2019-2020年高考历史二轮复习 必修三模块考试（含解析）.doc

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2019-2020年高考历史二轮复习 必修三模块考试（含解析） 一、选择题 1．（xx年10月山西大学附中高三期中考5题）“贤者举而上之，富而贵之，以为官长；不肖者抑而废之，贫而贱之.以为徒役”。这句话主要反映了战国时期的（　　） A.墨家思想 B.儒家思想 C.道家思想 D.法家思想 2．（xx年1月长沙一模10题）战国时期有一个流派主张“上古竞于道德，中世逐于智谋，当今争于气力。” “世异则事异，事异则备变。”这个流派应是 A．墨家 B．道家 C．法家 D．兵家 3．明清时期进步思想家中，籍贯来自福建的是（ ） A．李贽 B．黄宗羲 C．顾炎武 D．王夫之 4．董仲舒的新儒学为汉武帝加强中央集权奠定了理论基础，主要是因为他提出了 （ ） A．“大一统”思想         B．“罢黜百家，独尊儒术” C．“君权神授”“天人感应”    D．“三纲五常” 5．（2011年11月北京西城区期中5题）下列战国时期百家争鸣的主张中，反映了当时社会发展趋势的是 A.民贵君轻 B.兼爱尚贤 C.中央集权 D.无为而治 6．新三民主义发展了同盟会的政治主张，主要表现在（ ） A．彻底否定封建土地制度 B．提出国家主权属于国民全体 C．强调反对民族压迫 D．反对帝国主义侵略 7．（xx年1月南通市期末4题）英国科学家李约瑟认为“东亚的化学、矿物学、植物学、动物学和药物学都起源于道家”。可以佐证这一观点的科技成就是 A．造纸术 B．印刷术 C．火药 D．指南针 8．（2011年1月河南郑州高三质检28题）下表是全球电影历史票房排行前10强（到xx年5月止），这反映出电影事业（ ） A．并没有受到经济大危机的显著影响 B．以战争题材来获取市场 C．受科技发展的影响日渐明显 D．相比其他艺术形式更能被大众接受 9．（xx年2月西安五校一模31题）18世纪后半叶至19世纪中叶，欧洲疾风暴雨般的革命与波澜起伏的改革，直接促进了下列哪些文学派的兴起和发展 A．古典主义与浪漫主义 B．古典主义与批判现实主义 C．浪漫主义与批判现实主义 D．批判现实主义与现代主义 10．（xx年辽宁省沈阳市二模30题）陈独秀在《青年杂志》创刊号上发表《敬告青年》一文，其中说：“……以人事之进化言之，笃古不变之族，日就衰亡，日新求进之民，方兴未已。”文中“变”的含义是 A．变革思想观念 B．变革社会政治制度 C．改革教育制度 D．建立无产阶级专政 11．（江苏省南通市xx届高三第二次模拟9题）新三民主义发展了同盟会的政治主张，这主要表现在 A．彻底否定了封建土地制度 B．提出国家主权属于全体国民 C．提倡国内各民族一律平等 D．号召中国民族自求解放 12．（2011年1月沈阳市级重点联合体高二期末7题）明清之际形成的进步思想，最能体现时代发展趋势的是：（ ） A．经世致用 B．天下兴亡，匹夫有责 C．工商皆本 D．天下为主，君为客 13．1992年邓小平“南方谈话”和1978年真理标准问题大讨论的相同点是（ ） A.极大地解放了人们的思想 B.深化了改革开放 C.为改革开放奠定了思想基础 D.提出了实践是检验真理的唯一标准 14．（xx年1月潮州市期末13题）董仲舒在答汉武帝的策问中指出： “《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。”材料反映出董仲舒 A．一生都反对邪辟之说 B．认为政治与思想上的“大一统”是历史必然 C．有力地推动了法家思想的发展 D．独尊儒术，反对“尊儒尚法”、“外儒内法” 15．（2011年5月南通市三模20题）右图是塞尚的名作《樱桃和桃子》，在强烈的黑与白、冷与暖的色彩反差中，画家表现出所画物品的冷漠、凝重与僵硬。下列作品中与此作品艺术风格相似的是 A．米勒的《播种者》 B．德拉克洛瓦的《自由引导人民》 C．