2019秋三年级语文上册 课时测评17 石头书 苏教版.doc
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17 石头书 字词模块 一、在下面带点字正确的读音上打“√”。 老师兴(xīnɡ xnɡ)奋地说,地壳(qio k)会发生变化,地球上的事物都有其不同的用处(chǔ ch)。我们觉得很好(hǎo ho)奇,决心长大了要开发(fā f)地球更多的宝藏(znɡ cnɡ)。 二、看拼音写词语。 z j mi tn du yun j jīnɡ hu shn jiǎo yn 三、照样子,写词语。 例:石——石头——石头书 持——主持——主持人 电——________——__________ 花——________——__________ 四、在括号内填上恰当的词语。 ( ) ( ) ( ) 地说 ( ) 地问 ( ) ( ) 句子模块 五、根据要求写句子。 1.你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?(改成陈述句) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.“这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?”这句话中把____________说成是__________,写出了石头的__________。像这样打比方的句子,我也会写:路边的树________________________________________________________________________? 3.石头书里的学问多。(改成感叹句) ________________________________________________________________________ 六、词语意思我知道。 1.“我在读书呢。”叔叔笑着说。 在本篇课文中“读书”的意思是______________________________________________ ________________________________________________________________________。 2.小明在教室里认认真真地读书。 在这句话中“读书”的意思是___________________________________________________ ________________________________________________________________________。 读写模块 七、课外阅读。 大自然的文字 大自然也有自己的文字。天上的每一颗星就是一个字,脚下的每一粒小石子也是一个字。 古代,当水手们需要在海上寻找道路的时候,他们就去看星星写成的天书。即使他们没有罗盘,也照样不会迷失方向。他们朝天望望,在许多由星星组成的星座当中,会找到小熊星座,在小熊星座当中会找到北极星,有北极星的那边就是北方。 云,也是天空这本大书上的文字。炎热的夏季,远远耸立着一座白色的云山。从这座云山向左右伸出两个尖头,山变得就像铁匠的铁砧了。这是雷雨的预兆,飞机如果在它里面飞行,它会把飞机毁掉。 我们脚下的这块土地,在会读它的人看来,也是一本有趣的书。 建筑工地上挖出了一块灰色的石头,懂得大自然文字的人知道它是石灰石,是由碎贝壳造成的。可见在远古时代,现在是城市的这块地方曾经是一片汪洋。 在森林里行走,有时会忽然看到树林当中立着一块很大的花岗石,上面披着青苔,就像披着毛皮一般。它是怎么到这儿来的呢?认识大自然文字的人,立即会说,它不是人搬来的,而是冰搬来的。这儿好久好久以前根本就没有森林。周围的森林是后来才长起来的。 要学会认识大自然的文字,从小就应当到树林里或者田野上走走,注意观察。假如有什么不明白的地方,应再到书里去寻找,看那里有没有解释。你还应该去请教有学问的人:这是什么石头?这是什么树?总是坐在家里的人,永远不会懂得大自然的文字。 1.画“____”的句子把__________比作__________,使句子更生动。 2.填空。 要学会认识大自然的文字,应当_________________________________________。 假如有什么不明白的地方,应当__________,还应该____________________。 参考答案 一、xīnɡ qio ch ho fā znɡ 二、略 三、电视 电视台 梅花 梅花鹿 四、高兴 严厉 温柔 着急 不解 轻轻 五、1.你们看,这石头一层一层的,就像一册厚厚的书。2.石头 书 研究价值 不就像一把把大伞吗 3.石头书里的学问可真多呀! 六、1.勘测石头 2.看着书本,出声地或不出声地读 七、1.云山 铁砧 2.从小到树林里或者田野上走走,注意观察 再到书里去寻找,看那里有没有解释 去请教有学问的人- 配套讲稿:
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