人教版2020届九年级下学期历史阶段检测（二）试卷B卷

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人教版2020届九年级下学期历史阶段检测（二）试卷B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、 选择题 (共18题；共36分) 1. （2分）第一次鸦片战争爆发的时间（ ） A . 1640年6月 B . 1893年6月 C . 1840年6月 D . 1841年6月 2. （2分）人大代表提出了医疗改革、教育公平等关系到国计民生的重要问题。中国近代史上最早关注并提出“民生”主张的是（ ） A . 李鸿章 B . 孙中山 C . 毛泽东 D . 邓小平 3. （2分）有一个人在1938年参加中国共产党领导的军队，在华北地区参加对日作战。请问他参加的是什么军队（ ） A . 新四军 B . 八路军 C . 解放军 D . 志愿军 4. （2分）十一届三中全会是建国以来党的历史上伟大转折，这里“转折”最主要的含义是（ ） A . 提出“两个凡是”的方针 B . 开展真理标准的讨论 C . 确立实事求是的思想路线 D . 工作重心转移到经济建设上来 5. （2分）人们常常把工作。学习中取得重大突破称之为“发现新大陆”，把工作和生活中的失败比做滑铁卢。与此相关的历史人物分别是（ ） A . 拿破仑、哥伦布 B . 哥伦布、路易十六 C . 哥伦布、拿破仑 D . 拿破仑、路易十六 6. （2分）从对世界历史的影响来看，开辟新航路、殖民扩张、明治维新的共同作用，是它们都（ ） A . 开辟了殖民道路 B . 推动了资本主义发展 C . 密切了世界各地联系 D . 引起了世界工人运动 7. （2分）马克思说：“在美国的历史上和人类历史上，林肯和华盛顿齐名”。马克思之所以这么说是因为林肯政府（ ） A . 巩固了北部资产阶级的统治 B . 维护了国家的统一，废除了黑人奴隶制度 C . 满足了农民平均分配土地的愿望 D . 消除了对黑人的种族歧视和民族压迫 8. （2分）17-18世紀，是人类历史上伟大的转折时期。西方的天赋人权、自由平等、主权在民、三权分立等观念日益深入人心。在资产阶级革命浪潮中形成，并对后世产生巨大影响的文献是（ ） ①《汉漠拉比法典》 ②《独立宣言》 ③《人权宣言》 ④《解放黑人奴隶宣言》 A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④ 9. （2分）19世纪早期，恩格斯从伦敦到巴黎可以使用下列哪一组交通工具（ ） A . 火车和飞机 B . 汽船和汽车 C . 汽车和飞机 D . 汽船和火车 10. （2分）19世纪中期，在德克萨斯州，两个陌生人只有以枪相对，他们的见面礼是一个老问题——“拥护奴隶制还是反对奴隶制”，跟在答话的后面往往是开枪。这说明（ ） A . 当时社会的焦点问题是奴隶制的存废问题 B . 美国社会不稳定 C . 奴隶制成为美国人向往的制度 D . 种族歧视问题严重 11. （2分）中共十九大报告中指出要继续提高保障和改善民生水平。回顾19世纪60年代俄国废除农奴制改革中“关注”民生的问题是（ ） A . 大力发展教育事业 B . 努力发展近代工业 C . 引进西方先进技术 D . 解决土地问题 12. （2分）以下四幅图片反映出的共同历史信息是（ ） A . 奴隶制度 B . 封建制度 C . 等级制度 D . 资本主义制度 13. （2分）“法国在普法战争中遭受灾难性失败之后，饥寒交迫而又对政治感到幻灭的巴黎人民拿起武器，1871年春，自称公社社员的人们宣布他们自由了……然而，他们的乌托邦在那一年的5月22日走到了混乱而血腥的尽头。”材料描述的历史事件是（ ） A . 宪章运动 B . 普法战争 C . 英法战争 D . 巴黎公社 14. （2分）某条约第2条确定：“如果意大利未有直接挑衅行为而遭法国攻击，不论其理由为何，其它两缔约国必须以全部军队给予被攻击的一方以援助”，这一条款中其它两缔约国指（ ） A . 德、奥匈帝国 B . 俄、奥匈帝国 C . 英、俄 D . 德、俄 15. （2分）有学者分析某一经济政策时说：“农民们被准许在公开市场上出售他们的农产品，私人可以经营小商店和小工厂。对列宁来说，这一政策只是暂时的退却。”这一政策指的是（ ） A . 战时共产主义 B . 新经济政策 C . 农业集体化 D . 社会主义工业化 16. （2分）一个历史事实可以由若干事件构成，事件又可以由若干小事件构成，由此可以排出一系列事件的等级或层次。