幼儿园中班主题教案《我爱我家》.doc

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幼儿教育：________ 幼儿园中班主题教案《我爱我家》 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 页 共 5 页 幼儿园中班主题教案《我爱我家》 幼儿园中班主题教案：我爱我家 家是人温暖的港湾，每个人都有自己的家。说到家，孩子就会不由自主地兴奋起来，争先恐后地说着家里的人和事。仿佛在孩子们的心目中，对“一家人”的概念就是 “爸爸妈妈和我”。其实，不然，在孩子心中，每一个孩子对家人的概念都是不同的，他们有他们自己的思维方式，我们应该为孩子提供、创设更多的发展求异思维的空间，鼓励孩子有不同于他人的思维方式。 因为中班孩子对家人的关心和了解，比小班的孩子更情感化一些，他们可以看见爸爸妈妈为自己做的事情，也已经有清晰的“爸爸妈妈是对我最好的人”的概念。为了让孩子在认识自我的基础上，更多了解自己的家，感受家的温暖，学习尊敬父母和长辈。本月我们将开展“我爱我家”的主题，让幼儿用自己独特的方式去积极地表现和创造对“家”的情感。 主题目标： 1、尝试采用多种方式收集身边的信息，了解自己的家，能简单介绍家庭中的成员及对他们的称呼。 2、愿意讲述自己与家人间各种有趣的事情，感受到家的温暖。 3、通过故事、歌曲教育孩子尊敬父母和长辈。 4、认识数字7，知道它所表示的意义。 5、游戏中与同伴能做到互相谦让。 6、学习自己的事情自己做，尝试使用筷子。 7、认识运动器械的名称并大胆尝试玩法。 第 3 页 共 5 页 幼儿园中班主题教案《有趣的门》 活动目标： 1.了解生活中的各种门，并能用多种方式进行表达表现。 2.知道门与人们生活的关系。 活动准备： 幼儿对门有一定的前期探索经验，(教案出自：屈老师教案网)并将各自观察到的门用不同的方式记载下来;老师拍摄的照片、录像。 活动过程： 一、回忆、交流各种不同的门。 1.呈现幼儿收集的资料，让幼儿互相交流，丰富彼此的经验。幼儿介绍自己找到的门(门的名称、特征、开启的方式等)。 2.梳理小结各种门的不同之处，让幼儿知道不同的地方可以选择不同的门，不同的门也有着不同的开启方式。 二、发现一些特殊的门 1.(出示演示文稿——门)让幼儿猜猜是什么门?怎样开门关门的? 你们介绍了许多门，老师也拍来的二扇门，请大家猜一猜：我在什么地方拍的?是什么门?这门是怎么开门关门的? 2.老师播放拍摄的录像，让幼儿了解旋转门和磁卡门的开启方式。 3.讨论：为什么要使用这磁卡门?(说说它的优点。) 4.究竟为什么要设计这样的磁卡门呢?我们听听银行里的办公室主任是怎么说的。(教案出自：屈老师教案网)(播放办公室主任的一段话) 5.提升：门的设计和这房子里人、事的需要是有关系的。 三、游戏：开门关门 刚才我们介绍了许多门，下面我们来做“开门关门”的游戏好吗?等一会儿，你们可以一个人，也可以找几个好朋友商量做什么门，然后用身体来表演不同门的开启方式。 1.幼儿自由结伴商量做门。 2.请一组幼儿表演，表演完后，请观看的幼儿猜测一下他们表演的是什么门? 3.在音乐声中分散表演各种不同的门。 第 4 页 共 5 页 幼儿教育资料 本文至此结束，感谢您的浏览! （资料仅供参考） 下载修改即可使用 第 5 页 共 5 页