2019-2020年高中化学《离子晶体》教案9 新人教版选修3.doc
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2019-2020年高中化学《离子晶体》教案9 新人教版选修3 教学目标设定： 通过分析数据和信息，能说明晶格能的大小与离子晶体性质的关系。 教学重点、难点： 晶格能的定义和应用。 教学方法建议： 分析、归纳、应用 教学过程设计： [复 习]：四种类型晶体的比较： 晶体类型 离子晶体 分子晶体 原子晶体 金属晶体 构成粒子 粒子间相互作用 硬度 熔沸点 导电性 溶解性 典型实例 [阅读与思考]：阅读下表，讨论、分析得出哪些结论？（小组讨论、交流、汇报） 表1： F- Cl- Br- I- Li+ 1036 853 807 757 Na+ 923 786 747 704 K+ 821 715 682 649 Cs+ 785 689 660 630 Rb+ 740 659 631 604 表2： AB型离子晶体 离子电荷 晶格能（KJ/mol 熔点 摩氏硬度 NaF 1 923 993 3.2 NaCl 1 786 801 2.5 NaBr 1 747 747 <2.5 NaI 1 704 661 <2.5 MgO 2 3791 2852 6.5 CaO 2 3401 2614 4.5 SrO 2 3223 2430 3.5 BaO 2 3054 1918 3.3 [板 书]：二、晶格能 1、定义：气态离子形成1mol离子晶体时释放的能量。 2、规律： （1）离子电荷越大，离子半径越小的离子晶体的晶格能越大。 （2）晶格能越大，形成的离子晶体越稳定，熔点越高，硬度越大。 [科学视野]：阅读P84----科学视野，从中你知道了什么？ [板 书]：3、岩浆晶出规则：晶格能高的晶体，熔点较高，更容易在岩浆冷却过程中先结晶析出。（美国矿物学家鲍文） 教学习题设计： 1、下列大小关系正确的是 A、晶格能：NaCl
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