拉萨市2020年七年级上学期期末历史试题D卷

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拉萨市2020年七年级上学期期末历史试题D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 1 . 三国两晋南北朝时期，我国历史发展的主流是 A．社会动荡不安 B．国家走向分裂 C．民族间相互混战 D．民族间大融合 2 . 下列政权中，曾统一过北方的少数民族政权有（ ） ①曹魏 ②西晋 ③前秦 ④北魏。 A．①② B．②③ C．①③④ D．③④ 3 . 文物是鲜活的历史。下列古代器物中，能印证春秋战国时期社会生产进步的是 A． B． C． D． 4 . “老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”，这首诗的作者曹操，他生活的历史时期是 A．东汉末年 B．三国时期 C．西汉时期 D．南北朝时期 5 . 《后汉书》载：“若疾发结于内，针药所不能及者，乃令先以酒服麻沸散既醉无所觉，因刳（kū，剖开）破腹背，抽割积聚（肿块）。”这段话应该出自《后汉书》中的 A．《华佗传》 B．《张仲景传》 C．《张衡传》 D．《蔡伦传》 6 . 研究下面《史记》目录我们可以得出的结论是 A．这是最早的历史著作 B．这是一部纪传体通史 C．本书可以用来研究东汉兴亡 D．本书为集体创作的官修史学著作 7 . 认识图片是我们学习历史的一个重要途径，下面图片反映的历史事实是（ ） A．春秋争霸战争风起云涌 B．陈胜、吴广振臂一呼，百姓响应 C．秦王扫六合的磅礴气势 D．项羽气吞山河的霸气 8 . “他”是我国境内目前已确认的最早的古人类，“他”生活的年代距今（2019年） A．170万年 B．200万年 C．70—20万年 D．3万年 9 . 孟子继承和发展了孔子的学说，后世尊称他为“亚圣”，并将他与孔子合称为“孔孟”。孟子的观点中，成为中国早期民本主义的思想基础的是 A．“奖励耕战” B．“崇尚自然” C．“民贵君轻” D．“无为而治” 10 . 三国两晋南北朝时期，江南地区经济得以开发的原因包括（ ） ①江南地区雨量充沛，适合发展农业 ②北方人口大量南迁，补充了劳动力 ③南方社会相对安定，利于经济发展 ④中原先进生产工具和经验传入江南 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 11 . 中国传统文化源远流长、博大精深。以下关于中国文化事物和相关人物的搭配，错误的一项是（ ） A．元曲--关汉卿《窦娥冤》 B．唐诗--苏轼《赤壁怀古》 C．四大发明--蔡伦造纸术 D．书法--王羲之《兰亭序》 12 . 春秋时期最先取得霸主地位的国家是（ ） A．秦国 B．楚国 C．齐国 D．晋国 二、综合题 13 . 在浩瀚的历史长河中，先人们用自己的勤劳与智慧创造出了无数令世人嘱目的灿烂文化。今天，我们选取战国七雄中的三个，以点带面，回顾多元一体的中华文明。 （一）楚国 材料一：楚国，是先秦时期长江流域的诸侯国，楚人是华夏族南迁的一支，与当地土著融合而成，具有自身特色的一脉。3600多年前，自认为火神祝融之后的楚人在商朝军队的驱逐下，被迫离开中原，向南迁徙，并被商朝认为南方的蛮族。几百年间，楚人在黑暗中苦苦等待着重回中原怀抱的机会。于是，鬻（yu）熊率领部族参与推翻商王朝的战争，甚至死在了征讨的路上。 （1）材料一中“驱逐”楚人的商朝是由谁建立的？商朝时我国已经有了哪一体系较为完整的文字？“鬻熊率领部族参与推翻商王朝的战争”在何时获得胜利？ 材料二：然而尝尽艰辛、饱受屈辱、付出巨大代价之后，楚人依然被周王朝排斥在中原文明主体之外，直到周成王封熊绎为“子爵”，封地五十里，虽然爵位低下，国土狭小，但楚人毕竟拥有了自己的国家，成为了中原礼制体系中的一份子。 （2）联系所学知识判断，材料二描述了西周的哪一制度？根据这一制度，诸侯对周王有着怎样的义务？ 材料三：“人物甲”是春秋时期楚国的一位国君，他在险恶环境中成长，韬光养晦，三年不鸣，一鸣惊人。他以高超的政治智慧化解国家危机，改革政治体制，体现王权的魄力；重用贤相发展农业，楚国的国力被极大的提升。明君贤臣，风云际遇，造就了他春秋时期的雄图霸业。“人物乙”是春秋后期楚国人，他认为万物运行有其自然法则，人们应顺应自然；世间事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的 （3）材料三分别描述了哪两位楚国的代表人物？ 