2019-2020年高中物理 力的合成学案 新人教版.doc
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2019-2020年高中物理 力的合成学案 新人教版 【学习目标】 1. 理解合力与分力是等效替代的关系。 2. 理解三角形定则和平行四边形定则，会用三角形定则和平行四边形定则求合力。 3. 知道二力合成合力大小的取值范围。会分析三力合成的合力大小的极值。 4. 培养等效替代思想，养成整理分析思路的讲理习惯。 【学习指导】 一、 预习验收 1. 合力的作用效果和几个分力共同作用的效果__________,因此可以用合力来_________相应的分力，也可以用分力共同作用来_________这个合力。 2. 平行四边形定则的内容是：____________________________________________________ _______________________________________ 3. 已知F1=3N，F2=4N，且F1⊥F2用力的图示法求合力。 4. 如果一个物体同时受到两个或更多力的作用，这些力________________或者_______ _________________________,叫做共点力。 F11 F21 F11 F21 二、 引导探究 1. 举例说明合理合分力的作用效果相同，可以相互替代。 2. 二力合成 （1）。两分力同向时，F合= （2）。两分力反向时，F合= （3）。两个分力成一定夹角时， A X1 X合 X2 B C F1 F合 F2 思路点拨：在第一章知道，质点从A点运动到B点，发生位移为X1，再接着从B点运动到C点，发生位移为X2，则全过程中该质点的位移为从A点到C点的又向线段，如图所示。那么是否可以猜想力的合成也满足三角形关系呢？答案是肯定的。 将F1、F2首尾连接，保持F1、F2的大小方向不变，则从F1的始端指向F2末端的有向线段即表示F1、F2的合力，如图所示。 三角形中各边的长度表示力的大小，由三角形三边关系可知，合力的大小________
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