毕加索《格尔尼卡》 D．凡高的《向日葵》 16．（xx年3月嘉兴市一模）图7是德国人谷腾堡创制出版的印刷品局部图。结合所学知识，下列表述中正确的是该印刷品 A．使用泥活字印刷制成 B．受中国活字印刷术影响 C．是世界最早的活字印刷品 D．推动了文艺复兴运动兴起 17．（xx年3月南昌模拟）德国思想家马克思·韦伯在《新教伦理与资本主义精神》中指出16世纪宗教改革以后“资本主义精神，是指个人把努力增加自己的资本并以此为目的活动视为一种尽责尽职的行动， 把赚钱本身当作一种目的，当作一种职业责任，被看作是一种美德和能力的表现。”其中与“资本主义精神”史实不相符的是 A．西欧商品经济的发展促使人们对黄金的渴望 B．殖民扩展和世界市场的拓展 C．持续400余年的黑奴贸易 D．工业资产阶级要求自由竞争、自由贸易 18．从蒸汽机的发明和电气技术的应用带来的后果看，科学技术进步对社会发展的作用是：①社会生产力大幅度提高 ②社会结构和世界形势因此改变 ③人类的生活更加丰富多彩 ④资本主义经济危机周期性出现 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 19．《商君书》中记载，商鞅在某国辩论说：“前世不同教，何古之法？帝王不相复，何礼之循？伏羲、神农，教而不诛。黄帝、尧、舜，诛而不怒。及至文、武，各当时而立法，因事而制礼。礼、法以时而定。制令各顺其宜。兵甲器备，各便其用。臣故曰：治世不一道，便国不必法古。汤、武之王也，不循古而兴。殷、夏之灭也，不易礼而亡。然则反古者未必可非，循礼者未足多是也。君无疑矣。”这个国家是（ ） A.魏国 B.秦国 C.齐国 D.燕国 20．汉武帝采纳董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”。这里的“儒术”指 A.吸收了佛教、道教等思想的儒学 B.正统的孔孟学说 C.糅合了道家、阴阳家等学说的儒学 D.儒家学说与权术 21．（xx年11月苏州五市四区高三期中考9题）2010年9月2日，中国文化部长蔡武在台湾胡适公园曾任北京大学校长的胡适铜像前，凭吊再三，追思这位中国近现代史上著名的学者。胡适原名胡嗣糜，后来取“物竞天择，适者生存”中的“适”字，将名字改为胡适。这表明胡适接受了（ ） A．进化论 B．人文主义 C．理性主义 D．马克思主义 22．图5所示著作的核心思想是 A．科学与民主 B．“中学为体，西学为用” C．“物竞天择，适者生存” D．“师夷长技以制夷” 23．伏尔泰说：“如果在英国仅允许有——种宗教，政府很可能会变得专横：如果只有两种宗教，人民就会互相割断对方的喉咙。”伏尔泰所要表达的观点主要是 A．教随国定 B．信仰自由 C．反对宗教信仰 D．因信称义 24．（2011年9月兖州摸底10题）魏源在《海国图志》中介绍某国的制度时说：“事无大小，必须各官合议，然后准行：即不成允，亦须十人中有六人合意，然后可行。本省之官，由本省之民选择公举。”这一国家应是 A．美国 B．德国 C．日本 D．俄国 25．卢梭岛是人们漫步日内瓦湖畔时的首选人气小岛，也是缅怀卢梭的地方。卢梭被世人如此景仰的主要原因是： A．他发展了洛克的分权学说，明确提出三权分立学说 B．他是法国启蒙运动的领袖，影响深远 C．他坚决否定王权，倡导“社会契约”论和“人民主权”说 D．他对启蒙运动作了经典的总结 二、非选择题 26．（xx年9月福建四地六校高二月考32题）阅读下列材料（16分） 材料一：善师四夷者，能制四夷；不善师四夷者，外夷制之。夷之长技有三：一战舰、二火器、三养兵练兵之法。…佐行贾以行兵，兵贾相资，遂雄。 ——《海国图志》 材料二：1898年，《孔子改制考》问世，对当时思想界震动很大，被梁启超形容为“火山喷发”。这一著作打着孔子的旗号宣扬维新变法理论，还借用进化论的观点，论证了君主立宪制是符合社会发展潮流的。 ——人民版《历史必修三》 材料三： 一、颠覆现今之恶劣政府，二、建设共和政府，三、土地国有……以一个新的、开明的、进步的政府代替旧政府，……把过时的满清君主政体改变为“中华民国”。 ——胡绳《从鸦片战争到五四运动》 材料四：新文化运动期间，陈独秀等人号召人们“冲决过去历史之网罗，破坏陈腐学说的囹圄”，提出“德先生”和“赛先生”的口号。 ——人民版《历史必修三》 材料五：七十多年马克思主义走得那样慢，十月革命以后就走得这样快。因为它走得这样快，所以一九一九年中国人民的精神面貌就不同了，五四运动以后，很快就晓得了打倒帝国主义、打倒封建势力的口号。在这以前，哪个晓得提这样的口号呢? ——毛泽东（1945.4） 请回答： （1）分别指出材料一和材料三思想主张的概称。（2分） （2）同是向西方学习，材料二和材料三的思想共同点和不同点是什么？（从国体、政体角度回答）（6分） （3）根据材料四，说明前期新文化运动的旗帜和主要内容是什么？（4分） （4）结合五则材料，简述近代以来中国人向西方学习的轨迹。（具体指出其代表人物及主张，语言要精练）（4分） 27． 10分）20世纪，孙中山、毛泽东和邓小平等先后领导中国人民走向独立、民主和富强。 （1）图12为孙中山手书的同盟会纲领。不久，孙中山将此纲领阐发为什么思想？（2分） （2）图13为《井冈山会师》（油画）。会师前后，毛泽东创造性的提出中国革命思想是“_____________________________，武装夺取政权。”（2分） （3）图14为邓小平1992年南方谈话期间的留影。在这一系列的谈话中，邓小平指出判断各方面工作的是非标准应是“三个有利于”，既是否有利于发展社会主义的__________，是否有利于增强社会主义国家的____________，是否有利于提高人民的___________。（3分） （4）纵观孙中山、毛泽东和邓小平的理论探索历程，请你谈谈他们理论创新的成功因素主要是什么。（3分） 28．（xx年11月济南一中高三月考61题）中国古代科学技术处于世界领先地位。阅读下列材料：材料一：《中国的世界记录》收录的中国古代科技成果统计 材料二：明代采煤图（1637年） 材料三：中国古代天文学主要成就：《尚书》中的日食记录；《竹书纪年》记载的流星雨；《淮南于》中记载的太阳黑子；《春秋》中的哈雷彗星记录；《汉书》中的新星记录；僧一行对子午线的测量。 材料四：欲致吾之知，在极物而穷理也。如今为此学而不穷天理、明人伦、讲圣言、通世故，乃兀然存心于一草木、器用之间，此是何学问? ——（宋）朱熹 请回答： （1）马克思说：“社会的劳动生产力，首先是科学的力量。”结合所学知识，指出春秋战国时期在农业技术方面有哪些重要的革新。对当时的社会变革产生了怎样的根本影响? （2）据材料一，中国古代领先世界的科学技术主要分布在哪些领域?为什么会有这一特点?（3）材料二是下列哪一部著作中的插图（在选项中打对号） A．《考工记》 B．《梦溪笔谈》 C．《天工开物》 D．《农政全书》 通过此图可以了解到哪些信息? （4）据材料三分析，中国古代天文学研究与西欧文艺复兴时期天文学革命相比有何差异?据材料四分析中国古代科技发展迟缓的原因之一。  29．（2011年11月山东冠县诊断36题）（18）口号作为意识的表现形式之一，是当时社会现实的一种反映。在我国历史发展过程中，不同性质的口号起着不同的作用。阅读下列材料，回答问题。 材料一 “师夷长技以自强”是19世纪60年代中国的追求. （1）依据所学，指出“师夷长技以自强”的主张出现的背景。并评价“师夷长技以自 强”的主张。（9分） 材料二 “外争主权，内除国贼!”“废除二十一条!”“拒绝在和约上签字!” (2)在近代民主革命史上，材料二反映的历史事件为探索民族独立的道路做出了哪些新贡献?(4分) 材料三 “星星之火，可以燎原!”1930年1月5日，毛泽东写信批评一些同志对时局估量的悲观思想。他引用一句老话：“星星之火，可以燎原”。由此，这句话就成了中国革命力量由弱到强，最终取得彻底胜利的代表性表述。 (3)材料三中的“星星之火”喻指什么历史事件?(1分)促使中国革命在这一时期力量由弱到强的主要因素有哪些？