大班社会领域教案《学会合作》.doc

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幼儿教育：________ 大班社会领域教案《学会合作》 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 页 共 6 页 大班社会领域教案《学会合作》 活动目标： 1．初步理解合作的意义，知道生活中处处有合作。 2．能共同探索，尝试协商、分工，提高与同伴合作的能力。 3．体验团结协作、战胜困难带来的快乐，增强进一步合作的意识。 活动准备： 1．球、筐。 2．四组操作材料。 3．课件。 活动过程： 一、运球游戏，感知合作。 1．教师出示球。 师：请一个小朋友把球从这里运到对面的筐里去。 幼儿第一次运球。 师：要求你们不用四肢，不借用任何工具，再把球放到对面的筐里。 幼儿第二次运球。 师：这次成功了吗？他们是怎么做到的？ 2．教师小结：合作就是2个或2个以上的人，一起努力去完成一件事情。 二、讨论研究，了解合作 教师出示相应图片（一个人削苹果、一个人拼拼图、二胡独奏、一个人玩跷跷板、拔河、推车、音乐会、搬桌子） 师：老师这里有一些图片，请你们来看一看，这些图片里哪些是合作的？ 幼儿分辨交流。 三、游戏感悟，如何合作 师：究竟我们应该怎样来合作呢？ 今天，老师给你们准备了一些小游戏，请你们去玩一玩。 1．介绍游戏规则。 第一个游戏：同心鞋。 第二个游戏：站孤岛。 第三个游戏：过河拆桥。 第四个游戏：搭小桥。 师：玩的时候请你们尝试合作着去完成，我只给你们5分钟的时间哦，看看哪组能完成！ 2．幼儿第一次尝试。 师：你玩的哪个游戏？你们成功了吗？ 幼儿交流合作的方法。 师：那现在你们还想不想再去尝试一下？刚没成功的可以再去试一试，刚已经成功的可以去玩玩你感兴趣的游戏。 3．幼儿第二次尝试。 师：这次你们成功了吗？你们这次是怎么合作的？ 师小结：原来合作也是有一些小技巧的，只要我们互相谦让，相互协商，相互配合，合理分工，就能又快又好地完成一件事情。 四、联系生活，运用合作。 1．师：在我们平时的生活、游戏中也会有很多事情需要合作，那你看到或遇到过什么合作的事情吗？ 2．教师小结：看来，只要大家同心协力、互相合作，什么事都难不倒我们，希望小朋友们在今后的学习和生活中多多合作、合作愉快！ 3．那现在就让我们众人划桨开大船吧！（播放音乐退场） 第 4 页 共 6 页 大班社会领域教案《学做小雷锋》 活动名称： 学做小雷锋(社会) 活动目的： 1、了解雷锋叔叔助人为乐的事迹，萌发向雷锋叔叔学习的情感。 2、爱劳动，努力为集体、他人做力所能及的事，不怕困难。 活动准备： 1、知识准备：请家长向幼儿介绍有关雷锋叔叔的故事。 2、教育挂图。 活动过程： 1、谈话引题： 师：”3月5日是什么日子?什么叫纪念日?雷锋是谁? 2、幼儿自主讨论开展交流活动的方法与要求，鼓励幼儿自己小结交流活动的方法与要求。 3、小组交流活动：我从爸爸妈妈那里了解到的雷锋叔叔是怎样的?组长记录幼儿的发言。 4、全班交流活动。教师以梳理记录的方法记录幼儿的发言将幼儿了解到的关于雷锋叔叔的故事，(教案出自：屈老师教案网)分为”雷锋小时候”与”当解放军做好事”两个部分。 5、出示挂图，帮助幼儿进一步感知雷锋叔叔助人为乐、做了好事不留名的优良品质。 (1)图片上介绍了雷锋叔叔什么事迹? (2)我们要向雷锋叔叔学什么?可以怎么为集体做好事? 第 5 页 共 6 页 幼儿教育资料 本文至此结束，感谢您的浏览! （资料仅供参考） 下载修改即可使用 第 6 页 共 6 页