三年级美术上册 第9课 我的好邻居教案 岭南版.doc
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第9课 我的好邻居 课题 第9课 我的好邻居 第四单元我和我的故事 教学目标 1、知识与技能:能画出一组邻居的形象;学习选材和搭配色彩的知识;尝试运用卡纸、粘贴和添画的形式建造“高楼”,并能把邻居“安排”进去。学习界纸刀的安全使用方法。2、过程与方法:通过课前观察,课堂中能讲述邻里之间的故事;在欣赏与评述过程中能发挥想像与创作的思路。 3、情感、态度、价值观: 知道了邻居之间,人与人之间应该相互关心,相互帮助。能与同学交流,通过评价和游戏体验合作的乐趣。 教学要点 1、重点: 激发学生使用不同的材料画出一组邻居的形象。 2、难点: 选择适当的材料制作立体的“高楼”。在创作中有目的地运用色彩知识。 3、兴趣点: ①讲述邻居的趣事; ②与同学合作画出邻居丰富多彩的生活。 教学过程与方法 范例导赏 学生作品: 1、这栋“楼房”使用了哪些绘画工具和材料? 2、你知道它们是怎样造出来的吗? 3、你喜欢它们的颜色和造型吗? 4、你喜欢用什么材料进行自己的创作? 作业要求 1、基本要求: 能画出邻居的形象;通过小组合作,能拼贴出一组邻居的形象;并能合作 添画上楼房做背景。 2、较高要求: 能选择适当的材料设计制作、描绘立体的“高楼”,并能把创作的邻居“安 排”进去。 3、个性探究: 表现的邻居生活有一定的故事情节。 课后反思 活动效果: 作业评析: 改进措施:- 配套讲稿:
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