小班优秀语言公开课教案《小田鼠的背带裤》.doc

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幼儿教育：________ 小班优秀语言公开课教案《小田鼠的背带裤》 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 页 共 5 页 小班优秀语言公开课教案《小田鼠的背带裤》 【活动目标】 1.学习按顺序观察每幅画面，重点观察图中各种动物的动作和表情。 2.理解故事内容，学习文中动物依次出现时说话语气的不同。 3.知道有好的东西要和大家一起分享。 【环境与准备】 、大头饰(小田鼠、野兔、小猪、狮子、河马、长颈鹿)。 【活动过程】 1.导入活动 今天，我们要认识一位新朋友，它是谁呢?(播放第一张图片)看看，(教案出自：屈老师教案网)是小田鼠。小朋友有没有发现小田鼠好像很开心的样子，到底什么事让小田鼠这么开心呢?(让幼儿自由想象) 小田鼠很开心，因为小田鼠的妈妈送给小田鼠一件礼物，就是它身上穿着的这条背带裤，你们觉得小田鼠穿这条背带裤漂亮吗?(漂亮) 背带裤本来穿在小田鼠身上大小刚刚好，挺合适的，可是后来背带裤很神奇，会越变越大，你们想知道背带裤为什么会这么神奇吗?那现在黄老师就给你们讲《小田鼠的背带裤》的故事。 2.看图听故事 (1)仔细观察每幅图，观察图中各种动物的动作和表情。 (2)学习各种动物的动作和话语。 提问：小田鼠的背带裤好看吗? 看一看，野兔想干什么?小田鼠答应了吗?野兔穿上小田鼠的背带裤，大小合适吗? 有哪些动物穿上了小田鼠的背带裤? 教师归纳，有一只野兔、一只小猪、一头狮子、一只河马、一头长颈鹿。边说边将动物头饰按顺序贴到黑板上。 这些动物的体型特征有什么不同?(引导幼儿观察，得出这些动物是一个比一个大的结论。) 背带裤有什么变化?最后变得像什么?如果是你，(教案出自：屈老师教案网)你会生气吗?你会怎么做呢? 小田鼠来了，它的表情是什么样子?小田鼠生气了吗?它是怎么做的? 3.教师小结：虽然背带裤最后变形了，不能穿了，可是小田鼠并没有责怪伙伴们，而是把背带裤当做了秋千，开心地荡起了秋千。小朋友，我们要乐意把自己的东西拿出来，和大家一起分享，小伙伴们开心了，自己才会更开心! 第 3 页 共 5 页 小班优秀语言公开课教案《小花猫上市场》 【活动目标】 1、理解故事内容。 2、初步了解菜市场的作用。 3、通个故事体会上市场的乐趣。 【活动准备】课件、小花猫头饰、篮子、各种蔬菜的图片。 【活动过程】 一、以谈话的形式，引如活动 师：小朋友，你们上过市场吗?今天，老师带来一位小客人，(教案出自：屈老师教案网)猜猜它是谁?出示小花猫头饰，小花猫说它和妈妈上过市场，我们来听听小花猫上市场的故事吧。 二、老师一边播放课件一边讲述故事 提问： 1、故事中谁去上市场了?它和谁去的? 2、猫妈妈跟卖菜的鸭婆婆买了什么? 3、小花猫和妈妈还买了什么? 播放课件，小朋友再次欣赏故事 提问： 1、小朋友讨论菜市场上都有些什么? 2、菜市场是用来干什么的? 老师小节： 菜市场上有各种各样的菜，它是方便菜农卖菜和我们吃菜的人们买菜的地方，(教案出自：屈老师教案网)菜市场不仅有菜，还有其它的东西，品种繁多。 三、游戏：买菜 一部分幼儿当卖菜的，有部分幼儿提着篮子，到老师布置的菜市场去买菜。 第 4 页 共 5 页 幼儿教育资料 本文至此结束，感谢您的浏览! （资料仅供参考） 下载修改即可使用 第 5 页 共 5 页