重庆市2019-2020学年七年级上学期第二次月考历史试题(II)卷
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重庆市2019-2020学年七年级上学期第二次月考历史试题(II)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 1 . 下列有关春秋时期的叙述,不符合史实的是( ) A.铁农具和牛耕的使用是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志 B.春秋时期社会比较安定 C.分封制逐步瓦解 D.出现了大规模的民族交流 2 . 我国古代规模最大、效益最好、历时最久水利工程的建成,使成都平原成为沃野,人称“天府之国”。负责修筑这个“了不起的工程”的是 A.大禹 B.李冰 C.商鞅 D.隋炀帝 3 . 汉武帝统治时期,为消除诸侯王对皇权的威胁,加强中央集权,采取的措施是( ) A.实行“削藩” B.推行分封制 C.颁布“推恩令” D.宣布“罢黜百家,独尊儒术 4 . 下列哪些发明属于传说中的炎帝( ) ①教民耕种②制陶 ③煮盐④通商交换 A.①②③④ B.①② C.②④ D.①④ 5 . 以下原始居民中,建造了利于通风防潮的干栏式房屋建筑的是( ) A.山顶洞人 B.北京人 C.半坡原始居民 D.河姆渡原始居民 6 . 你认为研究原始社会历史最可取的证据 A.历史遗迹 B.史书记载 C.传说 D.影视作品 7 . 对于“炎黄阪泉恶战”“炎黄与蚩尤大战”等古史传说的说法正确的是( ) ①反映了文明起源时期的社会变动 ②都是绝对真实可信的 ③全是后人胡编乱造的 ④包含一定的事实成分 A.② B.③ C.①② D.①④ 8 . 下列与商鞅变法有关的论述,符合历史客观实际的是( ) A.变法源于秦王嬴政深感丧失国土,被他国鄙视,以此决心改革内政,变法图强 B.变法从根本上说是战国时铁器牛耕的推广促进了经济发展造成的 C.变法中秦国统一全国,推行郡县制 D.变法后秦国成为战国后期最强大的国家,不久,秦始皇统一了中国 9 . 今天的家畜家禽主要品种都已经有了的时间是 ( ) A.商朝 B.西周 C.春秋 D.战国 10 . 我国有很多德才兼备的人,他们通常被称为“圣人”,那么“医圣”、“书圣”、“诗圣”分别是:( ) A.王羲之、吴道子、张仲景 B.张仲景、李白、杜甫 C.张仲景、王羲之、李白 D.张仲景、王羲之、杜甫 11 . 西汉前期由于汉高祖等几代皇帝的努力 , 出现了 ( ) 的局面 A.光武中兴 B.文景之治 C.贞观之治 D.开元盛世 12 . 易中天教授以故事说人物,以人物说历史,讲述了一个英雄辈出,令人神往的时代——三国。为三国鼎立的形成奠定基础的是 A.官渡之战 B.赤壁之战 C.刘备称帝,蜀汉建立 D.孙权称王,吴国建立 13 . 杰出历史人物对历史发展有着重大影响。下列历史人物与其事迹搭配不正确的是 A.华佗——发明“麻沸散” B.甘英——出使大秦 C.顾恺之—创立太平道 D.刘备—建汉,史称蜀汉 14 . 看下图,与我国最早的文字有关图片是 A. B. C. D. 15 . 战国时期使秦国逐渐强大起来的社会改革是( ) A.商鞅变法 B.孝文帝改革 C.大化改新 D.戊戌变法。 16 . 比较秦始皇“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”,相同点是 ( ) ① 举措目的相同:为了维护中央集权 ②主要内容相同:漠视儒家学说 ③实施方法相同:采用镇压的手段 ④消极影响相同:束缚思想文化 A.①② B.③④ C.①④ D.②④ 17 . 东汉中期后,朝政紊乱、腐败,社会动荡不安。出现这一现象的根源在于 A.外戚宦官交替专权 B.封建经济的不断发展 C.文化专制的不断加强 D.封建君主专制制度 18 . ”一曲都江堰,唱醉两千年.”时至今日,下列与四川地区无关的是( ) A.道教的兴起 B.都江堰 C.青铜立人 D.