2019春一年级数学下册 2.7《整理和复习》课件 （新版）新人教版.ppt

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整理和复习,一、复习旧知,12－9＝,15－6＝,17－8＝,11－5＝,14－7＝,11－3＝,13－6＝,18－9＝,16－8＝,13－4＝,17－9＝,11－2＝,13－7＝,12－8＝,15－7＝,14－6＝,11－8＝,16－9＝,13－8＝,15－9＝,14－5＝,15－8＝,14－8＝,13－6＝,问题：1. 我们在计算20以内退位减法时都用了哪些方法？,2. 用破十法算，应该注意些什么？,3,9,9,6,7,8,7,9,8,9,8,9,6,4,8,8,3,7,5,6,9,7,6,7,,二、整理复习，沟通联系,（一）整理复习20以内退位减法,材料：（1）20以内所有退位减法的算式卡片。 （2）一张表格。,问题：谁来说一说你们想怎样整理？,提示：想一想组内怎样分工合作才能整理得又快又好。,1. 小组合作，自主整理。,,（1）说说你们是怎么整理的。,12－8 13－8 14－8 15－8 16－8 17－8,12－7 13－7 14－7 15－7 16－7,12－6 13－6 14－6 15－6,12－5 13－5 14－5,12－4 13－4,12－3,（3）在算的过程中，你们发现了什么规律？,（2）请同学们快速算出每道算式的结果，并把它 写在算式的后面。,（4）为什么会出现后一道题比前一道题差多“1”的 情况呢？（无论横着看还是竖着看，算式的结果 一个比一个多“1”或一个比一个少“1”。）,晶晶,（一）整理复习20以内退位减法,2. 集体汇报，发现规律。,问题：,二、整理复习，沟通联系,,（二）整理复习解决问题,（1）说一说你知道了哪些信息。,（3）谁能列个算式？,12－9＝3（朵）,（2）要求这个问题怎么想？,（4）为什么用减法算？,（6）根据所给信息还可以提出哪些问题？,1.,（5）解答正确吗？,问题：,二、整理复习，沟通联系,,（1）读一读，你知道了什么？,（2）要解决这个问题，我们得知道什么？,（3）你怎么没用“我折了8只”这条信息啊？,14 － 6 8 只,（4）能列个算式吗？,（5）为什么用减法算？,（6）解答正确吗？,（二）整理复习解决问题,2.,问题：,二、整理复习，沟通联系,,（1）读一读，你知道了什么？,（2）要解决这个问题，得知道什么？,3. 小猫去河边垂钓，经过努力小猫带着收获回来了。,17－9＝8（条）,（3）能列个算式吗？,（4）为什么用减法算？,（6）根据所给的信息，你能提出其他的问题并写在题纸上吗？,（5）解答正确吗？,（二）整理复习解决问题,问题：,二、整理复习，沟通联系,,三、布置作业,作业：第25页练习六，第4题。 第26页练习六，第6题。,,