2019春三年级英语下册 Module 8 Unit 2《She’s quite good at English》教案 外研版.doc
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She’s quite good at English 教学 目标 1学生能认读单词:quite, good at, say, try, fast;.初步认读句子:She’s good at… She’s quite good at…She tries hard at…She doesn’t work hard at… 2.学生会She’s good at/She’s quite good at/She tries hard at/She doesn’t work hard at...谈论学习成绩和表现等 3.通过学生的自我评价,以及互相评价,给每一位学生找到自己的优点,树立其自信心,提高学习热情和主动性。 重点 掌握新单词,了解新句型,在此基础上理解课文内容。并能简单的利用句型描述他人各个科目的成绩。 难点 try 的第三人称单数;quite和quiet的区别。 关键 在运用中发现并且总结规律 教学 准备 教师 Books,PPT,word cards,CD-ROM 学生 The text books 环节 时间 教学内容 师生活动 复案 一、自主感 知(5) 二、自主理解(10) 三、 自主感悟(15) 四、自主升华(10) Warm up Presentation Text learning Practice 1. Greetings. 2.. Review the adjective words with the cards. 3. Free talk: 1. 出示一张成绩单,数学是100分。 T:This student is very good at Maths. 板书good at. 帮助学生理解意思。 2.T:Are you good at Maths? S1:Yes, I am S2:No, I’m not. 3.How about Lingling? Is she good at Maths?Let’s watch. 4. Help the students finish the report. Then play the VCD, and have the students repeat the text. 5. Group work: Have some students retell Linglings report. 1.Read in pairs 2.Recite the text 3.Compare Lingling with Sam 4.Do a super interview. 访问自己的一个朋友,完成手中的报告。注意第三人称单数。然后汇报自己的结果。运用重点句型: 5.Read and choose 1.summary 2.homework Teach: be good at .Play the video and have the students answer the question. 帮助学生区分quiet quite两个词 板书try tries 运用重点句型: 板书设计 M8U2She’s quite good at English. 课后反思- 配套讲稿:
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