三年级体育下册 脚背正面弹拨球教案.doc

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脚背正面弹拨球教案 教学 目标 1.学习脚背正面弹拨球的方法。 2.学生能完成脚背正面弹拨球的动作技术。 3.提高动作的协调能力，发展学生的下肢力量。 场地器材 1.场地：一个足球场 2.器材：40个四号足球 3.标志桶4个 教学 内容 1.控球技术：脚背正面弹拨球练习 2.游戏：“抓小偷” 重点 难点 重点：重心的变换。 难点：拨球的部位与方向。 顺序 时间 达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法 开始 部分 3 1.激发学生热情。 2.做好课前准备，集中注意力。 课堂常规： 1.体育委员整队、检查人数。 2.教师宣布教学内容。 1.课前检查。 2.提出学习目标，导入主题。 ▲ 热身 部分 10 1.活动身体达到热身效果。　　2.营造愉快的课堂气氛。　　3.熟悉球性。 1.热身跑400米 2.专项准备活动： 上、下肢拉伸运动。 3.专项身体素质练习。 1. 带领学生慢跑400米。 2.教师领学生做专项准备活动。 在2020的范围内进行有球热身（球性练习） 教学 部分 12 1.掌握脚脚背正面弹拨球的技术动作。 2.提高动作的协调能力。 脚背正面弹拨球练习方法： 踢球腿以膝关节为轴快速侧摆或侧前摆。击球时，踝关节快速转动将球弹拔出。踢球后，踢球脚快速收回。 1.教师讲解示范动作方法。 2.教师做示范动作。 3.组织学生游戏。 4. 教师巡回指导,发现 错误及时纠正。 　 　 ▲ 组织： 1.学生练习两排相对。 2.2人一组。 拓展 部分 10 1.发展体能。 2.学会游戏方法。 游戏：“抓小偷” 方法： 三人或三人以上围成一个大圆圈（其中一人持球，并可以向任何一同伴运传球）圆圈中站一人抢截球，触到球为抢截球成功，即抓到小偷。抓到者与抢截球者互换，下一轮“抓小偷”。 1.教师讲解游戏方法和规则。 2.教师做示范动作。 3.组织学生游戏。 ⅹ ⅹ ⅹ ★ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ 结束 部分 5 身心放松，调节情绪，团队意识教育。 1.小跑步放松。 2.肢体放松。 3.师生评价下课。 1.小结，团队意识教育。 2.师生评价。 3.宣布下课。 ▲ 预计运 动负荷 平均心率：110 次/分 预计练习密度：45 ％ 教师课 后小结