九年级上学期历史第二次质量检测（12月月考）试卷C卷新版

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九年级上学期历史第二次质量检测（12月月考）试卷C卷新版 一、 选择题 (共20题；共40分) 1. （2分）公元前5世纪，古希腊著名的奴隶制城邦雅典通过改革呈现出空前的繁荣景象，历史上把这一时期称为（ ） A . 屋大维进代 B . 伯里克利时代 C . 汉谟拉比时代 D . 亚历山大时代 2. （2分）对下图所示历史事件认识正确的是（ ） ①哥伦布开辟了通往美洲的航路 ②麦哲伦船队的航行证明了地球是圆的 ③把世界各个地区连在了一起 ④有利于资本主义的发展 A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④ 3. （2分）“经济方面，改革土地制度，废除原有土地政策，许可土地买卖，……社会文化方面，提倡‘文明开化’，提倡学习西方社会文化及习惯，翻译西方著作。”上述材料反映的改革对本国产生的积极作用是（ ） A . 使该国走上了资本主义发展道路 B . 使该国走上了侵略扩张道路 C . 使该国走上了政治民主化道路 D . 该国开始向帝国主义过渡 4. （2分）“让别的国家分割大陆和海洋，我们满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘”，这表明了当时哪两个国家的矛盾最为尖锐（ ） A . 德国、法国 B . 德国、俄国 C . 德国、英国 D . 英国、法国 5. （2分）有学者认为，救济工人困苦的方法除了劳工立法和工人运动三种外，还有一个极重要的理论，这一理论指的是（ ） A . 人文主义 B . 理性主义 C . 空想社会主义 D . 马克思主义 6. （2分）在美国公共假日中,有两个是专门献给军人的,其中一个就是阵亡将士纪念日,来纪念在南北战争中牺牲的约62万将士。这场战争对于美国的重要意义有 （ ） ①摆脱英国殖民统治 ②平定南方分裂叛乱 ③废除黑人奴隶制 ④废除农奴制 A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ②④ 7. （2分）1914年，德、奥匈发动第一次世界大战的借口是（ ） A . 波士顿倾茶事件 B . 攻占巴士底监狱 C . 萨拉热窝事件 D . 奥匈帝国向塞尔维亚宣战 8. （2分）1864年，美国联邦部队中的黑人团队增加到166个，达到12.6万多人。其直接原因是（ ） A . 独立战争爆发 B . 英国承认美国独立 C . 法国大革命的推动 D . 《解放黑人奴隶宣言》的颁布 9. （2分）在20世纪最后一期的《时代》周刊中，评选出了一位“世纪人物”。《时代》周刊称他为“天才、政治难民、人道主义者、原子和宇宙谜的开启者”“以其最伟大的思想和无与伦比的形象独占鳌头”。这个世纪人物应是（ ） A . 牛顿 B . 爱迪生 C . 贝尔 D . 爱因斯坦 10. （2分）一位历史学家在谈到1921年苏俄实施的一项政策时说:“农民们被准许在公开市场上出售他们的农产品，私人可以经营小商店和小工厂。”这项政策是（ ） A . 新经济政策 B . 《土地法令》 C . 农业集体化 D . 社会主义工业化 11. （2分）第一次世界大战后，帝国主义列强在巴黎上演了一幕重新瓜分世界的丑剧，他们与德国签订的条约是（ ） A . 《九国公约》 B . 《凡尔赛和约》 C . 《独立宣言》 D . 《权利法案》 12. （2分）下图是1933年10月美国《名利场》杂志封面漫画，作者的真正意图在于（ ） A . 说明1929—1933年美国发生了经济危机 B . 讽刺经济危机使美国受到沉重打击 C . 反映经济危机造成了美国社会的对立 D . 说明美国无法从根本上消除经济危机 13. （2分）“1929年10月24日，美国纽约股市突然打了个喷嚏，这个喷嚏迅速蔓延全球，所有资本主义国家都感冒了。”