(4分) 30．（2011年3月莆田市质检27题）（12分）学校教育、社会教育是文化的一部分，对社会发展起着重要的推动作用。阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）根据材料一并结合所学知识，指出春秋战国时期以孔子为代表的私学教育和智者学派的教育产生影响的相同之处。（2分） 材料二 （2）宋代书院是著名学者授徒讲学、培养人才的地方。江西的白鹿洞书院是当时朱熹讲学的地点。根据材料二，指出白鹿洞书院在办学方面的特色。（2分） 材料三 二战后，日本教育开始实行9年免费义务教育制度。日本政府1957年提出《科学技术振兴教育方案》，1958年决定按“充实基础学力，提高科学技术教育”的方针改革中小学课程。60年代开始强调产学研相结合，由各大企业集团对大学提供资助，大学则为工业界培养人才。1967年这一做法扩大到农业、商业和水产业。1961年决定增加理工科大学数量，扩大招生，1962年创办高等专科学校。1965-1970年培养出19万工科中级技术人员。研究生教育也在发展，1957年获理工农医专业博士学位的占博士总数的88％。 ——摘编自刘天纯《日本改革史纲》 （3）根据材料三，概括二战后日本教育发展的特点并分析其对日本经济发展产生的影响。（4分） （4）综合上述材料，就教育与社会发展之间的关系谈谈你的看法。（4分） 3模块考试参考答案 一、选择题 1．A       解析：本题主要考查墨家思想。题干当中的“贤者举而上之”、“不肖者抑而废之”体现了墨家中的“尚贤”思想。故可排除B、C、D三项。 2．C      3．A       解析：简要回顾课本知识即可。 4．A       解析：儒家的“大一统”思想通过君权神授论竭力为君权的合理性作出证明，树立君主的绝对权威，起到了神化皇权的作用，从而加强了中央集权。 5．C       解析：本题考查儒家、法家、道家、墨家代表人物与主要观点。当时社会发展的趋势是专制主义中央集权制，法家“中央集权”的思想顺应了历史发展的潮流。A属于孟子的思想，B属于墨子的思想，D属于道家的思想。 6．D       解析：本题考查新三民主义比旧三民主义不同，明确反帝是新三民主义的特点，A项表述错，没有彻底的封建土地制度；B.C在同盟会政治主张已提出过，不属于新三民主主义发展表现。故选D。 7．C      8．C       解析：材料中各影片都使用了大量的电脑科技元素，在以信息技术为先导的当代科技发展的潮流下，电影不再是单纯的艺术创作，它与科技的关系日益紧密，飞速发展的科技成果为电影产业的再次腾飞插上了翅膀。本题中A项说法错误，经济危机始于xx年9月；B项说法错误，材料中电影大都是科幻电影；D项说法片面；本题选C项。 9．C      10．A       解析：陈独秀是新文化运动的领袖，《新青年》杂志也是新文化运动开始的标志。新文化运动在思想领域掀起一场思想大变革的风暴。 11．D       解析：本题考查新三民主义的相关知识点。A选项说法明显错误。新三民主义新在：提出了反帝要求、民权是普遍平等的及“耕者有其田，节制资本”。新三民主义实质是实际上确立了联俄、联共、扶助农工的三大政策。近代中国是一个半殖民地半封建社会性质的国家，面临反帝反封建的双重任务，故选D。 12．C      13．A       解析：“南方谈话”肯定了改革开放的成果，进一步解放了人民的思想，而1978年真理标准问题的大讨论，提出实践是检验真理的唯一标准，正确引领了人民的思想。 14．B      15．D       解析：塞尚(1839-1906)是法国著名的印象主义画派的画家。凡高是后印象主义画派的画家，故选D。米勒是现实主义画派代表、德拉克洛瓦是古典主义画派代、毕加索是现代主义画派代表，故排除其他选项。 16．B      17．A      18．B       解析：资本主义经济危机出现是资本主义本身制度造成的，不属于科学技术进步对社会发展的作用。 19．