的作用是　使电阻c、d中的电流不相等　． （4）物理研究方法有很多，本实验运用了两种方法：一是　控制变量　法；二是转换法． 【考点】焦耳定律． 【分析】（1）电流流经电阻丝产生焦耳热，瓶内气体温度升高，体积变大，使气球膨胀，电流做功越多，气球体积膨胀越大，气球膨胀程度的大小能反应电流做功多少．采用转换法，通过温度计示数的变化来反映电阻丝放出热量的多少； （2）电流产生的热量跟电流大小、电阻大小、通电时间有关．探究电流产生热量跟电流关系时，控制电阻和通电时间不变；探究电流产生热量跟电阻关系时，控制通电时间和电流不