人教版初三历史 期中考试（模拟3）

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人教版初三历史 期中考试（模拟3） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。 一、选择题 1 . 下表是一场学术研讨会的活动安排。据此推测，此次研讨会的主题应该是 9：00—10：00 理性主义的光辉 10：10—11：00 伏尔泰思想解读 11：10—12：00 品读《社会契约论》 A．文艺复兴 B．科学革命 C．启蒙运动 D．马克思主义 2 . 19世纪60-80年代，人们已经能够使用新方法生产下列哪些产品（ ） ①碱 ②飞机 ③硫酸 ④人造染料 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 3 . 约翰﹒亚当斯曾盛赞道：“华盛顿的行动很感人……为了国家的事业，他抛弃了养尊处优的生活，离开了家人和朋友，牺牲了自己的舒适环境，把这一切都拿来孤注一掷。”华盛顿的行动是指 A．出任美国首任总统 B．召集美国制宪议会 C．不再连任美国总统 D．领导美国独立战争 4 . 唐朝灭亡后，中国历史进入了割据混战的五代十国时期。“五代”的第一个王朝是（ ） A．后汉 B．后晋 C．后梁 D．后周 5 . 麦加之所以成为的圣地，是因为 A．那是穆罕默德最初传教的地方 B．那是穆罕默德病逝的地方 C．那是穆罕默德最早建立政教合一国家的地方 D．那是当时世界的政治经济中心 6 . 罪恶的黑奴贸易为欧洲资本主义发展提供了（ ） A．大量自由劳动力 B．充足的资本 C．广阔的原料市场 D．广阔的商品市场 7 . 下表为英国社会各阶层人口与财富统计，数据变化的主要原因是（ ） 贵族 中间阶层 下层 人口 财富 人口 财富 人口 财富 1688年 1.2% 14.1% 31.7% 59% 67.1% 26.9% 1803年 1.4% 15.7% 31.6% 59.4% 67% 24.9% A．英国完成“光荣革命” B．工业革命深入开展 C．自由资本主义发展为垄断资本主义 D．贫富差距日益拉大 8 . 公元前150年左右，从中亚南下侵入印度，陆续在印度河流域和恒河流域建立新的国家的是（ ） A．波斯人 B．苏美尔人 C．雅利安人 D．古埃及人 9 . 把法国大革命推向高潮的是 A．巴黎人民攻占巴士底狱 B．路易十六被送上断头台 C．雅各宾派平息国内叛乱，打退反法联军 D．法兰西第一共和国成立 10 . 下列有关国际社会主义运动的说法不正确的是（ ） A．巴黎公社是世界上无产阶级专政的第一次伟大尝试 B．十月革命的胜利，使世界上出现了第一个社会主义国家 C．十一届三中全会后，中国进入社会主义现代化建设新时期 D．东欧剧变和苏联解体，标志着国际社会主义运动的全面失败 11 . 随着驻伊美军在2011年底撤离伊拉克，两河流域这片曾经的人类文明摇篮之安危再次引起世人关注。以下各项中，属于这一地区文明的是（ ） A．象形文字、金字塔 B．司母戊鼎、甲骨文 C．种姓制度、佛教 D．楔形文字、《汉谟拉比法典》 12 . 14一16世纪，欧洲的思想领域和商业交通领域发生了巨大的变化，被称为“人被发现”和“世界被发现”的时代。其中“世界被发现”是指 A．科学革命 B．文艺复兴 C．新航路的开辟 D．启蒙运动 13 . 下图所示是美国联邦政府在某次战争中颁布的文献（部分内容）。它的颁布在这场战中的作用叙述不正确的是 A．稳定了中立或接受联邦统治而没有参加叛乱的蓄奴州 B．实现了国家的统一 C．瓦解了南方联盟 D．使联邦政府获得雄厚的兵源 14 . 下列关于1857—1859年印度民族大起义的叙述，错误的是 A．是英国的殖民统治造成的 B．起义的导火线是“涂油子弹事件” C．章西女王是起义中的民族英雄 D．推翻了英国的殖民统治 15 . 没有经过资产阶级革命，而是通过自上而下的改革走上了发展资本主义道路的国家是 A．英国 B．法国 C．美国 D．俄国 16 . 由于地域的差异，亚欧古代文明呈现不同的特色，下列说法不正确的是 A．大化改新标志着日本进入封建社会 B．法兰克王国反对基督教传播 C．西欧封建社会等级森严 D．佛教起源于印度，西汉时期传人我国 17 . 共和国早期，罗马平民与贵族展开激烈斗争，平民取得了胜利，颁布了一部法律，使罗马平民获得了一定的权利和保护，该法律是（ ） A．《汉漠拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《万民法》 D．《公民法》 18 . 人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。被誉为古代“东西方文化交流的使者”的是（ ） A．罗马人 B．希腊人 C．印度人 D．阿拉伯人 二、综合题 19 . 阅读下列材料，回答问题。 材料一第一次工业革命结束后，新一轮技术革新的浪潮逐渐兴起……早期的中小型家族企业占多数，到后来企业规模越来越大，生产和资本出现集中趋势。 ——摘编自《简明世界历史读本》 （1）材料一中体现的两次工业革命分别使人类社会进入了什么时代？ 材料二随着第二次工业革命的兴起，美国抛弃了英国模式，转向重工业发展……凭借其在科学技术上的领先，以及生产技术和生产能力上无法比拟的优势，成为新的“世界工厂。” ——摘编自《中国：做真正意义上的“世界工厂”》 （2）依据材料二并结合所学知识，简要说明美国成为“世界工厂”的主要原因。 