四羊方尊 19 . 秦朝是一个极具开创性的朝代,其建立的君主专制中央集权制,对中国2000多年的封建社会影响深远。该制度创设的思想来源于( ) A.道家 B.儒家 C.法家 D.兵家 二、综合题 20 . 丝绸之路不止是一条东西方的贸易通道,更是一条见证几千年人类文明与冲突的伟大道路。阅读材料,回答问题。 (文明与冲突) 材料一:汉武帝开通通往西域各国的道路,最初只是为了征讨匈奴开拓疆域。但战争结束了,一条由开拓者走在最前面的万里通途,把古老中国和遥远西方连在了一起。中国的丝织品、凿井等技术相继西传,西方的皮毛、汗血马等也纷纷东来。 (1)结合所学知识,说出“万里通途”的最早开拓者是谁?并简要概括这条“通途”开通后发挥了什么重大作用? (探索与扩张) 材料二:15世纪末,丝绸之路上发现的大量黄金为这一时代的航海事业提供了资金来源,各国开始不断组织航海家探索未知的海洋世界。哥伦布和他的船员们所处的正是这样一个大航海时代。 (2)材料二中的“大航海时代”指的是什么事件?据材料,作者认为丝绸之路在这一热潮中起到了怎样的作用? 材料三:1770年,控制丝绸之路的东印度公司到了破产的边缘。伦敦方面认为丝绸之路实在太重要,东印度公司绝不能垮掉。然而援助行动需要筹集大量现金,于是英国将目光投向了北美的殖民地,由此颁布了《茶叶法案》,正是这一法案点燃了殖民地的怒火。 (3)结合所学说出“殖民地的怒火”最终是通过哪场战争得以宣泄?战争中哪一文献的颁布集中体现了殖民地人民的诉求? (和平与发展) 材料四:中国提出并推动“一带一路”建设,就是要弘扬古丝绸之路和平友好、开放包容的精神,探索新形势下国际经济合作与发展的新模式。特别是推动实现互联互通,为沿线国家加强经贸往来创造物质基础和便利条件,在平等、包容、合作、共赢的基础上续写共同发展的新篇章,最终形成互利共赢的利益共同体和共同发展繁荣的命运共同体。 (4)根据材料三,说出中国建设“一带一路”的最终目的是什么? 21 . 制度创新是社会进步的动力。 材料一大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。……是谓大同。今大道既隐,天下为家……是谓小康。 ——选自《礼记礼运》 (1)材料一实际上介绍了我国古代两种制度的更替。结合所学知识,填写A、B两处制度的名称。 A;B 材料二(周公)“兼制天下,立七十一国。” (意思:西周初年分封71个诸侯国,来治理国家) ——《荀子》 (2)与材料二中“立七十一国”相关的制度是什么?其短期和长期影响分别如何? (3)战国时期,为了加强中央集权和对地方的管理,秦国在地方上推行什么制度? (4)结合上述材料,谈谈你对政治制度的变化有何认识? 22 . 阅读材料,结合所学知识回答问题。 材料―伏尔泰对孔子的思想极为推崇,“孔子"成为他敢于反抗专制的“守护神”。他把孔子的思想概括为“德治主义",坚定地主张法国应该实行“德治主义"。 ——《孔子思想对世界文明的影响》 材料二大批文化人士及中央级文化团体、报刊移至重庆,重庆成为抗战文化的中心。……抗战时期的中国文化,在战火中成长,民族化、大众化、政治化的趋势十分明显,这是文化为抗战服务的必然。 ――据张岂之《中国历史晚清民国卷》整编 材料三(14、15世纪)新生的资产阶级为了求得自身的发展……他们不得不借用古典文化来表达自己的世界观和人生观。……文艺复兴时期产生的文学、艺术作品和其他著作,都鲜明地表现为创造现世的幸福而奋斗的乐观进取的时代精神。 ――吴于廑、齐世荣主编《世界史近代史编》 (1)据材料一,“德治主义”体现了孔子思想的核心是什么?依据材料分析伏尔泰为什么推崇孔子思想? (2)根据材料二,指出抗战时期我国文化具有什么特点? (3)材料三表明,文艺复兴时期的文学、艺术作品具有怎样的时代精神? (4)综合以上材料,你认为文化与其所处的时代有什么关系? 第 6 页 共 6 页- 配套讲稿:
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