二年级数学下册第一单元《数据收集整理》第一、二课时教案

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二年级数学下册第一单元《数据收集整理》第一、二课时教案 二年级数学下册第一单元《数据收集整理》第一课时教案   第一课时 数据收集整理 学习内容：P2例1 学习目标： 1、学会收集数据； 2、认识简单的统计表，能根据统计表回答一些简单的问题； 3、根据统计表对问题做出简单的分析； 学习难点： 能根据统计表回答一些简单的问题 教学准备：      课件、白板 课时安排： 1课时 预学指导：     读课本第二页的统计表，回答以下几个问题：    1、定做哪种颜色的校服合适？　 2．怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的颜色？ 3、如果按一个班级的统计结果给全校学生制定蓝色的校服，合适吗？ 教学过程： 一、导入： 新学期开始了，学校要定做新校服，可是有的同学喜欢这个颜色，有的同学喜欢别的颜色，现在有下面4种颜色，请你们当参谋，给学校建议下该选哪种颜色合适。 二、检测预习，提出质疑 1、在这四种颜色中，你最喜欢哪种颜色？为什么？ 2、要想知道喜欢哪种颜色的同学最多？应该怎样调查呢？ 3、这种方式合理吗？ 三、共学探究，解决疑难 师：统计表中有哪些信息？ 生：喜欢每种颜色的人数； 师：全校选这种颜色的校服合适吗？为什么？ 全校选择这种颜色做校服不一定合适，因为全校学生不一定喜欢蓝色的最多，应该再调查其他班级同学喜欢什么颜色的人数最多，最后比较全校学生喜欢哪种颜色的人数最多，从而确定全校学生做哪种颜色的校服。 四、拓展延伸 四人一小组，调查同学最喜欢去哪里春游。 　            动物园 游乐园 （1）要完成以下问题，你准备怎么办？    　　　 　　　最喜欢去（    ）的人数最多，最喜欢去（    ）的人数最少。 　　　你最喜欢去（    ），喜欢去这里的同学有（    ）人。 　　（2）你还能提出什么问题？ 五、当堂训练 P4第1、2题 板书设计： 二年级数学下册第一单元《数据收集整理》第二课时教案 第二课时 数据的收集整理 学习内容：P3例2 学习目标： 1、能根据统计结果回答问题、发现问题； 2、会进行简单的预测和较为合理的判断； 3、根据统计表提出问题并初步进行简单的预测； 学习难点：    能用有效、简单的方法进行统计 教学准备：    课件、白板 课时安排: 1课时 预学指导： 看数学书第3页的例2 1、根据统计图，完成统计表 2、你喜欢哪种记录方式？为什么？ 3、从统计表中那还能知道什么？ 教学过程： 一、导入 同学们，你们走过十字路口吗？那你们注意过在一定的时间内通过车辆的种类和数量吗？今天我们一起接着学习统计表。 二、检测预学，提出质疑 1、哪种统计方式最简单，不易出错？ 2、根据统计结果，你还能提出什么问题？ 三、共学探究,解决疑难 师：你准备用什么方法统计？ 生：用写正字的方法最简单，也不易出错     你还能提出其他建议吗？     师：两位学生因为缺勤没参加投票，如果他们也投了，结果怎么样？     生：数据相差大的时候，不会影响结果。 四、拓展延伸 我们班要从两个人当中选出一名学生来当数学课代表，请你们从自己的方式选出来，你是怎么选的？ 五、当堂训练 1、课本第5页的第4、5题； 2、课本第6页的第6、7题； 板书设计