2019-2020年高一数学上 第二章 函数:2.8.1对数函数优秀教案.doc
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2019-2020年高一数学上 第二章 函数:2.8.1对数函数优秀教案 教学目的: 1.了解对数函数的定义、图象及其性质以及它与指数函数间的关系; 2.会求对数函数的定义域; 3.渗透应用意识,培养归纳思维能力和逻辑推理能力,提高数学发现能力 教学重点:对数函数的定义、图象、性质 教学难点:对数函数与指数函数间的关系. 授课类型:新授课 课时安排:1课时 教 具:多媒体、实物投影仪 教学过程: 一、复习引入 1.复习对数的概念 定义:一般地,如果 ,那么数 b叫做以a为底N的对数,记作 ,真数N的取值范围: 2.复习对数的性质 ⑴ 负数与零没有对数 ⑵ ⑶ 对数恒等式 3.复习对数的运算性质 二、新授内容: 问题:求指数函数 y = ax ( a > 0 ,且 a ≠ 1 )的反函数 提示:将 ab= N化成对数式,会得到 : b =logaN 解:从 y = ax 可以解得:x = logay,因此指数函数 y = ax 的反函数是 y=logax ( a > 0 ,且 a ≠ 1 ), 又因为 y = ax 的值域为(0,+∞) 所以 y=logax ( a > 0 ,且 a ≠ 1 )的定义域为(0,+∞) 函数 是指数函数 的反函数。 1.对数函数的定义: 函数 叫做对数函数,其中x是自变量, 函数的定义域是 ,值域是 (1)研究对数函数的图象与性质: 由于对数函数 与指数函数 互为反函数,所以 的图像和 的图像关于直线 对称。 (2)复习的图象和性质 a>1 01 01,所以它在(0,+∞)上是增函数,于是 。 (2)考察对数函数 ,因为它的底数0<0.3<1,所以它在(0,+∞)上是减函数,于是 练习:1.画出函数 ,并且说明这两个函数的相同性质和不同性质。 解:相同性质:两图象都位于y轴右方,都经过点(1,0),这说明两函数的定义域都是 (0,+∞),且当x=1,y=0. 不同性质: 的图象是上升的曲线,在(0,+∞)上是增函数; 的图象是下降的曲线,在(0,+∞)上是减函数. 2. 求下列函数的定义域: (1) (2) (3) (4) 5.小结: (1)对数函数的定义: (2)对数函数的图象和性质- 配套讲稿:
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