幼儿园大班社会优秀教案《他们需要关爱》.doc

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幼儿教育：________ 幼儿园大班社会优秀教案《他们需要关爱》 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 页 共 7 页 幼儿园大班社会优秀教案《他们需要关爱》 【活动目标】 ⒈了解残疾人生活中遇到的种种困难。 ⒉产生尊敬关爱残疾人的情感。 【活动准备】 ⒈《千手观音》舞蹈录象。 ⒉有关报道残疾人自强不息的录象。 ⒊课前收集一些残疾人用的物品。 【活动过程】 一、导入活动 ⒈小朋友，你们想不想看一个舞蹈?(播放《千手观音》录象) ⒉你觉得这个舞蹈好看吗?漂亮吗，他们表演的是什么?这个舞蹈有一个名字，叫千手观音。那你们知道跳这个舞蹈的演员和我们正常人一样吗?(不一样，他们是残疾人) 教师介绍：这些舞蹈演员都是聋哑演员表演的，他们都是残疾人。 ⒊那你们知道什么样的人叫残疾人吗?(有的眼睛看不见，有的没有手，有的没有腿，也有的耳朵听不见、嘴巴不会说-既身上有残疾的叫残疾人) 残疾人他们是身体上缺陷，所以是残疾人。 那你们知道残疾人他们是怎样生活的呢?下面我们一起来体验体验。 二、体验残疾人的生活 ⒈扮盲人。 请小朋友拿出白布把双眼蒙上 走路：从一个桌子地方走到另外一个地方，注意不要碰到别人或是桌子。 捡积木：请几个小朋友去把伞在地上的积木捡起来。 (幼儿讲述体会)你刚刚扮演盲人的时候你心里的感觉是什么样的，做那些事情觉得怎样? 盲人平时生活中还会遇到什么样子的困难呢?(做饭、过马路、看报纸电视) ⒉扮手残的人。 请一只手放在胸前幼儿折纸 请两只手背在后面的幼儿叠衣服 (幼儿讲述体会)手残的人平时生活中还会遇到什么样子的困难呢?(穿衣服、搬东西、洗澡) 小结：除了眼睛看不见的，手残疾的人还有哪些残疾人的生活是很不方便的，他们会遇到什么样子的困难?(幼儿讨论讲述) 残疾人他们的虽然身体残疾，但是他们不怕困难，努力想办法去克服困难。下面，我们一起看一下残疾人在运动会上的表现。 三、学习残疾人自强不息的精神 ⒈观看《残奥会》。 提问：刚才你看到了什么?这个人是什么地方残疾的?(教案.出自：屈老师.教案网)他参加的是什么运动，残疾人在运动会上表现得怎样? 分别观看图片，知道残疾人的坚强的毅力。 四、帮助残疾人 ⒈对残疾人产生关爱 残疾人原来他们的毅力很坚强。那我们刚刚有几个小朋友在扮演的时候，有些小朋友都在笑，你们觉得该不该笑?、 那我们以后看到他们应该怎样?尊敬，关心他们，不能嘲笑看不起他们。 ⒉行动上的帮助关心残疾人 ⑴社会 我们社会上也很关心残疾人，是怎么帮助他们的? 这是什么?是为什么样子的残疾人设置的，可以给他们带来怎么样的方便? 这些都是无障碍设施：电梯、公交车、盲人道…… ⑵自生如何帮助残疾人 如果你平时碰到了残疾人，你会怎么来帮助他们? 帮盲人过马路，帮他们推轮椅，帮他们搬东西…… 残疾人他们虽然身体残疾，但是他们毅力很坚强，我们平时要学会帮助关心他们。 第 4 页 共 7 页 幼儿园大班社会优秀教案《公益广告》 【活动目标】 1、对广告产生兴趣，喜欢设计和说广告。 2、了解广告的基本知识及作用。 【活动准备】 1、录有广告的录音; 2、幼儿事先收集各种广告词; 3、实物：糖果、牙刷、大*班标牌。 【活动过程】 1、听一段常见广告的录音，引起幼儿兴趣。 提问：刚才听到什么?我们在哪儿见过? 2、师和幼儿共同讨论所知道的广告。 (1)除了刚才的那些广告，你会说哪些广告?(请幼儿学学电视上的广告词) (2)你们知道广告有什么作用吗?为什么要做广告?(幼儿讨论) 师小结：广告的作用就是宣传自己，让大家都知道是做什么用的，都来购买、消费。 3、引导幼儿了解一些公益广告。 (1)有一种广告不知小朋友熟不熟悉，(教案:出自：屈老师:教案网)其中有句广告词是“公德比赛，今天正式开始!” (2)这种广告教育我们什么? 像这样有教育意义的广告还有哪些? 师小结：这种对大家有教育意义的广告叫公益广告。 4、引导幼儿关心周围的广告。 (1)除了电视上我们能看到广告以外，我们还有什么地方看到广告?(幼儿讨论) (2)师小结：报纸、杂志、广告牌、汽车、雨伞、雨衣、传单、t恤、餐巾纸等等很多地方都有广告，广告时时刻刻存在在我们的生活当中。 5、设计广告、说说广告。 (1)出示糖果、牙刷等，让幼儿通过讨论自由选择形式、语言为它们设计广告词。 (2)为我们“大四班”也来编一段广告词。(幼儿教育) 第 6 页 共 7 页 幼儿教育资料 本文至此结束，感谢您的浏览! （资料仅供参考） 下载修改即可使用 第 7 页 共 7 页