一年级道德与法治上册 第8课 中秋节教案 北师大版.doc

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中秋节 1教学目标 1.了解中秋节的来历、传统故事、传统活动，培养学生对传统节日的兴趣。 2.了解不同地区欢庆中秋节的习俗，热爱祖国的传统文化。 3.初步形成科学探究的兴趣，了解一些与月亮有关的科学知识。 2学情分析 虽然学生对过中秋已有较深刻的印象，但是课前调查显示，学生对中秋的来历了解甚少，而且对过中秋的意义也不是很明确。于是我把教学目标定为：让学生知道中秋节是我们秋季里的民族传统节日，简单了解中秋节的有关传说，以及中秋节的一些活动，同时了解人们为了团圆而过中秋节;体验传统佳节的温馨，感受节日乐趣和家人团聚的亲情，激发学生热爱家庭的情感，并引导他们掌握一些爱亲敬长，向他人表达心意的基本方式。 3重点难点 1.了解中秋节有关的习俗和传说，进一步认识中秋。 2.在相互交流中展开学习，在学习中体会亲情和友情、思念和团圆。 3.体会中秋团圆的内涵，热爱祖国的传统文化，珍爱亲情、友情，积极愉快地生活。 4教学过程 活动1【导入】激情导入，引出“中秋节”及其由来。 1.先送给大家一首歌曲。请小朋友们竖起耳朵认真听一听，在这首歌里提到了哪个时间和哪样吃的东西呢？好，赶快来听一听。（播放《爷爷为我打月饼》） 2.孩子们，在刚才这首歌里提到了哪样吃的东西？（月饼）那我们都是在什么节日里吃月饼？（中秋节）那你们知道中秋节是每年的什么时候吗？谁搜集了一些有关中秋节的诗歌？ 3.那么中秋节是怎么来的呢？让我们来看一看。（播放《嫦娥奔月》） 活动2【活动】探究月亮的变化。 1.一提到中秋，我们就不能不提中秋的月亮，因为中秋的月亮是最美的。让我们领略一下它的风采吧！（播放《中秋的月亮》）这就是中秋的月亮，谁来说一说它长得什么样？ 2.那么大家想一想，除了圆圆的月亮，平时你还见过其他形状的月亮吗？是什么样的？ 3.选几张不同形状的在全班进行展示. 原来月亮有着这么多不同的形状啊！那么它又是如何变化的呢？让我们来看一看。（播放《月相的变化》） 4.只要我们每天晚上坚持连续不断的观察，就会看到月亮的变化。关于月亮，从古至今，我国科学家从没停止过对它的研究和探索。（幻灯片1：在2013年12月2日长征三号运载火箭从西昌卫星发射中心成功发射。幻灯片2：它携带着中国的第一艘月球车“玉兔号”月球车，实现了中国首次月面软着陆。 活动3【活动】欢度中秋　指导学生先观察书中人们是怎么庆中秋的，然后再回忆自己和家人是怎么度过今年的中秋节的。 1.中秋节是我国的传统节日，每到中秋节全国各地的人们都会举行各种庆祝活动。下面，请同学们打开书翻到38页，看一看书中的人们是怎么过中秋节的？ 2. 请大家回忆一下，今年的中秋节，你们一家人是怎么度过的？那天你们都做了哪些事情？（先在小组内交流，再全班交流） 3.那么，其他民族和地区的人在中秋节这天还有哪些特别的活动呢？你们都搜集到了哪些？请先在小组里交流一下。老师也搜集了一些，让我们一起欣赏一下吧！ 4.中秋节是团圆节，一家人会在一起团团圆圆的过中秋。可是，还有很多人在中秋时却没能回家与家人团聚。孩子们，今年的中秋节你们家里的人有没有没能回来过中秋节的？为什么没回来呢？你想对他们说些什么？ 5.孩子们，我们伟大的祖国也是一个大家庭，可是这个大家庭至今还没有团员，知道为什么吗？ 6.孩子们，如果明年的中秋节我们也给台湾的小朋友送去祝福和问候，那你会说什么呢？ 播放根据《月之故乡》改编的诗歌，体会台湾人那浓浓的思乡情。 活动4【活动】欣赏中秋节美食 1.孩子们，这节课上到这里，就到了老师送礼物的时候了。老师要把这些礼物送给三位表现特别好的同学。 2.那么，老师送给他们的是什么礼物呢？下面我们来玩一个猜一猜的游戏，下面由我提问，他们三个回答我的问题，从我们的一问一答中其他同学来猜一猜老师的礼物是什么，好吗？ 3.猜对了，你的月饼是什么馅的？知道为什么要把月饼做成圆的吗？（是一家人团团圆圆的象征）过中秋节时人们会吃到很多美食，而月饼是这个节日最主要的美食了。并且现在的月饼啊真是五花八门，不光好吃还很好看，像艺术品一样。下面我们就一起来欣赏一组月饼的图片。 4.如果你是月饼设计师，你会把它设计成什么样的呢？今天老师给大家留一个任务，就是在一张白纸上设计一款月饼，并在旁边写上你对在外工作的亲人或台湾小朋友的祝福和问候，好吗？好，这节课就上到这里，下课