山西省2020年（春秋版）语文七年级上学期 期末复习 专题训练八 文言文知识梳理与阅读（II）卷

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山西省2020年（春秋版）语文七年级上学期 期末复习 专题训练八 文言文知识梳理与阅读（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、文言文阅读 阅读下面两则文言文语段，完成下列小题。 《隆中对》节选 （甲文）亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。 《出师表》节选 （乙文）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 1 . 解释下列加点的字 （1）帝室之胄_______（2）总揽英雄 _______ （3）不以臣卑鄙______ (4) 恐托付不效_______ 2 . 翻译句子 （1）非惟天时，抑亦人谋也。__________________________________________________________________ （2）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 _________________________________________________________________ 3 . “三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，甲段文字正好体现了诗中前句的_____________________，他为刘备制定的战略方针是 _______________________ 乙段中最能体现“臣心”的一句话是________________________。 4 . 两文从不同角度展现了诸葛亮的形象，《隆中对》中侧重表现他的_____________，《出师表》则侧重表现他的 _____________________。 5 . 在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人传颂，你还知道他的哪些故事呢？请简要介绍两个故事吧！ 故事一：____________________________________________________。 故事二：____________________________________________________。 二、对比阅读 阅读下面两个语段，完成下列小题。 （甲）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （韩愈《马说》） （乙）楚人和氏得玉璞①楚山中，奉而献之厉王。厉王使玉人相之，玉人曰：“石也。”王以和为诳，而刖②共左足。及厉王薨，武王即位，和又奉其璞而献之武王。武王使玉人相之，又曰：“石也。”王又以和为诳，而刖其右足。武王薨，文王即位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣尽而继之以血。王闻之，使人问其故。曰：“天下之刖者多矣，子奚③哭之悲也？”和曰：“吾非悲刖也，悲夫宝玉而题之以石，贞士而名之以诳，此吾所以悲也。”王乃使玉人理④其璞而得宝焉，遂命曰：“和氏之璧。” （《卞和泣玉》） （注）①璞：含玉的石头。②刖（yu）：古代酷刑，断足。③奚：何，为什么。④理：加工雕琢玉石。 6 . 解释下列句中加点的词语。 （1）骈死于槽枥之间____ （2）策之不以其道____ 7 . 将下列句子翻译成现代汉语。 食马者不知其能千里而食也。 8 . 两文都运用了托物寓意的写法，运用的主要表达方式有何不同？主旨有何相同之处？ 9 . 读完两文，你获得了怎样的启示？请任选其一，联系文意谈谈。 三、课内阅读 阅读下文，完成16—20题. 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”《雍也》 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》 10 . 解释下列加点字的含义 (1)人不知而不愠 (2)传不习乎 11 . 翻译下列句子 不义而富且贵，于我如浮云。 12 . 下列句子朗读停顿不正确的一项是：（ ） A．择其善者/而从之 B．有朋/自远方来,不亦/乐乎 C．学/而不思/则罔 D．温故/而知新，可以/为师/矣 13 . 阅读选文，说说颜回的“贤”表现在哪些方面？ 14 . 你对选文中的哪一则感受最深？结合自身生活实际，谈谈你的理解。 四、语言表达 15 . 把第一卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)清荣峻茂，良多趣味。______________ (2)自日出至薄菩，己至半山矣。__________________ 16 . 解释下列句子中加点的文言词语。 （1）先主器之（2）内修政理（3）公输盘诎 （4）饿其体肤（5）于是鸱得腐鼠（6）入则无法家拂士 17 . 用现代汉语给下列句中的加点词作解释。 （1）沿溯阻绝（《三峡》）（2）晓雾将歇（《答谢中书书》） （3）念无与为乐者 （《记承天寺夜游》）（4）互相轩邈（《与朱元思书》） （5）窥谷忘反（《与朱元思书》）（6）仍怜故乡水（《渡荆门送别》） 18 . 解释下列加点的文言词语。 ①俄而雪骤 ②撒盐空中差可拟 ③与人期行 ④去后乃至 19 . 用现代汉语写出下面句子的意思。 (1)山门圮于河，二石兽并沉焉。 译文：___________________________________________________________ (2)求石兽于水中，竟不可得。 译文：___________________________________________________________ (3)尔辈不能究物理。 译文：__________________________________________________________ (4)是非木杮，岂能为暴涨携之去？ 译文：___________________________________________________________ (5)必于石下迎水处啮沙为坎穴。 译文：________________________________________________________ (6)如其言，果得于数里外。 译文：________________________________________________________ 20 . 解释下列句中加点词的意思。 （1）杂然相许（_______）　　 （2）惩山北之塞（______） （3）毕力平险（______） （4）何苦而不平（______） （5）寒暑易节（______） （6）而山不加增（_______） （7）固不可彻（________） （8）虽我之死（________） 第 6 页 共 6 页