材料三工业的飞速发展极大地改善了人们的物质生活条件，但也使得鲁尔区成为德国空气污染重灾区。据统计，1961年鲁尔区共有93座发电厂和82个炼钢高炉，每年向空气中排放150万吨烟灰及400万吨二氧化硫。1962年12月鲁尔区居民呼吸道疾病、心脏疾病和癌症等发病率明显上升，当月死亡人数同比猛增了156人。 ——摘编自《世界近现代史》人民教育出版社 （3）从材料三中找出工业化过程中出现的社会问题。谈谈你对习近平总书记“绿水青山，就是金山银山”这一观点的认识。 材料四：马歇尔计划实施后，20世纪50年代初，西欧经济基本恢复。五六十年代，西欧经济发展迅速，呈现繁荣景象。60年代初，联邦德国成为西欧最强大的经济大国。20世纪50年代中期，日本经济进入高速发展阶段，60年代末，日本经济跃居资本主义世界第二位。 据统计，20世纪90年代，主要发达国家国内生产总值的50%以上都是高科技产业创造的，1996年，高科技产业的产值占国内生产总值的比例，德国达58.6%，美国占55.3%，日本占53%。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史：现代史编》 （4）根据材料四并结合所学知识回答，二战后至20世纪50年代，日本、联邦德国已经恢复并迅速增长的共同外部原因是什么？20世纪90年代日本、德国经济发展的主要原因是什么？从中我们可以得到什么启示？ 20 . 阅读下列材料，回答问题。 材料一 1535年某画家写道：“许多已经湮没的事物将要再生”。 材料二人文主义小说《区人传）描写到：1533年人们都相信，存在着一千年的精神黑暗，相继而来的将不会是新生，而是真理的重新恢复。 材料三艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是同而复始的重复。 材料四 18世纪的学者费内隆写道：在16世纪，人们将文艺复头一词只理解为恢复古代传统。 ——保罗.富尔的《文艺复兴》 （1）结合材料二，说明”已经湮没的事物”指的是什么？被湮没的原因是什么？ （2）就材料三所说的文学、艺术方面的巨大成就各举例，并指出他们是否属于被湮没的事物及理由。 （3）材料四与前三则材料中的哪一则有矛盾？表现在何处？ 21 . 在数千年的发展历程中，不同文明的交流与碰撞，共同创造了辉煌的文明成果。阅读材料，回答问题。 （互鉴交流） 材料一：……最初是军事路、外交路，汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、大月氏等国，成立了一个松散的合作联盟，旨在孤立和削弱匈奴势力。之后是民生路、商业路、世贸路，再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。物质交流的同时，中国文化、印度佛文化、伊斯兰文化、基督文化也相互间交集共生。 ——穆涛：《汉代的政治丰碑和国家隐痛》 （1）材料一中的这条路的名称是什么？汉武帝派出的使臣是谁？依据材料概括这条路的开通有什么作用？ （碰撞、探索与扩张） 材料二：15世纪末，丝绸之路上发现的大量黄金为这一时代的航海事业提供了资金来源，各国开始不断组织航海家探索未知的海洋世界。哥伦布和他的船员们所处的正是这样一个大航海时代。 （2）材料二中的“大航海时代”指的是什么事件？据材料，作者认为丝绸之路在这一热潮中起到了怎样的作用？中国哪一科技发明的西传为“大航海时代”提供了技术支持？ 材料三：1770年，控制丝绸之路的东印度公司到了破产的边缘。伦敦方面认为丝绸之路实在太重要，东印度公司绝不能垮掉。然而援助行动需要筹集大量现金，于是英国将目光投向了北美的殖民地，由此颁布了《茶叶法案》，正是这一法案点燃了殖民地的怒火。 （3）结合所学说出“殖民地的怒火”最终是通过哪场战争得以宣泄？战争中哪一文献的颁布集中体现了殖民地人民的诉求？ （和平发展） 材料四：亚洲近几十年快速发展，一条十分重要的经验就是敞开大门，主动融入世界经济发展潮流。如果各国重新回到一个个自我封闭的孤岛，人类文明就将老死不相往来而丧失生机活力。亚洲各国人民希望远离封闭、融会通达，希望各国秉持开放精神，推进政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，共同构建亚洲命运共同体、人类命运共同体。 ——习近平：《深化文明交流互鉴，共建亚洲命运共同体》 （4）依据材料四回答，习近平认为亚洲近几十年快速发展的一个重要经验是什么？对此他提出怎样的亚洲发展方案？ 22 . 材料一、“人最美的装饰是知识” ——古代阿拉伯人的格言 “学问虽远在中国，亦当求之。” ——穆罕默德 阿巴斯王朝时期，在巴格达建立了一所规模宏大的翻译和研究机构，称为智慧之宫。 材料二、诏书规定：第一，效仿隋唐的均田制，实行“班田收授法”。废除贵族对土地和部民的私有权，改土地、部民为国有；国家计口授田，对6岁以上的公民，每6年按人口班给口分田一次，男子每人2段（相当于3.5亩），女子为其三分之二，奴婢相当于自由民的三分之一，所班田地不得买卖，死后归还政府。第二，…… 请回答： （1）根据材料一，归纳阿拉伯人对世界文化的贡献。 （2）材料二反映的是什么改革？这场改革有何重大影响？ （3）材料二的改革在政治上实行的主要措施有哪些？ （4）通过以上材料，你得出了什么启示？ 第 9 页 共 9 页 参考答案 一、选择题 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 二、综合题 1、 2、 3、 4、