材料四：丹阳之战，楚师大败，楚怀王亲自赴秦议和，却遭囚禁，实为楚国奇耻大辱，三年后，楚怀王在咸阳郁郁而终。绝望中，屈原跳进了汩罗江。公元前223年，秦军攻破楚都寿春，楚国灭亡。……十余年后，楚国名将项燕之孙率军破釜沉舟，以少胜多，歼灭秦军主力。 （4）材料四中的“楚国名将项燕之孙”是哪位历史人物？他在哪场战役中“以少胜多，歼灭秦军主力”？ （二）齐国 材料五：齐国早在西周时期已出现，当时周王为了酬谢周朝的功臣和宗室，首封功臣吕尚于营丘（后改称临淄），国名为齐。因国君为姜姓，故又称为姜姓齐国。……战国初期，齐国由大夫“A”取代。 （5）材料五中的吕尚辅佐哪位周王完成了灭商大计？根据所学知识，判断“A”处应填写什么内容？ 材料六：任用管仲为相，改革内政，发展生产，训练军队，齐国逐渐强盛。他打着“尊王攘夷”的旗号，号令诸侯，成为春秋时期第一个霸主。 材料七：春秋时期的争霸战争“争地以战，杀人盈野，争城以战，杀人盈城”。 ——《孟子离娄上》 春秋初，大小诸侯国有一百四十余个，经过三百年的兼并和战争，到春秋末只剩下了秦、楚、齐、燕……等十几个大国、强国。 ——《文物春秋战国史》 齐国把山戎的冬葱和胡豆引进中原 ——《文物春秋战国史》 戎狄多居山间擅长步战。晋国吸取戎狄军事优势，逐步变车战为步战。 ——《三晋古文化源流》 （6）判断材料六中的“他”是哪位国君？阅读材料七，联系所学知识，分析春秋时期诸侯争霸有何影响？ （三）秦国（秦朝） 材料八：秦国，周朝时华夏族在中国西北地区建立的诸侯国，公元前771年，西周王朝被犬戎所灭。公元前770年，秦襄公派兵护送周王东迁，因功被封为诸侯。 （7）材料八中的“周王”是哪位周天子？“周王东迁”至何地？ 材料九：孝公即位之初，对秦之衰痛心疾首，乃下求贤令：“宾客群臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土”，卫国人卫鞅入秦，教孝公以霸道之术，孝公甚喜，力排众议，以卫鞅为大良造，实施变法。 （8）材料九中的这场变法，在经济领域对土地制度进行了怎样的改革？ （9）依据所学知识判断，材料九中“卫鞅”以法治国，加强中央集权等思想主张，应该属于百家争鸣时期的哪一学派？这一学派在战国末期的代表人物是谁？他的思想主张有哪些？ 材料十：秦始皇出生于赵国都城邯郫，后回到秦国。13岁时即王位，22岁的贏政在故都雍城举行成人加冕仪式，并平定长信侯嫪毐的叛乱，之后又除掉权臣吕不韦，开始“亲理朝政”，重用李斯、尉缭，先后灭六国，39岁时完成了统一中国的大业。……他的统治苛政虐民，扼杀民智，动摇了秦朝统治的根基，公元前210年，秦始皇东巡途中驾崩于邢台沙丘。 （10）“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”阅读材料十，联系所学知识我们应如何评价秦始皇在历史上的功过是非？ 14 . 农业是国民经济的基础，中华民族历来就重视农业。阅读下列图片，回答问题。 （1）图一中的农具是河姆渡遗址出土的骨耜，它主要是用于什么劳动的？如果让使用骨耜进行农业劳动，应该在上面添加什么？ （2）图二中都江堰是由哪个历史人物主持修建的？ （3）图三中的生产技术最早出现于什么时期？ （4）综合上述三幅图片，你认为农业的发展与哪些因素息息相关？（写出一条即可） 15 . 阅读材料，回答下列问题： 材料一古时候洪水泛滥成灾，百姓过着悲惨的生活，A带领人们用疏导的办法治理洪水，他治水13年，三过家门而不入，终于制服了洪水，让老百姓过上了安定的日子。 材料二B和儿子一起，带领人民化害为利，在岷江流域修建了大型的水利工程，使成都平原成为“天府之国”。 请回答： （1）材料一和材料二中的两位水利专家A和B分别指的是谁？ （2）材料二中的大型水利工程指的是什么？何时哪国修建的？ （3）这两位水利专家能够治水成功给我们带来了什么启示？ 16 . 阅读下列材料： 材料一工人日报（2004－4－22报道：由交通部、国际道路联盟（国际联）和陕西省人民政府联合主办的“第三届国际丝之路大会”，将于10月26日至28日在我国西安举行，这次大会的主题是“复兴丝绸之路”与交通基础设施建设”， 材料二下图是丝之路的路线图 根据材料及所学知识回答： （1）依据材料一写出一位西汉时为丝绸之路的开辟做出突出贡献的历史人物当时的皇帝是谁？ （2）材料二是历史上著名的丝绸之路路线图，请指出它的出发点A：经过地：B：，两关：C：D： （3）2013年，习近平总书记提出了“一带一路”（丝之路经济带和21世纪海上丝之路）的战略构想，请你为“一带一路”的战略构想设计一条宣传口号。 第 7 页 共 7 页