七年级道德与法治上册 第三单元 勇敢做自己 第八课 别把尊严丢了 第3框 经受歧视的考验知识探究 人民版.ppt
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,第八课别把尊严丢了,第三课时经受歧视的考验,第三单元勇敢做自己,,导入新课,图片欣赏,（1）有些同学喜欢给其他同学起绰号或者喊同学的绰号，这样做好不好？,这样做是很不好的。因为这样会伤害他人的自尊心，同时也不利于和谐的同学关系的建立。,新课探究,1.不被歧视吓倒,,他们肯定会感到非常难受、伤心或者愤怒。他们可以分析被侮辱的原因，不断完善自己，赢得他人的尊重；尽量与那些喜欢给人起侮辱性绰号的同学少接触，减少受侮辱的机会；利用适当的方式进行斗争，以维护自己的尊严……,（2）请站在被称呼歧视性绰号同学的角度想一想,他们当时的心理感受是怎样的？你能为这些同学维护自己的尊严出些主意吗？,（3）正确面对别人的歧视：,①不理睬，走自己的路让别人去说；②不自卑，不自暴自弃，昂起头，挺胸做人；③心胸宽广，乐观开朗，积极向上，不懈努力，让尊严散发出更强的光芒；,④不歧视、看不起任何人，若歧视别人，自己理当受到别人歧视；⑤在生活、学习中找到自己适当的位置，发挥潜能，用行动证明自身价值；⑥必要时拿起法律武器维护自己的尊严。,（1）反思自己的行为：,①是否以貌取人？②是否以家庭的贫富区别对待同学？③我们身边有哪些弱势群体？你是否尊重他们？④是否看不起学习成绩差的同学？⑤是否取笑生理有缺陷的同学？,2.不歧视别人,（2）怎样做到不歧视别人？,①不要以歧视的眼光和言行对待别人，不要看不起任何人；②要时时顾及别人的自尊，将心比心地尊重他人，不损伤他人的尊严；③不尊重别人也就是不尊重自己，尊重别人其实就是尊重自己。,（3）生活中有哪些歧视别人的现象？,①以貌取人；②以家庭的贫富区别对待同学；③瞧不起弱势群体；④看不起学习成绩差的同学；⑤取笑生理有缺陷的同学等。,,经受歧视的考验,,不被歧视吓倒,不歧视别人,课堂小结,1.“人若歧视人，人必歧视他。”对此理解正确的是（）①不尊重别人就是不尊重自己②尊重别人其实就是尊重自己③当我们以歧视的眼光和言行对待他人的时候，对方也可能以同样的方式对待我们④在歧视面前，我们应该抱着无所谓的态度A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④,A,随堂训练,2.下边漫画《歧视》给我们的启示是（）,A.金无足赤，人无完人B.面对歧视，应自暴自弃C.在歧视面前，要昂起头、挺直腰D.人总有被看低的时候,C,
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