2019版初中语文 句子成分划分课件 新人教版.ppt

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句子成分划分,一、句子的分类,句子是由词或短语构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。 根据用途和语气，句子可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。 根据结构可分为单句和复句。 单句的类型有谓句和非主谓句两大类。 主谓句又有主谓式、主谓宾式、双宾式、连动式、兼语式、主谓倒装句。非主谓句又有无主句和独词句两类。,二、句子成分,名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。 符号：主语 = 谓语 － 宾语 ～ 定语 （ ） 状语 [ ] 补语 句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。 补充成分是： 定语、状语、补语。 主语部分和谓语部分之间可用‖划开。,主语,主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。 例：中国人民‖志气高。 他‖是我们的榜样。 去北大荒的‖就是他。 杨亚‖写字。 辱骂和恐吓‖决不是战斗。,谓语,谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。 例：满天乌云‖顿时消散了。 树叶‖黄了。 小王‖今年十六岁。 明天‖星期日。 什么书‖他都看。 鲁迅‖是中国现代文学的奠基人。,宾语,宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。 例：什么叫做信息？ 门口围着一群看热闹的。 大家认为他很有勇气。 他是学生。 我们拥有青春。 （能做主语的一般都能做宾语）,定语,定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。 例：那（沉甸甸）的稻谷，像一垄垄（金黄）的珍珠。 （三杯）美酒赠亲人。 （中国）的历史有（自己）的特点。 雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青）的（单瓣）梅花。,状语,状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待动作的时间、地点、范围、情况等。 例：他〔已经〕走了。 咱们〔北京〕见。 歌声〔把王老师〕带入深沉的回忆。 蝴蝶〔很〕漂亮。,补语,补语：一般放在谓语中心语之后，对谓语中心语起补充说明作用。 例：他坐〈在桌子旁〉。 他写的字不是比原来好〈一点〉，而是好得〈多〉。 颜色那么浓，浓得〈好像要流下来似的〉。 他生〈于1918年〉。,独立成分,独立成分：在句子中不与其他成分产生结构关系，但意义上又是全句所必需的，具有相对独立性的一种成分，用来表示称谓呼叫，对事物的推测、估计、评估、注释、补充、惊讶、感叹、模拟等语气。 例：事情明摆着，你看我们能不管吗？ 十分明显，我们仍需努力。（插入语） 啊，多么使人心醉的秋色。（叹词） 砰，砰，一阵枪声传来。（拟声词）,插入语 ①在句中引起对方注意的：你看、你听、你想想、大家看看、请看…… ②表示对情况推测的：据我看、看样子、看起来、说不定…… ③表示信息的来源，说法的依据，或表示对某件事的分析：据说、相传、一般说来…… ④表示强调、包括、举例、解释或在句子开头起关联作用的：尤其是…… 、包括…… 、例如、这就是、首先、总而言之……例： 所有报纸，包括《人民日报》，都应重视这个问题。（书写时，插入语前后一般要有逗号。）,三、单句的种类,单句是由短语或单个的词构成的句子。不可再分析出分句的句子。可分为主谓句非主谓句两类。 主谓句：由主谓短语带上一定的语气语调构成的句子。主要有： 动词谓语句：茶桌‖擦得滑溜溜的发光。 形容词谓语句：他‖非常健康。 名词谓语句：今天‖星期一。 主谓谓语句：他‖性格温和。,单句的种类,非主谓句：由主谓短语以外的其他短语或单个短语构成。主要有： 动词非主谓句：站住！（有人敲门。） 形容词非主谓句：好！（漂亮极了。） 名词非主谓句：飞机！ 叹词、拟声词非主谓句： 哦！（我想起来了。） 呜！（火车开了。）,几种特殊的单句,主谓句中，动词谓语复杂多样，有些句式在结构和表达上有些特殊句式有：把字句、被字句、连动句、兼语句、是字句、存现句。 把字句是主动句的一种。句中谓语一般都是及物动词，而且不能是单个的动词，应当是短语或动词的重叠形式。 例如： ⑴ 我们把豹子打死了。 ⑵ 郭全海把玉石眼追了回来。,几种特殊的单句,被字句是被动句，是主语接受动作的句子。被动句中的主语是受事者，由介词“被”引了主动者，与“被”字构成的介宾短语在句中作状语。