下列选项符合上述说法的是（ ） A . 凡尔赛-华盛顿体系——华盛顿会议——《九国公约》 B . 科学社会主义诞生——十月革命——社会主义思潮 C . 罗斯福新政——《全国工业复兴法》——《社会保险法》 D . 第二次世界大战——德国突袭波兰——德国投降 17. （2分）小张探究“二战后世界格局的演变”时，取材不符合这一主题的是（ ） A . 《资产阶级统治的巩固与扩大》 B . 《经济全球化趋向的形成》 C . 《“一超多强”局面的成因》 D . 《世界多极化发展趋势报告》 18. （2分）历史研究性学习小组召开主题研讨会，下面是四名同学的发言。从他们的发言中判断其研究的主题是（ ） ①罪恶的黑奴贸易造成非洲传统文明的衰落，经济社会倒退 ②非洲版图上各国疆界以直线居多，是殖民主义留下的烙印 ③二战后印巴分治遗留下的克什米尔问题，成为印巴冲突不断的历史根源 ④巴拿马运河战略地位重要，但运河主权直到1999年才被巴拿马政府收回 A . 国家独立与统一 B . 殖民主义的恶果 C . 领土主权与疆域 D . 地区冲突的加剧 二、 综合题 (共2题；共40分) 19. （20分）阅读下列材料： 材料一：日本和美国历史年代尺 材料二：二战后，战败的日本充分利用各种有利因素，使经济迅速恢复发展。经过近30年的努力，日本成为仅次于美国的世界经济大国。 材料三：美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。以1898年美西战争为界标，在此前50年美国集中解决国内的统一和制度问题，并且在经济总量上接近于头号强国英国；在此后50年美国越来越深刻地卷入两洋战略，并开始主导国际体系的建设。以二次世界大战为标志，美国完成崛起的过程，取代英国而成为世界霸权国家。 请回答： （1）材料一年代尺中，1868年日本和1776年美国分别发生了什么重大事件？ （2）结合材料一和材料二，请说出日本在19世纪末发动了什么侵华战争？二战后日本经济发展的特点是什么？ （3）结合材料一和材料三，19世纪60年代美国是如何解决“国内的统一和制度问题”的？20世纪20年代，美国“主导国际体系”的重大事件是什么？ （4）据材料和所学知识分析美日两国在20世纪30年代面对国内危机时分别选择了什么发展道路？ 20. （20分）阅读下列材料，回答问题 。 【以史为鉴明得失】 材料一 始皇曰：“天下共苦战斗不休（停止）。以（因为）有侯王。赖宗庙（依靠祖宗的保佑），天下初定（刚刚安定），又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！” ----《史记秦始皇本纪》 【前事不忘后事师】 材料二 （联邦德国总理）阿登纲认为德意志不能再屈从于好战的民族主义和专制政权而招致灭顶之灾，要实现欧洲真正的和平，就要突破均势主义的局限，……彻底斩断那只看不见的手，使前几代人蒙受的纷争不再发生。……他对戴高乐说：“以我之见，欧洲没有一个国家可以向它的人民保证，仅仅依靠自己的力量就能为他们赢得一个安全可靠的未来” ----《大国崛起德国》，中国民主法制出版社 【力挽狂澜破逆浪】 材料三 （会议）批判了党中央领导人在军事上、组上的错误，肯定了毛泽东关于红军作战的基本原则，增选毛泽东为政治局常委。 ----《中国历史》八年级上册四川教育出版社 材料四 （会议）果断停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出了把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。 ----《中国共产党历史》第二卷下，中共党史出版社 （1）据材料一，说说秦始皇所述是其前代哪一政治制度的弊端？针对这一弊端，他采取了怎样的统治措施？ （2）据材料二，说出德国发动的两次战争，为欧洲国家“赢得一个安全可靠的未来”的方法是什么？ （3）据材料三、四，说说这两次会议在内容上有何相似之处。 （4）在纪念全民族抗战爆发77周年仪式上，习近平说：“历史是最好的教科书，也是最好的清醒头剂”。今年是抗战胜利70周年，我们再次反思这场战争，它给你怎样的警示和启迪？试结合史实简要说明。 第 9 页 共 9 页 参考答案 一、 选择题 (共18题；共36分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 二、 综合题 (共2题；共40分) 19-1、 19-2、 19-3、 19-4、 20-1、 20-2、 20-3、 20-4、