2019-2020年高一历史教案对外开放格局的初步形成 备课资料.doc

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2019-2020年高一历史教案对外开放格局的初步形成 备课资料 【初高中知识联系】 一、深圳等经济特区的创办 初二下册第9课 深圳等经济特区的建立：党的十一届三中全会以后，对外开放也开始起步。1980年，我国在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门建立四个经济特区，后又增设海南经济特区。它们以国家给予优惠的政策，吸收侨资、外资，引进先进科学技术和管理经验，进行现代化建设。深圳在短短的几年中，建设成一座繁华的现代化城市，成为经济特区的代表，对外开放的“窗口”。 二、沿海经济开放区的开辟 初二下册第9课 我国对外开放的地区逐渐扩大，开放了广州、上海等14个沿海城市，随后有开放了长江三角洲、珠江三角洲、环渤海地区等经济开放区。 三、上海浦东的开发和开放 初二下册第9课 设立上海浦东开发区，浦东开发区已发展成为国际化的经济中心。现在对外开放已从沿海地区向内地发展，形成经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地，这样一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。 【必修一、二相关联系】 1、必修一第五单元第3课 改革开放以来的中国外交：改革开放以后，中国政府根据国际形势的新变化和国内现代化建设的需要，对外开放政策进行了重大调整。开展以联合国为中心的多边外交，活跃在地区性国际组织中，为适应形势的变化。我国实施对外开放“走出去”战略，参与国际经济技术合作和竞争。 2、必修一第四单元第3课 祖国统一大业：特别行政区与本课经济特区概念的比较。 【问题探究】 1、经济特区是怎样建立的？ 在邓小平同志的倡议下，1980年，广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门建立四个经济特区，1988年中国设立海南省，海南被划为经济特区。 2、我国对外开放格局初步形成的特点是什么？ 我国的对外开放从设立经济特区、沿海开放城市、沿海开放区到沿江开放港口城市、沿边开放城镇及内地省会开放城市，形成了一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。 【重要概念】 1、经济特区 经济特区是中国对外开放的前沿，是中国利用外资、引进先进技术，走向国际市场的特殊渠道。我国设置的经济特区不是政治特区，它的前提是在中国共产党的领导下、中华人民共和国完全行使主权，在政治上坚持思想基本原则，在思想文化上坚持社会主义方向。特区的“特”主要体现在中国政府对其实行特殊的经济政策和不同于内地的经济管理体制。 2、经济技术开发区 继经济特区之后，中国政府又在沿海开放城市和其他开放城市，划出一定的区域建立经济技术开发区。它以引进外资为主，高新技术产业为主，加工出口产品为主，具有人才、技术、知识密集等特点，是新型的经济区，已经成为国民经济新的增长点。从1988——xx年，全国共设立349个国家级经济技术开发区。 3、沿海经济开放区 1985年后，中国先后决定将长江三角洲、珠江三角洲和闽东南厦门、漳州、泉州三角洲地区和环渤海湾地区开辟为沿海经济开放区。到目前，沿海开放地区已经包含40个省辖市、215个县。开放区的目的是吸引国外资金和技术，借鉴吸收国外现代化的经营管理经验，推动地区的科技进步和经济发展。