例如： ⑴ 豹子〔被我们〕打死了。 有时句中只有介词“被”，没有主动者（被的宾语）如： ⑵ 在罗马百花广场，布鲁诺〔被〕活活烧死了。 把字句和被字句的典型结构都是：“主语＋状语＋动词＋补语”，口语中常用“叫”“让”“给”来代替“被”。,几种特殊的单句,连动句是用连动短语充当谓语的句子。两个动词，互不作成分，而是共同作谓语，但在语义上有目的和方式、原因和结果、先和后的关系。因此短语的位置顺序不能相互颠倒，中间也没有语音停顿。例如： ⑴ 他搜集着一片片的干苔藓烧水喝。（目的） ⑵ 凭着他的求生的意志，他还是挣扎着蠕动爬行。（方式） ⑶ 由于长期的劳累过度，李老师终于生病住院了。（因果）,几种特殊的单句,兼语句是用兼语短语充当谓语的句子。它有下列特点： 第一，兼语句的谓语是由动宾短语套接主谓结构构成的。动宾短语的宾语，兼做主谓短语的主语。例如： ⑴父亲‖叫闰土坐在椅子上。 “闰土”既作“叫”的宾语，又作“坐”的主语，“闰土”因一身兼二任，所以叫做兼语。 第二，兼语句多有使令的意思，所以句中前一个谓语多由使令动词充当。常见的使令动词有：使、让、叫、派、命令、吩咐、禁止、请求、选举、教、劝、号召等。此外前一个谓语也可以是“有”字。例如： ⑵ 大家‖一致选小萍做代表。 ⑶ 我‖有个弟弟今年考大学。,几种特殊的单句,第三，兼语句中兼语的谓语（第二个动词）是前边动作所要表达的目的或产生的结果。即兼语前后两个动词的语义上有一定联系。例如： ⑷ 护士叫他快去请大夫。（“去请大夫”是“叫他”的目的。） ⑸ 这不由得使我们想起松树的风格。 句中的兼语的谓语“想起”是前一个动词“使”的结果。,几种特殊的单句,是字句专指由动词“是”构成的判断句。在是字句中，“是”的作用是判断主语和宾语的关系。主语和宾语有两种关系，一是同一关系，二是从属关系。 同一关系就是对等关系，一般的“定义”就是这种关系，即甲＝乙。例如： ⑴ 正方形是四条边等长、四个角相等的四边形。 从属关系是主语属于宾语，即宾语是一个大类，主语是其中之一。例如： ⑵ 《读者文摘》是杂志。,几种特殊的单句,表示人、事物存在或出现、消失的句子是存现句。存现句的特点有三： 第一，主语常是处所词或时间词。例如： ⑴ 门口‖站着两个兵。 ⑵ 台上‖坐着主席团。 第二，存现句的谓语多是表示存在、产生、消失的动词，即不表示动作，只表示动作产生状态的持续。,几种特殊的单句,例如： ⑶ 海上‖升起了一轮明月。（表示出现） ⑷ 到处‖是欢乐的从群。（表示存在） 第三，存现句的宾语往往是动作的发出者。因此有的存现句可以转换为一般主谓句。 例如： ⑸ 门口站着两个兵－－两个兵在门口站着。 ⑹ 台上坐着主席团－－主席团在台上坐着。,四、划分句子练习,⑴ 白求恩同志毫不利已专门利人的精神鼓舞着我们。 （白求恩同志）（毫不利已专门利人）的精神‖鼓舞着我们。（主语由偏正短语充当） ⑵ 他们是世界上一切伟大人民的优秀之花。 他们‖是（世界上一切伟大人民）的（优秀）之花。 （宾语由偏正短语充当） （单句的主干由短语或复杂短语来充当。）,⑶这是我的老朋友的作品。 这是（我的老朋友）的作品。（定语由偏正短语充当） ⑷1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上向全世界人民庄严宣告：“中华人民共和国成立了！” 〔1949年10月1日〕，毛主席〔在天安门城楼上〕〔向全世界人民〕〔庄严〕宣告：“中华人民共和国成立了！”（状语由多个短语充当） ⑸我们的同学来自全国各地。 我们的同学来〈自全国各地〉。（补语由介宾短语充当） （单句的附加成分复杂化）,⑹我相信，雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的生活道路，而且加强了我们同一切旧思想、旧习惯坚决斗争的勇气。 （由复句结构充当了句子成分。 ） ⑺鲁迅先生的第一个特点是他的政治远见。 （鲁迅先生）的（第一个）特点‖是（他）的（政治）远见。,⑻ 最近北京人民广播电台还播放了阿隆·阿甫夏洛穆夫以北京胡同为题的交响诗。 〔最近〕北京人民广播电台｜〔还〕播放了（阿隆·阿甫夏洛穆夫）（以北京胡同为题的）交响诗。 ⑼两只美丽的画眉高兴地唱一首歌。 （两只）（美丽）的画眉〔高兴〕地唱（一首）歌。,复杂单句要进行分析时，需先找出主干。 单句的主干是指把句中所有的定语、状语、补语都压缩掉以后剩下的部分， 也就是主语（或主语的的中心语）＋动词（或动词的中心语）＋宾语（或宾语的中心语）。 找出句子主干常常是检查病句的好方法。 划分句子的口诀： （1）句子成分要划对，（2）纵观全局找主谓。 （3）主前定状谓后补，（4）谓前只有状地位。 （5）“的”定“地”状“得”后补，（6）宾语只受谓支配。,成分口诀,主、谓、宾、定、状、补,主干、枝叶分清楚，,定语常在主宾前，,谓前状语、谓后补。,【模拟试题】,1．分析下列句子中“游泳”一词所充当的成分。 （1）游泳爱好者都夸这个海滨的风景好。 （2）许多人都喜爱游泳。 （3）游泳是一项很有益的活动。 （4）他们正在海滨浴场游泳。,（1）定语（2）宾语（3）主语（4）谓语,2．给下列句子划分成分。 （1）她激动得泪水夺眶而出。 （2）我们肩负着民族复兴的重任。 （3）窗外的世界已经发生了翻天覆地的变化。,3．画出下列句子中的谓语。 （1）那是力争上游的一种树。 （2）远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦。,4．选出下列句子中的宾语。 （1）就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来。 （2）这个时期母亲教给我许多生产知识。,5．选出主谓部分划分有误的一项（ ） A．我的泪‖很快地流下来了。 B．我才注意到，我们的老师‖今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服。 C．我‖现在可充分体会出游子的心境了。 D．一九三二年秋天，我‖在上海英商汽车公司当卖票的。,（双宾）,B,（应在“我”与“才”之间标“‖”）,6．下面句子的主语是（ ） 他在蒙大拿的时候，和他同住在一间小房子里的伙伴们时常遗失一些小小的贵重物品。 A．他 B．他在蒙大拿的时候 C．和他同住在一间小房子里的伙伴们 D．他在蒙大拿的时候，和他同住在一间小 房子里的伙伴们,C,7．用符号法分析句子成分有错误的是（ ） A．[经过多少世纪的风雨]，她（主）‖[仍然]立（谓）在死海附近的山坡上（宾）。 B．（一杯）（冒着热气）的茶（主）‖放＜在我左手的桌角上＞。 C．父亲‖[忽然]看见（谓）我（宾）。 D．[在人民政府的领导下]，古桥（主）‖[又]恢复了青春（宾）。,（“在死海附近的山坡上”是补语）,A,8．对下列句子所作的语法分析不正确的是（ ） 一个人事业上的成败，取决于他克服困难的决心和随机应变的能力。 A．这个句子的宾语是一个并列短语。 B．这个句子的主语不是“一个人”。 C．这是一个介宾短语作补语的句子。 D．这个句子的主语是一个偏正短语。,A,9．提取句子主干完全正确的是（ ） A．只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！ 主干：海燕在大海上飞翔！ B．这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、无出路的人，也是一个极好的教训。 主干：这是极好的教训。 C．我过生日时，父母送了我一套科学书籍。 主干：父母送我书籍。 D．改革开放以后，城乡人民的生活一天比一天好起来。 主干：生活好起来。,（A：海燕飞翔 B：这是教训 D：生活好）,C,10．根据句意用双竖线划开主、谓语正确的是（ ） A．他‖写的有名的《正气歌》歌颂了古代有骨气的人的英雄气概。 B．卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上，‖也是值得纪念的。 C．在这之前‖朋友们得到要暗杀他的消息。 D．我们‖对于传说的话，都应当经过一番思考。,D,11．与例句画线部分所作成分相同的是（ ） 例句：松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方。 A．在人民政府的领导下，人民建成了地铁。 B．一些儿童读物，在封底上镶有微型唱片和唱针。 C．我们花一整天时间看完大厦时，万道霞光已经洒在天安门的红墙黄瓦上。 D．在宽阔的长长的桥面上，他欢叫着来回奔跑。,C,12．对句中画线部分进行语法分析正确的是（ ） 我国桥梁事业a的飞速发展，表明了我国社会主义制度无比优越b 。 A．a偏正短语作主语 b主谓短语作谓语 B．a并列短语作定语 b偏正短语作宾语 C．a并列短语作主语 b偏正短语作谓语 D．a偏正短语作定语 b主谓短语作宾语,（“飞速发展”为主语，“我国桥梁事业”为定语，“表明”作谓语，“我国社会主义制度无比优越”作宾语）,D,13．用动宾短语作主语的是（ ） A．电视机内外不时发出轻松欢快的笑声。 B．他们研究新的医学并不比中国早。 C．现代科学技术的发展已出现“通才取胜”的局面。 D．虚度一日就等于耗费生命的万分之一。,D,（A：“电视机内外”为主语；B：“他们”为主语；C：“发展”为主语；D：“虚度一日”为主语，是动宾短语）,14．下面句中“幸福”充当的句子成分，依次判断正确的一项是（ ） ①我们的生活真幸福 ②我们生活得很幸福 ③幸福来之不易 ④幸福生活万年长 A．①谓语 ②补语 ③主语 ④定语 B．①谓语 ②宾语 ③主语 ④定语 C．①补语 ②谓语 ③主语 ④定语 D．①谓语 ②谓语 ③状语 ④主语,A,15．下列句子中画线部分在句中所起语法作用不同的一项是（ ） A．我觉得我简直诧异得要爆炸了。 B．这简直把我吓得几乎要发疯。 C．这就是雷峰塔。 D．他以为自古“官官相卫”。,B,再见,