高二政治寒假作业 第十四天

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第十四天 1．“中国的和平发展：战略的选择，郑重的承诺”，作为世界第二大经济体，中国将继续坚持和平发展之路。文化学者认为，中国选择走和平发展之路，体现了对中华优秀传统文化的继承，因为( ) ①“海纳百川，有容乃大”，中华民族友好地吸收一切外来文化 ②“以和为贵”的和谐文化培育了中国人民热爱和平的民族禀性 ③中华文化崇尚“己所不欲，勿施于人”，不将自己的意志强加于人 ④“和而不同”的中华文化深深植根于中华民族精神之中 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．当前，“汉字危机”现象不容忽视。由于长期使用电脑，许多人面临着提笔忘字的尴尬。必须高度重视汉字书写教育在文化传承中的重要作用，因为汉字是 ( ) ①中华文化的基本载体②世界上使用时间最久的文字 ③中华文化的重要传播媒介④中华文化一脉相传的重要见证 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3. 梁启超说：“凡一国之能立于世界，必有其国民独具之特质，上至道德法律，下至风俗习惯文学美术，皆有一种独立之精神。祖父传之，子孙继之，然后群乃结，国乃成。”这告诉我们 ( ) A.文化决定了一国在世界民族之林中的地位 B.传统文化都必须被继承并成为民族之精神 C.传统文化是维系民族生存发展的精神纽带 D.文化的不同源于道德法律风俗习惯的不同 4．在法国，人们视遗产为生命，每年9月的第三个周末，公立博物馆向公众免费开放，法国人举家出动，与文化珍品亲密接触。而在意大利，人们坚持与遗产的消失抗争，该国对文化毁损方面的修复技术在世界都属一流……这启示我们在建设社会主义文化强国的过程中，作为一名普通公民，应该 A．树立文化自信意识，相信自身文化是最优秀的文化 (　　) B．树立文化自强意识，健全和完善公共文化服务体系 C．树立文化自尊意识，对文化强国的目标充满信心 D．树立文化自觉意识，主动担当发展文化的历史责任 5.习近平总书记在北京大学师生座谈会上提出：青年要自觉践行社会主义核心价值观。这是因为社会主义核心价值体系是 ( ) ①思想道德建设的中心环节 ②社会主义意识形态的本质体现 ③社会主义文化发展道路的根本标识 ④社会主义道德建设的基本任务 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 6．一次次全国道德模范基层巡讲、“全国道德模范故事汇”巡演让模范事迹迅速化作社会进步的内在动力；“我推荐、我评议身边好人”活动的举办，更让英雄模范可亲可敬可学……开展公民道德建设活动 ( ) ①推动了社会主义核心价值体系建设②体现了先进文化的性质和前进方向 ③能够提高人们的科学文化修养④是我国发展先进文化的根本目标 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 7．古人说：“礼义廉耻，国之四维；四维不张，国乃灭亡。”社会主义荣辱观是对中国古代“礼义廉耻，国之四维”的继承和创新，为人们修身养性、转变社会风气提供了一个非常好、非常具体的价值判断与导向。这表明 ( ) ①社会主义荣辱观就是要求遵循古训 ②弘扬民族精神是构建和谐社会的要求 ③中华民族精神深深植根于我国优秀传统文化之中 ④社会主义荣辱观已成为每个公民的价值选择 A．②③ B．②④ C．①④ D．①③ 8．某电视台热衷炒作，为低俗言论提供舞台，放大丑恶现象，遭到网友的口诛笔伐。广电总局已责令该电视台停播整顿。该事件从一个侧面告诉我们 ( ) ①大众传媒的商业性令人忧虑②媒体负有引导社会舆论的责任 ③大众传媒不宜追求经济效益④我国应限制文化的娱乐性，突出严肃性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．中国已经进入到了从国家战略层面尚美、求美，从社会层面发现美、弘扬美，从个体内心认同美、追求美的时代。这需要我们 ( ) ①树立高度的文化自觉和文化自信②发挥美育在文化传播中的决定作用 ③培育和践行社会主义核心价值观④抓住传统美德教育这一中心环节 A．②③ B．②④ C．①③ D．①④ 10.如今，一提文化，大家很容易就想到娱乐，在某种程度上，大众文化已等同于娱乐文化。如何在娱乐的过程中提升文化，提高素养，是一个必须深思的问题。我们的文化不能只是“有意思”而没有任何意义，否则“文化快餐”只是一种“文化泡沫”。材料表明 ( ) A．文化的商业性和社会效益是无法统一的 B．发展人民大众喜闻乐见的文化已被赋予新的内涵 C．应该提供统一类型、统一风格的高品位文化产品 D．要充分发挥社会主义文化的导向和示范作用 11.当代中学生思想道德状况的主流是积极的、健康的，但如果悉心观察却总是能发现一些不和谐的现象：考试作弊，缺乏诚信;碰见老师，视而不见;乱倒饭菜，浪费严重;吃完点心，包装纸乱扔等等。有同学认为，“这是小事，中学生主要任务是学习，真才实学最重要，思想道德修养是第二位的。” 　　(1)运用所学《文化生活》知识谈谈你对这位同学所述观点的认识。 　　(2)在现实生活中，中学生应该如何提高自身思想道德修养，追求更高的思想道德目标? 第十四天 1——5 C B　Ｃ D B 　　 6——10 B A A C D 11.(1)这位同学所持观点是片面的，中学生主要任务是学习，但并不意味着可以把思想道德修养摆在第二位。①加强思想道德修养，能够促进知识文化修养。提高思想道德认识，重视思想道德情操，坚定理想信念，有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识，提高知识文化修养水平。②加强思想道德修养，能够促进人的全面发展。人的全面发展表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。③具有良好的思想道德修养，才能运用所掌握的知识为社会造福。不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也难以避免人格上的缺失，甚至危害社会。 (2)中学生应该坚持遵守公民基本道德规范，积小善而成大德。在此基础上，严格要求，不断改造自己的主观世界，形成正确的世界观、人生观、价值观。在日常生活中，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。