高中历史 第三单元 第8课 英国的制度创新课件 岳麓版必修1.ppt

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第8课 英国的制度创新,1、教材分析 本课是第三单元第一课。第三单元是以英、法、美、德四个资本主义国家民主政治的确立和发展为主线，展示了近代西方政治文明发展的进程。,一、说教材,2、课程标准 课标对于本课的要求是了解《权利法案》制定和责任内阁制形成的史实，理解君主立宪制的特点。,3、教学目标 （1）知识与能力： （2）过程与方法： （3）情感态度价值观：,4、说重点、难点 （1）教学重点：君主立宪制的确立过程；《权利法案》、责任内阁制。 （2）教学难点：英国君主立宪制的特点，君主、首相、内阁之间的关系。,二、说学情 由于在中考中，历史为开卷考科目，初中生对历史课普遍不重视，因此学生的基础知识薄弱。 对于英国的政治制度的有关知识,学生比较陌生,而且本课的知识时间跨度大、理论抽象程度高、政治性强。,三、说教法 1、在重点落实上采用： ①分析归纳法： ②自主探究法： 2、在难点突破上采用： 问题引导、合作探究法。,四、说学法 ①课前：通读教材 ②课上：剖析教材，构建。 ③课下：宏观把握，微观处理。,五、 说 教 学 程 序,一、导入：为什么“就算把女王殿下的死刑判决书放在她面前，她也不得不签字。” （设悬念，引起学生兴趣）,二、新授：,1、英国君主立宪制的确立——从《大宪章》到《权利法案》 2、英国君主立宪制的发展——责任内阁制的形成 3、君主立宪制的基本特征（小结）,1、英国君主立宪制的确立——从《大宪章》到《权利法案》 （1）议会的形成 矛盾？ 国王PK贵族+平民 1215年 《大宪章》限制王权 1265年 议会雏形 至14世纪，英国形成了两院制的议会制度 （2）英国资产阶级革命 过程：1644（爆发）——1688光荣革命（完成） 1689《权利法案》：限制王权，确立议会主权 影响：P36,2、英国君主立宪制的发展 ——责任内阁制的形成 行政权正式脱离王权 （1）内阁（最高行政机构） （2）首相（政府首脑） （3）发展：两党制 （4）运行原则：①下院多数党组阁 ②与首相 ③与议会,首相,议会下院,内阁（政府）,,,,下院大选中获胜的多数党领袖,,对议会负责,,提出名单组成责任制内阁,对议会集体负责,内阁与首相在政治上共进退,监督内阁，从而控制行政,英国议会与政府的关系,3、君主立宪制的基本特征 （1）代议制：基础 （2）责任内阁制：核心 （3）国王：统而不治 （4）首相：最高行政首长 (帮助学生建构出一个清晰的知识网络),三、小结： 借助板书，再一次引导大家梳理全课知识点，渗透历史的学习、记忆方法。 四、作业： 让学生画出本课的知识结构图（开放） 完成解析与探究1（18世纪英国的内阁制与中国明朝时期的内阁制有什么区别）,六、教学预测 采取教师讲析为主,师生讨论为辅的方式，结合有关的历史资料,培养学生分析、归纳概括能力； 以国王与贵族的矛盾和权力的转移为线索，能够帮助学生深入地理解君主立宪制的形成与发展，较好地掌握历史学习方法，建构清晰的知识网络，并能做到有效的迁移。,