《去年的树》PPT课件.ppt

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认读识字,认读识字,,2、选择正确的读音打“ⅴ ” 融化（rng yng) 切碎（qiē qi),3、比一比，再组词 伐（ ） 代（ ）,rng,合,化,shng,余,下,f,砍,木,mi,气,矿,寒冷 必须 原野 森林 融化 剩下 伐木 砍倒 山谷 火柴 知道 已经 点燃 盯着 唱歌 眼睛 一盏煤油灯,寒冷 —（ ） 朋友 —（ ） 融化—（ ）,酷寒,消融,好友,朋友 —（ ） 融化—（ ） 寒冷 —（ ）,敌人,炎热,凝固,,,去年的树 新美南吉,,新美南吉在日本是家喻户晓的童话大师，只活了短短30年，却留下了110多篇童话，60篇小说，约600多首诗，60年后还在感动着我们，犹如化成灰烬的火柴，留下的火还在灯中跳跃，带来光明。,我的作品包含了我的天性、性情和远大的理想。……假如几百年几千年后，我的作品能够得到人们的认同，那么我就可以从中获得第二次生命！从这一点上来说，我是多么幸福啊！ ——新美南吉,,鸟儿到南方去之前答应好朋友树（ ）。第二年春天，鸟儿从南方回来，却发现（ ） 。她四处寻访，问了（ ） 、（ ） 和（ ） ，知道（ ） 。于是，鸟儿就在火柴点燃的灯火前 （ ）。,,还要回来唱歌给他听,,树不见了,树根,大门,小姑娘,树变成了灯火,唱起了去年的歌,课文中哪些句子可以看出小鸟和树是好朋友呢,一棵树和一只鸟儿是好朋友。 鸟儿又回到这里，找他的好朋友树来了。 门先生,我的好朋友树在哪儿，你知道吗？,默读课文，做批注,一棵树和一只鸟儿是好朋友。 鸟儿站在树枝上，天天给树唱 歌。树呢，天天听着鸟儿唱。,． ．,． ．,合作读 鸟儿站在树枝上，给树唱 歌。树呢，听着鸟儿唱。,鸟儿和树是一对 的好朋友？,形影不离 难舍难分 心心相印 情同手足,,“再见了，小鸟！明年春天 请你一定回来，还唱歌给我听。”,“好的，我明年春天一定回来， 给你唱歌。请等着我吧！”,,渴望 期待,好朋友就要分别了，想象一下，和同桌演一演鸟儿和大树的道别。,《赠大树》 小鸟 小鸟展翅将欲行，忽闻林中踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及大树送我情 。,春天又来了。原野上，森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。,(过渡段),细读第五自然段,大家一起来感受一下鸟儿飞回来时候的想法吧！,我的好朋友——树，你也许不相信我还会来赴约实现诺言吧！可是我却来了，你高兴吗？你肯定会张开双臂拥抱我的！ 我一定要给你一个惊喜，我不但要唱去年的歌给你听，我还要唱我在南方听到的新歌曲给你听。你一定会很高兴的！我们又可以朝夕相伴的在一起了！ 树啊，我是你最知心的朋友，是始终如一的朋友，你看，我又给你唱歌来了！,,春天来了，鸟儿从南方飞回来了，它边飞边 想： 。,可是，树不见了，只剩下树根留在那里。,细读第6自然段,可是树却不见了，只留下树根在那里。 朝思暮想，怀着美好心愿赴约，想实现诺言的鸟儿却不见自己去年的好朋友——树，这时鸟儿会是怎样的心情啊?,失望,惊讶,焦急,好朋友，你在哪里？,大树的日记,2013年11月14日 晴 今天我感到很伤心。因为我眼睁睁看着两个从小一起长大的朋友被斧子砍倒，拖出了森林。我真不明白，人类为什么要这样对待我们呢？总有一天，我也会像我的朋友一样被拖出去，但我舍不得这片土地，更舍不得远在他乡的小鸟朋友。人类啊！乞求你们能手下留情，让我能有再次见到小鸟朋友的那一天。小鸟要是看不到我，会有多么伤心啊！求求你们了！哪怕只让我最后再看他一眼，听他唱一句我喜欢的歌，我就心满意足了。,当鸟儿没见着大树时，它是怎么做的呢？默读第7~14自然段 圈出鸟儿都去了哪里？询问了谁？,鸟儿两次寻找树的句子（9和12自然段）,不顾一切、毫不犹豫、义无反顾、遇到很多的艰难与危险,鸟儿向山谷里飞去。 鸟儿向村子里飞去。,三次对话,鸟儿与树根,鸟儿与门,鸟儿与小女孩,用直线画出鸟儿的话， 用波浪线画出被询问者的话,“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？” “门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？” “小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”,鸟儿＿＿地问树根：,鸟儿＿＿地问大门：,鸟儿＿＿地问小姑娘：,,,“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”,“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”,,树根（ ）回答：,小鸟（ ）地问：,,,,“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”,,“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”,,,,,,,“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”(无奈、伤感） “门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”（急切） “树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。” （平淡） “小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗?”（哀伤）,“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”（ ),“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”（同情）,,着急,鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。,当鸟儿两次深情地看着灯火时，它心里分别在想些什么呢？,鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她唱起了去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。,（仔细辨认、心情急切）,（深情注视、难舍难分）,,鸟儿睁大眼睛看，仿佛在说______________。,鸟儿盯着灯火看，仿佛在说______________。,“树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了！”,：“树朋友，我唱的歌你听到了吗？再见了朋友！,第一次“看”：是鸟儿费尽周折，终于找到自己好友的时候——虽然只是用自己好友身体做成的火柴点燃的灯火。 第二次“看”：鸟儿实现了自己的诺言，为大树唱了歌。 这两个“看”字表达了鸟儿对树无比的深情和留恋。体现出朋友间的深厚情谊。,这对朝夕相处的伙伴分别时是那样难分难舍，因为他们是（ ）； 小鸟历尽艰辛，百折不挠地寻找大 树，因为他们是（ ）； 如今，面对已化为灯火的大树，他还是遵守诺言深情地唱起去年的歌，因为他们是——（ ）！,好朋友,好朋友,好朋友,本文通过记叙鸟儿四处寻访它的朋友──树的经过，赞扬了鸟儿信守诺言、珍惜友情的品质。,,,真正的朋友是离别后的牵挂，是彼此间的珍爱，是有诺必践。,1.读了这篇感人的童话，你一定有很多话要说，想对谁说呢？,对鸟儿说：＿＿＿＿＿,对人们说：＿＿＿＿＿,对作者说：＿＿＿＿＿,对树根说：＿＿＿＿＿,对自己说： ＿＿＿＿＿,对大树说：＿＿＿＿＿,,给小鸟的一封信,你的朋友:树 2017年10月10日,,愿我们的友谊地久天长!,,可爱的小鸟: 你好吗? 我‥‥‥,拓展阅读,1.幸福的时候需要忠诚的友谊，患难的时刻尤其需要。--（古罗马）塞涅卡 2.友谊是人生最大的快乐。--（英） 3.与朋友交,言而有信。 －(春秋)子夏,4.真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事 。 －(俄)别林斯基,阅读新美南吉的童话。 《狐狸阿权》 《小狐狸买手套》 《白蝴蝶 》 《花木村和盗贼》 《蜗牛的悲哀》,谢谢！再见！,