2019春三年级美术下册 第10课《图形的联想》教案 浙美版.doc
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10图形的联想 一、 教学目标 1、学习图形创意方法，了解图形设计的基本知识。 2、欣赏图形联想的作品，进行图形联想设计练习，提高创作能力。 3、通过图形联想设计活动，体验创意活动的乐趣，感受视觉图形的意义。 二、重点难点 重点： 学习相似图形和相关图形的联想方法，进行联想练习。 难点： 设计倡议独特的图形联想作品。 三、教学课时：1课时 四、课前准备 学生：铅笔、水彩笔、蜡笔等绘画工具。 教师：课件、图形联想范例。 五、教学过程： （一）欣赏经典，感受创意魅力。 1、欣赏悉尼歌剧院，感受建筑与自然相和谐的巧妙艺术构想。 2、欣赏经典的创意设计，感受图形创意带来的视觉冲击力，让学生了解图形联想在图形设计，仿生学等学科中的作用。 （二）小组研究，自主学习。 1、教师分发各式创意设计小稿，学生小组探究。 这些图形都变成了什么？怎么变出来的？还可以变成什么？ 2、小组汇报交流。 3、教师通过课件演示，把一个图形慢慢地上下左右自由翻动，使它活动起来，让学生观察、联想（学生边说，教师边画） 小结：不同角度的图形可以使我们产生不同的联想。 4、设计小练习：选择一个图形，用添画的方法设计成创意图形。 5、欣赏《尺》《茶杯》等图形联想作品，思考：你联想到了哪些与他们相关的事物？学生用小组接龙的形式回答（学生边说，教师边画）。 小结：创意图形给我们的思维带来了活力。 6、作业创作。 作业要求：选择喜欢的图形，进行相似或者相关的联想练习，设计独一无二的图形联想作品。 7、评价与拓展。 课后反思：
- 配套讲稿：
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- 特殊限制：
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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- 图形的联想 2019春三年级美术下册 第10课图形的联想教案 浙美版 2019 三年级 美术 下册 10 图形 联想 教案
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