B       解析：这些言论是当时商鞅在秦国主持变法与反对派的辩论。 20．C       解析：董仲舒的思想，是以儒家学说为基础，引入阴阳五行理论，杂以法家、道家某些思想成分，发展为客观唯心主义思想体系的新儒学。例如，董仲舒从天人关系出发，又根据“阳尊阴卑”的思想，建立一套“三纲”“五常”的伦理学，更直截了当地提出了“大一统”的政治思想，从而为汉武帝所接受，成为封建社会的正统思想。 21．A       解析：根据所学，1859年英国科学家达尔文发表了《物种起源》一书，创立了生物进化论。达尔文认为，生物经历了由低级向高级，简单到复杂的发展过程。并提出“物竞天择，适者生存，自然选择”的原理。生物进化论从根本上改变了当时绝大多数人对生物界和人类在生物界中地位的看法，有力挑战了封建神学创世说。本题胡适取“物竞天择，适者生存”中的“适”字表明他接受了进化论思想。 22．D      23．B       解析：教随国定、因信称义是西欧宗教改革的内容，启蒙运动思想家的伏尔泰的最主要的核心思想是主张“自由”：政治上、财产上、思想上的自由。 24．A      25．C       解析：A是孟德斯鸠  B是伏尔泰　D是康德。 二、非选择题 26．(1)材料一:“师夷长技以制夷”(1分)    材料二:三民主义(1分) (2) 共同点:主张在中国建立资本主义国家(或答走资本主义道路)(2分) 不同点:维.主张建立君主立宪制国家,革.主张建立资产阶级民主共和国(4分) (3)旗帜:民主与科学(1分) 内容:提倡科学与民主,反对愚昧与专制;提倡新道德,反对旧道德;提倡新文学,反对旧文学.(3分) (4)①鸦片战争以后,以林则徐、魏源等人主张学习西方先进的技术 ②康梁维新派和孙山资产阶级革命派主张学习西方政治制度 ③陈独秀、李大钊等人倡导民主和科学,学习西方先进文化 ④中国人最终找到马克思主义这一救国救民的理论武器  (每点1分) 27．(1)三民主义,或民族、民权、民生(2分) (2)农村包围城市(2分) (3)生产力;综合国力;生活水平(3分) (4)结合中国国情;学习借鉴世界先进文明成果;与时俱进,紧跟世界和时代潮流等。(3分,考生只要答出一项即可。答出其他要点,只要言之成理,均可同等给分) 28．(1)革新:铁器的使用,耕犁的出现。影响:封建剥削的生产方式出现了。 (2)主要分布在数学、天文学、地学、农学等领域。原因:古代中国是一个以自然经济为主的封建国家,历代统治者重视农业,因而与农业生产相关的科学技术得到发展。 (3)  C 采煤的方法:如加固井壁、运输煤炭、预防毒气等。(如回答采煤的方法也可) (4)差异:中国古代天文学局限于记载观测数据及观测到的现象,对现象后面的原因缺乏进一步的探究;西欧天文学重在观测基础上的科学规律的总结。原因之一:在儒家正统思想影响下,科学技术研究被知识分子看不起。 29．(1)背景:鸦片战争促使中国出现向西方学习的思潮;列强入侵,西方文明传入,近代中国落伍于世界;中国内忧外患(6分) 评价:有助于学习外国先进技术,进行洋务运动,开启中国近代化。促使人们进一步摆脱闭关锁国的牢笼,具有进步性。但师夷长技只局限于器物,具有局限性。(8分) (2)新贡献:①运动中无产阶级开始登上历史舞台,成为中国新民主主义革命的开端;②倡导民主和科学,促进了马克思主义的传播。(4分) (3)星星之火:指井冈山革命根据地的建立。(2分) 因素:中国共产党的领导;土地革命;武装斗争;根据地建设(8分) 30．(1)扩大教育范围,促进教育发展;促进思想文化传播;培养人才;推动社会进步。(2分。答出符合题意的两点即可。) (2)传播理学思想;把做人与做学问统一起来。(2分) (3)特点:政府重视;推行改革;教育与经济发展结合。(2分。答出符合题意的两点即可。) 影响:培养人才;促进经济高速发展。(2分) (4)教育和社会发展关系密切,相互影响,相互促进;社会的进一步发展会促进教育水平的提高;要加快社会发展,必须优先发展教育。(4分。答出符合题意的两点即可。)