请问，美国医治“感冒”的有效药方是（ ） A . 宅地法 B . 罗斯福新政 C . 杜鲁门主义 D . 马歇尔计划 14. （2分）我不知道你们的国家是否从慕尼黑做出的决定中得到好处，但肯定无疑的是，我们不会是最后一个受害者。在我们之后，其他人也将遭遇同样的命运。”这里的“我”应是（ ） A . 德国人 B . 捷克斯洛伐克人 C . 波兰人 D . 英国人 15. （2分）下列事件不是发生在1942年的是（ ） A . 斯大林格勒战役开始 B . 美军中途岛战役胜利 C . 英军阿拉曼战役胜利 D . 莫斯科战役开始 16. （2分）哪一国家凭借自己雄厚的经济基础，至今仍是世界上经济最发达的国家（ ） A . 美国 B . 日本 C . 英国 D . 加拿大 17. （2分）有人说：“美国今天正处于拿破仑战争结束时英国的地位。在拿破仑战争结束后，英国掌握了全世界财富的30%左右，而今天，美国则掌握了大约50%。”材料中的“今天”是指 （ ） A . 第一次世界大战前 B . 第一次世界大战后 C . 罗斯福新政时期 D . 第二次世界大战后 18. （2分）如果给九下历史第十三课“挑战两极”加一个主语，你会选择（ ） A . 欧盟和日本 B . 欧共体和日本 C . 中国和西欧 D . 中国和俄罗斯 19. （2分）“苏联制度的设计用意，在于尽快将一个极落后的国家，早早送上工业化的大道……尽管这个制度极其缺乏效率……但毕竟达到目标。”此材料评价的历史事件应该是（ ） A . 战时共产主义政策 B . 新经济政策 C . 斯大林模式 D . 赫鲁晓夫改革 20. （2分）“这是一块诞生过人类早期文明的大陆，殖民主义统治下灾难深重的大陆，黑色人居住的大陆，至今尚不富裕的大陆。”这块大陆上的大多数国家赢得独立是在（ ） A . 20世纪初期 B . 第二次世界大战以前 C . 20世纪五六十年代 D . 十八世纪中期 二、 综合题 (共3题；共65分) 21. （15分）阅读下列材料，完成问题： 材料一：法国启蒙运动的开拓者伏尔泰不仅很好地继承了本国16世纪人文主义的传统，而且，中国文化和英国文化也使他受益良多。他推崇中国儒家学说，对孔子尊崇有加。他说：“孔子只诉于道德，不宣传神”。……一句话，伏尔泰重视中国文化，完全是为了“为我所用”，借中国文化表达自己的启蒙思想。……伏尔泰还极力推崇英国的政治制度，说“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权利的唯一的国家。” ——《重读伏尔泰》 材料二：尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。 ——《世界史(以文明演进为线索)》 材料三：如果说19世纪的世界经济主要是在英国的影响之下发展起来的话，那么它的政治和意识形态则主要是受到法国大革命的影响。 ——《大国的崛起》解说词 请回答： （1）据材料一结合所学，指出伏尔泰继承的“人文主义的传统”是哪场思想解放运动的核心？他是如何“借中国文化表达自己的启蒙思想”的？ （2）材料二所述，三国革命“最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张”，据此，这三场革命体现了怎样的人类社会发展趋势和潮流？ （3）据材料三，19世纪英国影响世界经济发展的革命是什么？这一革命开始的标志是什么？它与材料二中提及的英国资产阶级革命关系如何？ 22. （30分）阅读材料，回答下列问题： 材料一 材料二社会主义究竟是什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚．可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了--邓小平 （1）根据材料一并结合所学知识回答：图一所示，第一次世界大战前形成哪两大敌对的帝国主义军事集团？第一次世界大战的导火线是什么？ （2）根据材料一并结合所学知识回答：图一所示，第一次世界大战前形成哪两大敌对的帝国主义军事集团？第一次世界大战的导火线是什么？ （3）根据材料一并结合所学知识回答：图二所反映的事件标志着什么？第二次世界大战中导致美国对日本宣战，太平洋战争爆发的事件是什么？第二次世界大战的性质是什么？ （4）根据材料一并结合所学知识回答：图二所反映的事件标志着什么？第二次世界大战中导致美国对日本宣战，太平洋战争爆发的事件是什么？第二次世界大战的性质是什么？ （5）根据材料二并结合所学知识回答：人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命是什么事件？列宁新经济政策“新”的具体内容指什么？材料中“苏联的模式”具体指什么？ （6）根据材料二并结合所学知识回答：人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命是什么事件？列宁新经济政策“新”的具体内容指什么？材料中“苏联的模式”具体指什么？ 23. （20分）所谓大国，是指世界强国，即从资本主义世界体系开始形成起，对世界整体发展和格局变化有着重大影响的国家。阅读下列材料，回答问题。 材料一：在19世纪下半叶，以英镑为中心的国际贸易和投资体系覆盖全球，90%的国际支付以英镑进行，而印度等国的中央银行则直接持有英镑而不是黄金，“英镑等同于黄金几乎是天经地义的事”。 ——钟伟《国际货币体系的百年变迁和远瞻》 材料二：美国成为强国的历程始于18世纪末，结束于20世纪初。美国……东西两侧濒临大洋，且幅员辽阔，资源丰富。独立革命期间，它利用英法矛盾，获得外援并赢得独立。……两次世界大战期间，美国扩大生产和黄金储备；战后又在军事高科技领域不断创新，抓住信息革命的机遇成为新经济的领头羊。美国拥有世界上最早实行而且最有连续性的成文宪法，宪政体制稳定。……在全球化大背景下，不断补充的人才，各种文化的碰撞，融合和发酵，为社会发展提供了巨大动力。 ——李剑鸣《美国历史》 材料三：从1948年到1974年全球衰退开始的25年间，西欧经济经历了前所未有的不间断增长。欧洲人后来把这段时期称为“白银的50年代”和“黄金的60年代”。西欧的繁荣来源于竞争性的、资本主义的、自由市场的和私营企业制度的经济。但是几乎在所有的国家，这一时期的繁荣也都不同程度上伴随着广泛的经济计划、系统的政府干预，以及用以克服竞争性资本主义和商业周期的不稳定的社会服务体系。 ——帕尔默《现代世界史》 材料四：在各国走向繁荣昌盛的途程中有一些共同的因素起着关键性的作用，而对这些共同因素的偏离，不论这种偏离朝向哪个方向，总会招致逆转和挫折。通观500年来世界各主要国家的发展历程，这些共同的要素大致包括以下这些： ①确立了自由市场经济制度； ②建立了法治； ③实行宪政民主； ④保证思想自由和学术独立； ⑤“橄榄形社会结构”的逐步形成（中等阶层的兴起使传统两头大、中间小的“哑铃形社会”转化为现代两头小、中间大的“橄榄形社会”。“哑铃形社会”通常是不稳定的、充满了动乱，而“橄榄形社会”则趋于稳定）。 ——吴敬琏《从<大国崛起>看各国富强之道》 （1）材料一中，19世纪下半叶英镑在国际经济中居于什么地位？根据所学知识，概括造成这一现象的原因。 （2）根据材料二，并结合所学知识，概述美国崛起的主要原因。 （3）根据材料三，结合所学知识分析“25年间”西欧经济增长的原因。 （4）综合材料，当前我国在深入推进社会主义现代化建设，实现中华民族伟大复兴的道路上，可以从各国崛起的历史中得到哪些启示？ 第 12 页 共 12 页 参考答案 一、 选择题 (共20题；共40分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 二、 综合题 (共3题；共65分) 21-1、 21-2、 21-3、 22-1、 22-2、 22-3、 22-4、 22-5、 22-6、 23-1、 23-2、 23-3、 23-4、